zhēn zhuó xuān xiè 丘hè lín xún
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
当秋气初收,冬雪欲降之时,mián yán的大山便迎着寒风将阔肩一抖,抖掉那些攀附在身的柔枝软(A.luǎn B.ruǎn )叶,又将山门一闭,推出那些没完没了的闲客,然后yí rán zì dé地俯视大千世界,静静地享受安宁。
yán | cuì | (A.róng B.1óng) | (A.shǔn B.yǔn) |
蜿 | 纯 | 融入 | 吮吸 |
我化作一滴水,晶莹中折射七彩的幻想偎依在荷叶上,滚动若为蜻蜓吮吸点点匍匐在道路间,袒露着享受日光的沐浴静立在红花中,融化着感受阵阵花香。
用自己的身躯,铭记所有的美好。________________________。
几场梅雨,几卷荷风,湿润的青苔在雨中静静生长,茉莉在黄昏浮动它淡yǎ的幽香……你无须涉水而行,只踱步在轻烟长巷,便可不qī而遇一份纯净的美好。江南,粉墙黛瓦,微风细雨,让每个身处其中的人情不自jīn地发出赞叹。
温故而知新,可以为师矣
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
拒绝平庸 , 首先甘于平凡。从容面对平凡,摆正心态,多些宁净,少些浮燥。其次创造不凡。从平凡中掘取jī情,积极向上,勇于进取,挖掘潜力,fèng献自己的光和热,少些抱怨,多些从容。
少些抱怨,多些从容。
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jī |
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情 |
献 |
改为;改为
孩子,你的人生lǚ tú踏上一个全新阶段,开始担负新的责任来,我们要祝贺你、祝福你、鼓励你。希望你拿出像对待音乐艺术一样的毅力、信心、qián chéng,来学习人生艺术中最高深的一课。但愿你将来在这门艺术中得到像你在音乐艺术中一样的成功!……在今后,无论你面对怎样的疑难或苦闷,随时向一两个正直而有经验的中老年人讨教, A (深思熟虑/处心积虑),然后决定,切勿单凭一时冲动 :B只要你能做到并铭记这几点,我们也就放心了。
(《傅雷家书》节选)
A处:
B处修改意见:
(书法欣赏)这幅书法作品的字体是(提示:篆书、隶书、楷书、草书),请你用简体楷书将这幅书法作品的内容正确、规范地书写在下面:。
①你是一树一树的花开,是燕在梁间ní nán。
②他说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,bù xǐng rén shì。
③我希望他们不再像我,又大家gé mó起来。
④假如一个男人跟朋友和熟人见面时bīn bīn yǒu lǐ,可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆——那就可以肯定他不是一个有教养的人。
小语:在阅览古籍时,我对字的本义常常理解模糊,你有什么理解的好办法吗?
小文:有。我们可以拆分字形,追溯字源,解读字义。比如“朋友”的“朋”字进行拆分(见图1),我们可以解读为两串贝壳系挂在一起,意为陪伴。
小语:按照你的方法,我也可以把“友”字拆分(见图2),解读为。
小文:另外,迁移运用也是很有效的文言文学习策略。比如,联系我们学过的《桃花源记》中的“欲穷其林”,就可以知道“无穷无尽”中“穷”的意思是。
小语:老师说过要多查字典。《古代汉语词典》中对“杳”的解释是:①幽暗;②遥远;③广大;④无踪影的样子。“杳如黄鹤”中的“杳”该选哪个解释呢?
小文:这就要结合出处来分析了。“杳如黄鹤”出自诗句“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠”,根据诗句意思,这里选择(填序号)更合适。

古往今来,有恒者事竟成。一个人未必具备出众的天赋,但如果拥有异于常人的执着,“咬定青山不放松”“千磨万击还坚劲”就能把“恒”字写进自己的品格,守得云开见月明,成就不凡事业。“词学宗师”夏承焘专注于词学研究和教学,以①(A 毕生之力B毕生夙愿)旁搜远绍、取精用宏,终成现代词学的开拓者和奠基人。“革命战士”吴玉章四十年如一日,再苦再难也不忘教书育人,坚持革命,坚持办教育,坚持做好事,造就了一大批人才。事实上,无论何种行业或领域,不管是做学问还是做事情,倘若没有②(A悬梁刺股B水滴石穿)的韧性,缺乏坐得住、沉得下的脾性,都难有经得起时间检验的成绩。
① ②

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