声音的高低 知识点题库

探究尺子长短和音高的关系。

探索尺子的音高变化实验。

我的问题：改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动发出的声音会改变吗？

如下图所示，用同一根橡皮筋拉成长度不一的三种情况，分别用同样的力拨动，发出的声音最低的是（    ）。

用相同的力气击打三根长短不同的空心钢管，（    ）发出的声音最高。

声音是以的形式传播的。遇到过强或过高的声音时，我们可以用等办法来保护我们的听力。

音叉上有字母和数字，字母代表的是音调，数字代表的是音叉（    ）振动的次数。

一只手压住桌子上的锯条，另一只手拨动锯条的末端，当锯条伸出桌子较 （     ）时音调最高。

根据你对声音音高的研究，你觉得成年男女之间的声带长短情况应该是（    ）。

实验分析

用长短不同的吸管并排在一起做成风笛，当吹这些管的时候,（   ）

弦的音高与弦的、、有关。

在桌面上按压钢尺，使钢尺振动的实验，说明了物体振动越快，声音越高；物体振动越慢，声音越低。                 (     )

通过了解弦乐器改变声音高低的方法，我们发现:是影响声音高低的因素。物体振动越快，声音越；物体振动越慢，声音越。

如图是一个排箫，你认为发出的声音最高的是（    ）的音管。

音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音，这主要是依据（    ）

拨动琴弦时，琴弦越细，声音，琴弦越粗，声音。

吹竖笛的时候是什么在振动？

竖笛是利用空气振动发声和空气柱共鸣的原理制成的。当我们吹竖笛时，气体从吹孔进入竖笛内部，笛管内的就会产生振动，从而发出声音。用手指按住不同的笛孔，产生振动和共鸣的空气柱的就会发生变化，使笛管内空气振动的频率不同，就产生了不同的声音。

今天是学校一年一度的体育节。闹钟响后，小志迅速起来。

一阵风吹来，窗边的风铃响起悦耳的声音。风铃是由粗细相同、长短不同的同种金属管制成。小志在科学课．上通过实验发现，其他条件相同的情况下，物体越短，声音越高。如果用相同的力度敲击风铃上4根长短不同的金属管(如图1)，他们发出声音从高到低的顺序是(    ) 。

将长短不同的吸管依次并排固定在一起，吹奏它，那些短管发出的声音高。

给另一个水杯也画出水面，使敲击杯子的声音更低。