声音的高低知识点题库

小明做“探索尺子音高变化”实验时，分别把尺子伸出桌子的长度如下所示，他听到的声音最低的是( )。

A .

B .

C .

橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音越。

在“do”“mi”“so”三个音阶中，“so”的音最高。

四个完全一样的杯子，依次编号1，2，3，4。在1号杯里盛满水，在2号杯里盛大半杯（约3/4杯）水。在3号杯里盛半杯（约1/2杯）水，在4号杯里盛小半杯（约1/4杯）水。用相同的力按照从1号到4号的顺序敲击杯口，比较发出的声音。重复几次实验，可得结论：水越多，声音越；水越少，声音越。

下面是研究尺子伸出桌面的长短与音高的变化记录表，根据记录表完成下列问题。

①研究的问题：尺子伸出桌面的长短会引起音高如何变化？

②我们的预测：尺子伸出桌面越，音高越。

③我们的理由：尺子伸出桌面短，振动速度（填“快”或“慢”），发出的声音（填“高”或“低”）；尺子伸出桌面长，振动速度（填“快”或“慢”），发出的声音（填“高”或“低”）。

物体振动得越快，发出的声音越高。

与声音的高低有关系的是（）。

A . 物体的颜色 B . 物体的气味 C . 物体振动的快慢

杨老师在科学课上做了一个小实验。第一步：取一支吸管，在四分之一处折弯，并将头部咬扁，使劲吹，吸管发出声音；第二步：用剪刀将吸管依次剪短，随着吸管长度的变化，声音会有高低的变化。请根据这个实验(如下图)回答问题：

盼盼做“探索尺子音高变化”的实验时，第一次把尺子伸出桌面6厘米，第二次伸出桌面8厘米，第一次振动发出的声音高。（）

下面的杯子里都装有水用小棒以相同的力度敞打杯子上部的杯壁。

学了《我们的身体》单元后，小华同学对用听诊器测量心跳很感兴趣。他找来了橡胶管、漏斗、气球、剪刀、皮筋等材料和工具，作了一个听诊器（如图）。

（1）请对小华如何制作听诊器提两点建议。
①橡胶管套住漏斗嘴时；

②气球皮包裹漏斗时。
（2）小华在用自制的听诊器测量心跳时，应该怎样操作？
①包有气球皮的漏斗应该紧贴胸部的哪个位置？（）。

A.正中间 B.中偏左 C.中偏右

②没有与漏斗相连接的那一端橡胶管应该紧贴。
（3）在用听诊器测量心跳的过程中，如果用手把橡胶管弯折，实验结果会怎样？
①还能非常清楚地听到心脏跳动的声音吗？（）。

A.能 B.不能

②说明理由：。
（4）在这个实验中，心脏跳动的声音是怎样传播到我们耳朵里的？（请填空）
心脏跳动的声音引起听诊器上的振动，并引起漏斗和橡胶管内的振动，振动的到达我们的耳，引起振动，我们就听到了心跳声。
（5）下面是小华给小青测量的心跳数据，请对数据进行分析。
心跳记录表

测量时间

每分钟心跳次数

12：30

112

12：32

98

12：34

76

12：36

76

①请推测：这些数据是小青处于什么状态下测得的？（    ）。

A.运动前                 B.运动中                   C.运动后

②小青在平静状态时每分钟的心跳是（    ）次。

A.115                    B.98                        C.76

小明制作了一个水琴，找4个相同的玻璃杯4号杯到1号杯中的水逐渐减少，用相同大小的力敲击杯口，按照从1号杯到4号杯的顺序反复敲击杯口，音调由变，这主要是由于杯中振动的快慢不一样，1号杯中的振动最，4号杯中的振动最。

物体振动得越快，发出的声音越高。（）

佩佩发现，不同的音叉，用相同的力去敲时，声音不一样；同一个音叉，敲击力度不一样，发出的声音也有不同，对于其中的不同描述正确的是( )。

A . 用大小不同的力去敲击同一个音叉，所发出的声音高低不同 B . 用相同的力去敲击两个大小不同的音叉，大的音叉声音要强 C . 轻轻敲击音叉发现音叉没有振动 D . 用大小不同的力去敲击同一个音叉，所发出的声音强弱不同，高低相同

女性说话的声音比男性高，这是由于女性声带振动的速度比男性（）。

A . 慢 B . 快 C . 两者一样

声音的和节奏形成了音乐的旋律。

( )是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。

A . 玻璃棒 B . 铁尺 C . 音叉

声音的高低可以用来描述。物体振动得越快，发出的声音就越；物体振动得越慢，发出的声音就越。

探究“声音”的奧秘。

吹响一根吸管，将吸管剪短一截，吹出的声音会降低。

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