声音的产生 知识点题库

只要用力,就可以使物体发出声音。
声音是由物体产生的,并能以的形式传播。
小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。

  1. (1) 他们用“土电话”能实现10米间的通话,这表明
  2. (2) 相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到的声音就大些。这一实验表明:
  3. (3) 如果用“土电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于
  4. (4) 如果在用“土电话”时,线没有拉直而处于松弛状态,则听的一方通过棉线(填“能”或“不能”)听到对方的讲话。
物体不震动也能发出声音,如电视机播放的声音。(    )
物体发声时都在来回运动,这种来回往复的运动称为(    )。
A . 振动 B . 震动 C . 抖动
在纸屏上吊一个泡沫塑料小球,然后在离小球不远处敲击小鼓,我们会发现(  )
A . 泡沫塑料小球没有反应 B . 泡沫塑料小球会掉下来 C . 泡沫塑料小球会动起来
当我们听到轻微的声音时,(    )
A . 都是微小物体在振动 B . 没有物体振动 C . 有物体在轻微振动
停止敲锣后,在一段时间内还能听到锣声,这是因为(   )。
A . 耳朵的错觉 B . 振动停止后,声音还会持续 C . 锣声振动了耳朵
吹响小号时,喇叭口会振动。(    )
说话时,摸摸喉咙,我们会发现喉咙在振动。(    )
以下(    )乐器是靠弦的振动发出声音的。
A . 音叉 B . C . 吉他
下列关于声音的叙述,正确的是(   )。
A . 声音在固体、液体中比在空气中传播得慢 B . 老师讲课的声音传播到我们的耳朵中,没有依靠任何物质 C . 敲锣时,要使锣停止发声,可用手使劲按住锣面不让其振动
如图,取一面鼓,在鼓面上撒上一些纸屑。

  1. (1) 小明用力按压鼓面,发现鼓不会发声,这是因为鼓面没有(    )。
    A . 受到外力 B . 振动 C . 弯曲
  2. (2) 轻轻敲鼓,鼓发出声音,纸屑(    )。
    A . 反复跳动 B . 位置不变 C . 跳动一次就停止
  3. (3) 用力敲鼓,鼓面上的纸屑上下跳动幅度(    )。
    A . 变大 B . 变小 C . 不变
  4. (4) 用力敲鼓和轻轻敲鼓,听到的两次鼓发出的声音(    )。
    A . 高低不同 B . 强弱不同 C . 一样
  5. (5) 停止敲鼓,仍能听到一段余音,这是因为(    )。
    A . 鼓面停止振动后仍能发声 B . 鼓面继续振动了一段时间 C . 人耳的错觉,实际上声音已经消失
吹笛子时发出清脆的声音,是因为(   )
A . 笛子在振动 B . 手在振动 C . 空气在振动
振动的物体_____发出声音。(   )
A . 一定能 B . 不一定 C . 一定不能
拨动琴弦,会发出悦耳的声音。如果用手按住琴弦,琴声立即消失,产生这一现象的原因是(  )
A . 琴弦的振动幅度变小了 B . 声音被手挡住了 C . 琴弦停止振动了
100 米比赛结束后,小志想和豆豆一起去观看实心球比赛。小志站在观众席对面喊豆豆。小志发出的声音,主要是(    )振动产生的。
A . 声带 B . 舌头 C . 鼻子 D . 嘴唇
我们用手敲门时,门会发出声音,但没有看到门在振动,说明物体发声不一定会振动。
声音是由物体的产生的,振动停止,消失。
物体振动消失后,声音不会马上消失。(    )
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