声音的产生 知识点题库

人说话的声音由声带产生的。
认识我们自己的身体。
  1. (1) 口腔里的各部分主要有什么作用,请你连线。

       

  2. (2) 我们说话发出声音是喉咙里的(选“声带”或者“食道”)发出的,这个器官振动速度快时,发出的声音(选“高”或者“低”)。
  3. (3) 肺活量越大,呼吸功能越好。要使肺活量增大的有效方法是(    )。
    A . 经常锻炼 B . 多睡觉 C . 努力学习
物体不振动也能发出声音,如录音机播放的声音。(    )
下图中能使尺子发出声音的是(    )。
A . B . C .
               

实验一:探究水葫芦漂浮的秘密

实验方法

压入水后松手

用手挤

掰开

我的发现

     

我的结论

     

实验二:物体发声时的状态·

实验方法

弹拨尺子

喉咙发声

吹空瓶里的泡沫屑

敲击音铍

发声时的状态

       

我的发现

这些物体发声时的共同之处是:

我的结论

声音的产生是由于:

               
用力弯曲钢尺,钢尺没有发出声音,是因为钢尺(  )。
A . 没有受到力 B . 没有振动 C . 弯曲幅度不够
音叉发出声音的时候,它一定有部位在不停地振动着。
模拟鼓膜振动的实验记录。

物体发出的声音

声源与鼓膜的远近不变

声音的强弱不变

声音较强

声音较弱

声源较远

声源较近

“鼓膜"振动情况(是否明显)

       

我的发现

 
手机里传来的声音是由(    )振动产生的。
A . 空气 B . 喇叭 C . 手机
将下列声音与产生的原因连线。

将正在发声的音叉轻触水面,水面会产生波纹。下列说法错误的是(    )。
A . 说明声音是由振动产生的 B . 音叉将振动传给了水 C . 声音只能沿水面传播
声音是由物体的产生的。我们把乐音的强弱叫做。不同的乐器都有自己不同的
锣发声时候,用手按住锣面,锣声就消失了,这是因为(     )
A . 手使锣面停止了振动 B . 手使锣面跟空气隔开了 C . 手挡住了声音的传播
用击打过的音叉轻轻接触水面,水面会(  )
A . 没有变化 B . 产生波纹 C . 迅速上升
声音是由物体的振动产生的。(  )
固体振动发声,液体和气体振动不能发声。(    )
下列说法正确的是(    )。
A . 只要物体振动,就一定能听到声音 B . 固体、液体、气体都能传播声音 C . 宇航员在月球上可以直接面对面交谈
只要我们对物体用力,物体就能发生声音。(    )
被敲打的音叉接触到水面后会水花飞溅,是因为音叉在振动。(    )
如右图:乐乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上,并在气球皮上撒一些碎纸屑,然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象,请你根据实验现象完成下列问题。
  1. (1) 这是模拟(    )的装置
    A . 物体振动产生声音 B . 鼓膜振动 C . 液体溶解
  2. (2) 实验中敲击音叉发出的声音通过(    )传到气球皮上

    A . 空气 B . 音叉 C . 杯子
  3. (3) 实验时用力敲击音叉,观察到气球皮上的碎纸屑(    )
    A . 被音叉吸引 B . 不动 C . 在气球皮上跳动
  4. (4) 实验时用力敲音叉,气球皮上的碎纸屑跳动幅度与轻敲时相比(    )
    A . 跳动幅度小 B . 跳动幅度大 C . 一样
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