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加、减法的意义及其之间的关系
加、减法的意义及其之间的关系 知识点题库
加法只能用加法验算,减法只能用减法验算。
判断:在一个加法算式中,一个加数增加5,另一个加数减少5,和不变。
用加法验算606-415=191的算式是( )
A .
606+191
B .
415+191
×
=2
×
=
+
=1。
当被减数等于减数时,差是
。
如果被减数、减数与差的和是128,那么被减数是( )。
A .
128
B .
64
C .
46
在减法中,差一定小于减数。
计算减法时,可以用加法验算。
根据385+267=652,可以直接写出652-267的结果。
在减法中,差比被减数、减数都小。
在减法中,差一定比被减数和减数都小.( )
在一道减法算式中,差是 5.28,如果减数减少 0.8,那现在的差是( )。
A .
6.36
B .
6.08
C .
4.48
D .
5.2
要验算528-166=362,不能用的算式是( )。
A .
528-362
B .
166+362
C .
362-166
法是加法的逆运算,
法是乘法的逆运算。
把两个数合并成一个数的运算叫做( )法。
A .
加
B .
减
C .
乘
一个加数增加378,另一个加数减少378,和( )。
A .
增加
B .
不变
C .
减少
根据842-368=474和952÷28=34,直接写出下列各题的得数。
368+474=
842-474=
28×34=
952÷34=
在横线上填上适当的数。
+247=360
×25=200
650-
=345 184÷
=12……4
已知○+□=☆,下面算式正确的是( )。
A .
☆+□=○
B .
○-□=☆
C .
☆-□=○
笑笑在做一道计算题时,错把减数69看成了96,得到的差是164。被减数是
,正确的差应该是
。
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