第五单元 知识点题库

写出下列句子的修辞方法

①地球在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。

②同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。       

③地球是一个半径只有六千三百多米的星球。

指出破折号的不同用法(填序号)

  A.表解释说明    B.表语意转换   C.表声音断续

①他用林业收入资助每户买了一台电视机——他还有宏伟设想,还要栽树,直到自己爬不起为止。

②我不禁鼻子一酸——也许老人进去以后就再也出不来了。

③丁——冬——丁——冬……

根据拼音写出同音字。


根据拼音写出同音字。

kàng

补全成语。

大悟

大意

一丝

阅读短文,回答问题

    一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风,夏天的风叫熏风,秋天的风叫金风,冬天的风叫朔风。________它们都是风,________它们的脾性却完全不同。

    春天,农民伯伯脱下棉衣,播下种子。一阵阵春风吹过,唤醒了万物,许多种子悄悄地露出头来,探望那明媚的世界。草儿绿了。花儿开了,田野里一片生机勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。

    夏日,天气非常闷热,大滴大滴的汗珠从人们脸上滚落下来,人们是多么需要风啊!可是,风却和我们捉迷藏,不知躲到哪里去了。即使有点风也是暖烘烘的。吹散不了炎热,怪不得叫“熏”风。

    初秋,一阵凉风拂来,吹在们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷地飘落下来,河边的芦苇轻轻地摇摆着。高梁红了,稻子熟了。人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。

    隆冬,凛冽的寒风怒号,卷起尘土,刮得人们睁不开眼睛。清晨,路上行人稀少。有些人缩着脖子匆匆地赶路,几个调皮的小男孩干脆倒退着行走,躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑,________我们有一颗火热的心。

    风啊,风!人们欢迎你,需要你,可有时又讨厌你,怕你。我长大了要叫你听人们的话,为人类造福,你愿意吗?

  1. (1) 在文中的横线上,填上适当的关联词语。

    它们都是风,它们的脾性却完全不同。

    ②我们却迎着寒风坚持长跑,我们有一颗火热的心。

  2. (2) 有“Δ”划分段落,写出段意。
  3. (3) 抄写两个拟人句。
内容梳理(课文回放)

①《只有一个地球》一文以的形式,从的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“”的事实,呼吁人类应该

②课文从引入,接着从三个方面来说明的事实,最后告诉人们的重要性,提醒人们要

阅读下文,回答问题

    人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。但是因人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾 , 给人类生带来了严重的威胁。

  1. (1) 给文中划线的字注音。


  2. (2) 结合句子理解划线字的意思。

    生:

    用:

  3. (3) 短文提到的可再生资源有
  4. (4) 根据内容理解,完成下面填空。

    ①从文中“”一词可以看出这段文字两句话之间是关系。

    ②地球上自然资源遭到破坏的原因一是,二是

    ③文中的本来一词不能够去掉,因为

  5. (5) 根据课内外的了解,写出所知道的生态灾难的类型。
  6. (6) 根据这段文字提出的问题,设计两条保护和节约资源的广告语。
在横线上填适当的字组成词语。

映入      相互       可亲

一叶      不断       不加

写出下列词语的反义词。

毁坏——          容易——

精心——          美丽——

我国的植树节是每年的日。
写出同音字。

[lán] 球        色     跨

[yínɡ]  光     晶     火虫

课内阅读。

    “我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

    只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!

  1. (1) 选文号召我们
  2. (2) “我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这句话强调了地球的两大特征:地球既有的一面,又有的一面。这句话提醒人们,如果不珍惜资源,可爱的地球就有可能走向,突出了地球的重要性、紧迫性。
  3. (3) 选文中画横线的句子的意思是(    )
    A . 如果地球上的各种资源都枯竭了,我们可以从其他地方得到补充。 B . 如果地球上的各种资源都枯竭了,我们不能从其他地方得到补充。 C . 如果地球上的各种资源都枯竭了,我们从其他地方得到补充的可能性很大。
  4. (4) 写一句关于保护地球的宣传语。
给“资”字选择正确的解释,将序号填在括号里。

资:①钱财,费用;    ②资助,助;    ③提供;    ④资质;    ⑤资格。

①李刚不但天资聪颖,而且勤奋好学。

②这项工程投资很大,我们付出了很多心血。

③三年来,王爷爷一直资助贫困大学生,真是了不起。

④校长是我们学校里资历最老的教师。

多音字组词。

载zǎi       zài

恶è         wù        ě

宿sù       xiǔ        xiù

参cān      shēn      cēn

下面的句子中加点词语运用不恰当的一项是(    )。
A . 小华的握笔姿势不对,老师三番五次矫正都不管用。 B . 你起床或者不起,时间就在那里走着,不紧不慢 C . 我爱你黄河,你的浩瀚与日月同辉 , 在我心中激荡。 D . 游西湖时,下起了蒙蒙细雨,我们依然风雨同舟
把词语补充完整,并回答问题。
  1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

    同舟         ②三

    ③与共存       ④与同辉

  2. (2) 与词语①意思相近的一项是(    )。
    A . 木已成舟 B . 同舟共济 C . 顺水推舟
  3. (3) 和词语②一样带有数字的四字词语还有
给句中加点的词语换个说法,保持句意不变。
  1. (1) 活像早天的鹅,/一见了水就连头带尾巴钻进水里。
  2. (2) 恨不得把每一块土,/都送到舌头上。
  3. (3) 这么松散的地,/简直是一张软床。
  4. (4) 他想招呼从地头路过的那个孩子。
课外阅读。

温馨的土地

出差回来,接到母亲的电话,说东园巷的家已搬到庆春门外的采荷新村去了。虽然拆迁是意料中的事,可终究觉得突然了些。生活了近三十一年的家,一旦被抹去,消失,我的心是无法平静的。我没有去新居地,来不及洗去什么风尘,便急匆匆奔向那条亲切熟悉的弄堂。出现在眼前的家,已没有先前的模样,周围的房子也都空着,平日最热闹的井角边,此时是那么安静。

突然,隔壁的陈大伯从自家的空屋内走了出来,见到我,像见到久别的亲人,冲我动情地说:“你为啥这么迟回来?弄堂里的人都走光了,以后就很难在一道了,特别是我们年纪大的。”他说到这里,语气一下接不上来,我赶忙安慰他:“不要紧的,会见到的。”这时,他从中山装的上衣口袋里掏出一个小本本,说:“我想把每户人家的新地址都记下来,然后给全弄堂的人都发一份,想跑跑就便当些。“我说不出话,只觉得鼻子一阵酸。

这时,我突然想起,我家父母身体不好,弟妹又都在外,搬家一定会遇到许多困难的,便问:“大伯,我家里是怎么搬的?”他马上接道:“大家都帮忙了,七手八脚,一上午就搬完了。你想想,下次想帮都帮不上了。”是啊,我曾不止一次地向人们夸耀过,我们的邻居,我们这片温馨土地上的人,是最重感情最纯洁的,尽管天长地久,东家与西家难免会有磕磕碰碰,但如今,大家要分离时,一切的一切,都会被历史沉淀过的感情,被年深月久的人情所代替。我真后悔这次出差,要是我能体会一下这浓浓的惜别之情,那必定是一笔宝贵的精神财富,它定能使自己的灵魂受到一次新的洗礼。

正在我和陈大伯交谈时,牛妈、黄家姆妈从外面走了进来。他们是从新居地来的,见到我,眼里一下噙满了泪水,急忙向我诉说离情别绪。我听着听着,禁不住流出了眼泪,虽说生活总要向前发展,而且可以想见,几年后的东园新村将比现在的旧居地要漂亮得多,但人们生于斯,长于斯,老于斯,有多少悲欢离合,有多少人事沧桑和这块土地紧紧相连。我一边体味着老人们此时此刻的感情,一边为他们默默地祝福。祝他们在新居地能得到更多的温馨,更多的人情,更多的欢欣……

我终于依依不舍地离开了旧居,带着(     ),带着(     ),带着(     )。

  1. (1) 依次填入结尾括号里的词语,最恰当的是(     )
    A . 惆怅   回忆   希望 B . 感激   痛苦   回忆 C . 感激   回忆   希望 D . 惆怅   感激   回忆
  2. (2) “虽然拆迁是意料中的事,可终究觉得突然了些”中“觉得突然”表明“我”对旧居地的感情。
  3. (3) 陈大伯冲“我”动情地说:“你为喻啥这么迟回来?”体现了陈大伯
  4. (4) “我说不出话,只觉得鼻子一阵酸”是因为什么?
  5. (5) 我们的邻居“最重感情最纯洁”的具体表现是:

  6. (6) “虽说生活……紧紧相连”一句从表达方式看是。这句话说明了什么?
课外阅读练习。

泥土最珍贵

        两个欧洲人来到埃塞俄比亚。他们到处奔波,绘制地图。皇帝知道后,就派了一个向导去帮忙。欧洲人结来工作后,向导回到首都,报告皇帝说∶"陛下,欧洲人把见到的一切都画到了地图上。他们到过尼罗河发源地塔那湖,然后顺流而下;他们找到了金银矿,把矿产、森林、大大小小的河流都记了下来。"皇帝对欧洲人的意图思考了很久,决定接见欧洲人。

       欧洲人到了皇宫,皇帝亲自接见并宴请他们,还赠送了贵重的礼物。最后皇帝派了几个人送欧洲人上船。欧洲人到了河边,正要上船时,送行的埃塞俄比亚人要他们停下来并脱下鞋子。欧洲人脱了鞋子,送行的主人就仔细抖他们的鞋子,还刮下鞋底上的土,然后把壮子还给欧洲人。


       "你们这是什么意思?"欧洲人问。

        主人回签∶"皇帝要我们祝你们一路平安,还要我转告你们∶你们来自远方的强国,亲眼看到了埃寒俄比亚美丽富饶的土地。她是世界上最美丽的国家。她的泥土是我们最为珍惜的。我们在泥土里下种  埋葬死者  我们干活累了后就在泥土上休息  我们在长满青草的土地上放牧  厂你们翻山越岭  过草地  穿森林  所走过的路都是我们祖先的脚在泥土上踩出来的  埃塞俄比亚的泥土是我们的父母、亲兄弟。我们款待了你们,赠送了贵重礼物。但是泥土是埃塞俄比亚最珍贵、最神圣的东西。我们不能给你们,一点儿也不给。"

  1. (1) 在文中"  "里加上标点符号。
  2. (2) 查字典,联系句子解释词语。

    ①"奔"用部首查字法先查部,再查画。"奔走"的意思是:

    ②"款"用音序查字法查音序。"款待"的意思是:


  3. (3) 你是怎样理解文中画横线的句子的?
最近更新