21* 邹忌讽齐王纳谏 知识点题库

给下列词语中加线的字注音。

于齐 形貌  服衣冠 视之

语句翻译

  1. (1) 群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。

  2. (2) 期年之后,虽欲言,无可进者。

对下面语句中加线词语解释不正确的一项是(    )

A . 朝服衣冠,窥镜(察看) B . 吾妻之美我者,私我也(偏爱) C . 由此观之,王之蔽甚矣(弊端) D . 数月之后,时时而间进(偶尔)
掌握一词多义

上     ①受上赏           ②上书谏寡人之过者

下     ①乃下令           ②受下赏

 

下列句中划线词的意思相同的一项是(    )。

A . 邹忌八尺有余  乃重岳阳楼 B . 窥镜而自      下其辙 C . 王之甚矣      重岩叠嶂,隐天 D . 于齐        而往,暮而归
解释下列划线字词。

①吾之妻

视之

③今齐地千里

④时时而

下面对本文《邹忌讽齐王纳谏》内容理解不正确的一项是 (   )

A . 本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。 B . 本文第二段运用两组排比句式增强了语势,给人以无可辩驳之感。 C . 本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干,具有治国之才。 D . 本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”,悟出了人们由于种种原因,不会说出事情的真相的道理。
阅读《邹忌讽齐王纳谏》选段, 完成后面小题。
       邹忌修八尺有余,形貌跌丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰: “我孰与城北徐公美?”其妻曰: “君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰: “徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰: “吾与徐公孰美?”客曰: “徐公不若君之美也!”明日,徐公来。孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之曰: “吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
       于是入朝见威王曰: “臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右,莫不私王:朝廷之臣,莫不畏王;四境之内,莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”王曰: “善。”乃下令: “群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤`于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”
       令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进。期年之后,虽欲言,无可进者。
       燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

  1. (1) 解释文中画线的词语。

    修:                                  讥:

  2. (2) 把下列句子翻译成现代汉语。
    ①窥镜而自视,又弗如远甚。
    ②令初下,群臣进谏,门庭若市。

  3. (3) 邹忌两次“窥镜”的原因是什么?

阅读《邹忌讽齐王纳谏》,完成小题。

邹忌讽齐王纳谏

邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

  1. (1) 解释下列句中加横线的词语。

    视之    ②谤讥于市朝之

  2. (2) 翻译下列语句。

    ①臣诚知不如徐公美

    ②令初下,群臣进谏,门庭若市

  3. (3) 请用自己的语言概括一下邹忌成功进谏的过程。

阅读《师旷撞晋平公》一文,回答小题。

   晋平公与群臣饮,饮 , 乃喟然叹曰:“莫乐为人君!惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前,援琴撞之。公披衽而避,琴坏于壁。公曰:“太师谁撞?”师旷曰:“今者有小人言于侧者,故撞之。”公曰:“寡人也。”师旷曰:“哑!是非君人者之言也。”左右请除之。公曰:“之,以为寡人戒。”

【注】①师旷:春秋时晋国乐师。他双目失明,对音乐有极深的造诣。②援:执,持,拿。③衽:衣襟。④哑:表示不以为然的惊叹声。⑤除:清除。⑥戒:鉴戒。

  1. (1) 写出文中加横线词语的意思。

    ①饮                        酣:

    之                        释:

  2. (2) 师旷撞晋平公的原因是什么?(用文中原句回答)

  3. (3) 同为劝谏君王,师旷与邹忌的劝谏方式有何不同?请简要分析。

阅读文言文,回答问题

邹忌讽齐王纳谏

       邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻日:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

       于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,官妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

       王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而渐进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

  1. (1) 解释下面句中划线的词。

    ①吾妻之美我者,我也。  私:

    ②群臣吏民能面寡人之过者  刺:

    期年之后  期年:

  2. (2) 把下面的文言句子翻译成现代汉语。

    ①朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”

    ②由此观之,王之蔽甚矣。

  3. (3) 邹忌的谏言和诸葛亮《出师表》中的进言有相似之处,邹忌的建议是什么?试用《出师表》中的四字词语来概括:

  4. (4) 你从本文得到了什么启示?请你联系实际生活谈一谈。

阅读,完成文后习题

       孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。

       一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

       一儿以日初远,而日中时近也。

       一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

       一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探 , 此不为近者热而远者凉乎?”

       孔子不能决也。

       两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?

(《两小儿辩日》)

(乙)

       晋明帝数岁,坐元帝膝上。有人从长安来,元帝问洛下消息,潜然流涕。明帝问何致泣,具以东渡意告之。因问明帝:“汝意谓长安何如日远?”答曰:“日远。不闻人从日边来,居然可知。”元帝异之。明日集群臣宴会,告以此意,更重问之。乃答曰:“日近。”元帝失色,曰:“何故异昨日之言邪?”答曰:“举目见日,不见长安。”

(《世说新语》)

      【注释】①东渡:公元316年,西晋在异族入侵中灭亡,第二年,渡江至建康(今南京)的西晋旧臣拥司马睿为帝,史称东晋

  1. (1) 解释下列句中划线词。

    ①及其日中如探

    ②元帝

  2. (2) 下列与例句中“以”意义和用法相同的一项是(    )

    例句:我日始出时去人近

    A . 明帝问何致泣 B . 此意,更重问之 C . 美于徐公 D . 策之不其道
  3. (3) 用现代汉语翻译文中画线句子。

    ①孰为汝多知乎!

    ②何故异昨日之言邪?

  4. (4) [甲]段中两小儿争辩的问题是

    [乙]段中晋明帝两次回答的同一问题是,问题不同,但两则故事相映成趣,都表现了儿童的

阅读短文,回答问题。

       方羲之之不可强以仕,而尝极东方,出沧海,以娱其意与山水之间,岂有徜徉肆恣,而又尝自休于此邪?羲之之书晚乃善,则其所能,盖亦以精力自致辞者,非天成也。然后世未有能及者,岂其学不如彼邪?则学固岂可以少哉?况欲深造道德者邪?

       墨池之上,今为州学舍。教授王君盛恐其不章也,书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之。又告于巩曰:“愿有记。”。胜王君之心,岂爱人之善,虽一能不以废,而因以及乎其迹邪?其亦欲推其事,以勉其学者邪?夫人有一能而使后人尚之如此,况仁人庄士之遗风馀思被于来世者何如哉!

  1. (1) 解释下列句子中划线的词语。

    ①方羲之之不可以仕:

    ②今为州学

    ③于楹间以之:

    ④以其学者邪:

  2. (2) 下列句子中划线的词语与现代汉语中意义相同的一项是(    )

    A . 教授王君盛恐其不章也 B . 以勉其学者 C . 以精力自致辞 D . 而因以及乎其迹邪
  3. (3) 翻译下列句子。

    ①然后世未有能及者

    ②夫人有一能而使后人尚之如此

  4. (4) 简要概括曾巩写作此记的目的。

根据下面提供的情境,按要求回答问题。

       中考前夕,学样准备举行一次爬山活动。你正想放松一下,爸爸知道后,对你说:“中考一结束,随你想去哪儿玩都可以。”

  1. (1) “爸爸”的意思是:

  2. (2) 为了说服爸爸,你说:

将下列句子翻译成现代汉语。

  1. (1) 窥镜而自视,又弗如远甚。

  2. (2) 数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

  3. (3) 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。

我国历史上有敢于直谏的贤臣和从谏如流的明君,但有更多的谏难、纳谏更难的事例,请你举出这样的正面例子和反面例子,在班上交流。

根据例句句式特点,在横线上另外仿写句子。

       太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;大地无语,却展示出广博。

按要求填空。
  1. (1) 《邹忌讽齐王纳谏》选自《》,“讽”的意思是,我们学过的课文《》也选自此书。
  2. (2) 课文中描写对群臣吏民进谏的中等奖赏的句子是:;描写群臣吏民进谏的第二阶段的句子:
  3. (3) 邹忌通过与徐公比美,悟出的道理是(用自己的话概括)。
  4. (4) 邹忌借助类比,以“”推导出了“”的结论。
  5. (5) 齐王接纳邹忌的谏言取得的成果是“”。
阅读文言文,回答问题。

    邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻日:“我孰与城北徐公美?”其妻日:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐拿何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:”吾与徐公孰美?“客曰:“徐公不若君之美也。“明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

    于是入朝见威王,日:“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

    王日:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

  1. (1) 解释下列句子中划线的词。

    ①邹忌齐王纳谏

    视之,自以为不如

    ③臣知不如徐公美

    寡人之耳者,受下赏

  2. (2) 下面各组划线词的意思和用法相同的一项是(    )
    A . 此所谓战胜朝廷  能谤讥市朝 B . 暮寝而思  臣妾畏臣 C . 窥镜自视  由是则生有不用也 D . 美于徐公  以是人多书假余
  3. (3) 把下面的句子翻译成现代汉语。

    ①我孰与城北徐公美?

    ②吾妻之美我者,私我也。

  4. (4) 下列各项中,对文意理解分析不恰当的一项是(    )
    A . 邹忌从与徐公比美受蒙蔽的遭遇中敏锐地感觉到齐王受蒙蔽的程度比自己更深。 B . 齐王接受了邹忌的劝谏,下令鼓励群臣吏民进谏,数月之后,前来进谏的人使朝廷门庭若市。 C . 邹忌向他的妻、妾、客询问他与城北徐公谁更美,三人都认为他比徐公美,但措辞上有细微的差别,由此体现出三人与他有亲疏远近之别。 D . 邹忌将治国安邦的道理寓于日常生活琐事中,有着高超的进谏艺术;同时,齐王也有勇于纳谏的胆识和气度。二人共同促成了齐国内政修明、不用兵就战胜敌国的局面。
给下列划线 字注音。

丽()    镜()    暮()

讥()    进()    进()

年()    服衣冠()

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