5 孔乙己 知识点题库

选出加线词运用不正确的一项(    )


A . 穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。 B . 他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里。 C . 孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出 , 争辩道。 D . 众人也都讪笑起来:店内外充满了快活的空气。
下列各项中加线字的注音全都正确的一项是 (  )。

A . 菜(hūn)  红(zhànɡ)   阔(chuò)  去(shì) B . (ɡuì)   酒(zhàn)   水(chān)  水(yǎo) C . (kǎn)   开(zhàn)   笑(hōnɡ)  腐(yú) D . 唐(tuí)    咸(hēnɡ)   不(xiè)   步(dù)
下列词语中划线字的读音全都正确的一项是( )

A . (hēng) 水(chàn) 唐(tú) B . 出(yǎo) 擦(shì)   酒(zhàn) C . 笑(hǒng) 包(pú)  笔(yàn) D . (xiè)  阔(chuò) 门(kǎi)
《孔乙己》作者 , 原名 , 字豫才,浙江绍兴人,是中国现代伟大的无产阶级 , 中国现代文学的奠基人。《孔乙己》一文是鲁迅继后写的第二篇白话文小说。

阅读《孔乙己》中的一算文字,完成小题。
        孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。他对人说话,总是满口之乎者也,叫人半懂不懂的。因为他姓孔,别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。孔乙己①到店,所有喝酒的人②都看着他笑,有的叫道,“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!”他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道,“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”接连便是难懂的话,什么“君子固穷”,什么“者乎”之类,引得众人都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。

  1. (1) 本段中①②两处应该填入的恰当词语是     (     )

    A . 一便 B . 即使也 C . 虽然但 D . 因为所以
  2. (2) 对孔乙己“排出九文大钱”的动作描写理解正确的一项是 (   )

    A . 故作紧张,显示自己的阔绰。 B . 故作坦然,显示自己的贫穷。 C . 故作紧张,显示自己的豪爽。 D . 故作坦然,显示自己的清高。
  3. (3) 对孔乙己“争辩”的原因理解正确的一项是  (   )

    A . 孔乙己本来没有偷书,却受到别人的污蔑,所以要争辩。 B . 孔乙己确实偷了书,却又碍于面子不愿意承认,所以要争辩。 C . 别人是开他的玩笑,孔乙己却当真,所以要争辩。 D . 别人厌恶他偷书,孔乙己害怕不敢承认,所以要争辩。
  4. (4) 对孔乙己的社会价值理解正确的一项是  (  )

    A . 孔乙己的生存有一定的社会价值,因为他给人们带来了快乐。 B . 孔乙己的生存没有多少社会价值,他充其量不过是人们的笑料。 C . 孔乙己的生存有一定的社会价值,他引导人们即使贫穷也要读书。 D . 孔乙己的生存没有多少社会价值,因为他他干扰了人们的日常生活。
阅读下面选文,完成下列小题。

                                                                                                     乡村先生

                                                                                                      吴长海

    ①进学校的第一天,老师用灌水笔在我们拼写本的封面上郑重地写上姓名、性别。看着平素“毛蛋”“妮子”随意称呼的我们有了正儿八经的“尊姓大名”,原本一同割猪草捏泥人连穿衣打扮都差不多的伙伴被分成两个阵营,内心很是兴奋了一阵子。带给我们这份别样兴奋的是周老师,村小学里唯一的老师,乡亲们都称他“先生”。

    ②先生是村子里的人物,在附近十里八村也是个重要的角儿。先生手抡毛笔就像巧媳妇穿针引线般轻巧灵便,让远近的乡邻都啧啧称赞。先生还有个绝活:把竹筷在炉火中烤上一阵子,蘸上墨汁就能写出漂亮的诗文。村子里甭管谁家娶亲嫁女上梁开业贺寿出殡,都请先生题写字联,先生一向是来者不拒、有求必应。记得二黑哥结婚时,先生题写了“吹箫弄管庆引凤,鼓瑟鸣琴贺乘龙”的喜联;小光叔开酱坊时先生撰写了“国家无将边难靖,人家无酱饭不香”的妙联;村里辈分最长年纪最大的刘爷爷驾鹤西去时,先生书写了“寿终德望在,身去音容存”的挽联。到了岁末年初,先生更是竭尽才智撰写春联,给乡村旮旯披上文化的盛装。

    ③先生是民师,前些年的工资都是由村里“提留”供给。村民都知道先生照看几十个娃不容易,年底时都自觉地把“提留”钱交到村支书手里。每年正月初一,不少家长会带上孩子和好吃的去当面感谢先生,先生拗不过就收下来,收下来的好吃的最后还都分给了孩子们。有一年冬天,大雪把教室房顶压塌了,孩子们都被先生接到家里围炉而教,那教学氛围与清华导师陈寅恪“师生蚁聚一堂”的教学趣闻好有一比。

    ④先生不是科班出身,却十分尽责敬业。先生每天和我们一起到校,我们朗读课文时,他在看书,样子专注得像是要考学。我们读二年级时,先生开始让我们背《唐诗》、抄《宋词》,当时不明白先生这样做的意图。多年后,喜读诗书的我惊喜地发现村里很多只有高小文化的叔伯姑嫂茶余饭后在一起谈笑风生,时不时就会蹦出几句古诗文,想必这和早期接受先生的诗词教育是分不开的。

    ⑤先生曾经给我们讲过一个苹果的故事:在美国新墨西哥州的高原地区,有一位经营苹果园的杨格先生,他种植的“高原苹果”味美形佳无污染,在市场上很畅销。有一年,高原上突然遇到一场特大的冰雹,把结满枝丫的大红苹果打得遍体鳞伤,人们都认为杨格将损失惨重。但杨格却意外地发现,被冰雹打击后的苹果,味道变得格外清香扑鼻,酽浓爽口。杨格立即组织员工如期将苹果装箱发运,并在每个纸箱里放进一张纸片,上面写道:“这批苹果独具一格,只只带‘伤’。但请看好,这是冰雹打出的疤痕,是高原地区苹果的特有标记。这种苹果,果紧肉实,具有妙不可言的果糖味道。”面带疑虑神色的买主们当场品尝了样品,果真不假。从此,杨格的高原苹果闻名遐迩,畅销不衰。先生说“出身山乡的你们要争取做一只带有疤痕的高原苹果”。

    ⑥先生的话让我们有了长久奋斗的动力和方向。此后,我们中的很多人被比做凤凰,飞向大江南北,长城内外。

                                                          (选自《读者》2012年第2期)

  1. (1) 说说第②段中加点的“人物”是什么意思。

    答:

  2. (2) 先生说“出身山乡的你们要争取做一只带有疤痕的高原苹果”,这句话的真正意思是什么?

    答:

  3. (3) 文章第⑥段在全文中有什么作用?

    答:

  4. (4) 读了本文以后,你认为先生是一个什么样的人?

    答:

  5. (5) 作为学生的“我”,多年后回故里拜访先生,要写一副对联赞誉先生,请你替“我”写一下吧 !

    上联:

    下联:

拟串联词。

本次读书活动,在介绍鲁迅作品内容的环节中,小杨像同学们介绍了《五猖会》,接下来将由小云介绍《孔乙己》,请你为主持人写一段串联词,将两个同学介绍的内容衔接起来。(要求:串联词要扣住文章内容,在60字左右)

依次填入文中空白处的词语最恰当的一项是(    )

    孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的____①____是长衫,____②____又脏又破,似乎十多年没有补,_____③___没有洗。他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。____④____他姓孔,别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。

A . 虽然  可是  也  因为 B . 即使  可  也  因此 C . 如果  就  也  因为 D . 虽然  可是  也  因此
阅读下文,回答问题

一窠八哥的谜

牛汉

    小时候,我不会养鸟,缺有探险和猎取神秘事物的野性。有一年的麦收季节,听说城墙上出现了一窠八哥,我在城墙下绕来绕去寻找。果然,听到了一丝很稚嫩而清脆的声音,似出壳不久的雏鸡的叫声。顺着细微的声音找去,终于望见了在高高城墙上的一孔洞穴里,四五张鲜红的小嘴正张着,像一束喇叭花悬挂在崖畔上,好看极了。我当下就想把它们掏下来。但壁立的城墙太高太陡,无法攀登。八哥的窠在城墙的上方,用梯子够不着,从城上用绳子缒下来一定可以掏着,但我不敢。我只能立在城墙跟前,仰起头望着那一窠神秘的八哥。

    记得父亲曾对我说过,县城墙最早是隋朝时筑的土城,明朝时包的青砖。墙面上已经有一些砖朽烂成窟窿。我异想天开,想攀登上去掏这窠八哥。

    全村的孩子中,我最会爬墙上树,我相信自己会手扣着脚登着那些孔洞往上攀登,总有一天能把这窠八哥掏到手。

    我天天练攀登,苦练了一二十天,一天比一天攀登得高。小八哥的爹妈从天空嗖的一声回到窠里喂食,翅膀又黑又亮,在我眼前一闪而过,随后从窠里伸出头,朝下望着我,吱吱地叫,我知道它们在咒骂我。有几次,头发上落了雨点似的鸟粪,还有脏土。我心里明白,这是大八哥在对我进行反抗。

    小八哥抖动着茸茸的羽毛,我闻到了奇异的鸟的气味,再往上攀登三五尺,就能够着八哥了。

    一天清早,我来到城墙下,感到有点异样——没有听到小八哥的声息。前几天,我已听出小八哥的声音变得洪亮了起来,不再是嗷嗷待哺,而是牙牙学语,已经很像在歌唱。八哥的歌,一定不同于鸽子那种柔媚而混浊的声音,更不是麻雀粗糙的吵叫,也不同于村里八音会上的任何一种乐器声。

    整个城墙显得铁青铁青,千疮百孔,像死了一样。我顿然明白,八哥一家已经飞走了,已经移居到不可知的远方。

    叫卖黄酒的小栽根告诉我,天亮前后他看见有一朵黑亮的云彩,向滹沱河那个方向飞走了,那一定就是八哥一家。我伤心地趴在城墙上哭了半天。我知道小八哥还没长到该出飞的时候,它们如何在大鸟翅羽的扶托下逃到了远方,真是一个猜不透的谜。我为它们担忧。

    我曾在村子上空看见成千上万只蜜蜂嗡嗡叫着,扶托着它们不会飞的蜂王,像金黄色的云朵从天空飞过,后来落在我家院子的老槐树下,父亲用涂了蜜的大笊篱把抱成团儿的蜂小心地收了下来,于是我家有了一窠蜜蜂,养在西房的屋顶上。

    我想连那么小的蜜蜂都能扶托着蜂王飞,那窠小八哥一定能够让自己的父母扶托着飞走。但是我不大相信它们能飞得很远。我在村里村外到处寻找,没有发现八哥的踪影。它们究竟飞到了什么地方?难道真的飞过了滹沱河,飞到了二十里以外远的北山上?是的,一定飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。我这一辈子不会忘记这窠小八哥。而且直到现在也不明白:它们在大难临头的时候,如何能神奇地飞到了远方?

    前几天,有个诗人听我讲述这个故事,沉思了一会儿,对我说:“是小鸟自己飞的。在灾难面前,翅膀一下子就会长大长硬。”

    我有点相信这个解释了。

    真的,是小八哥自己飞走的。我怎么会想不到这一点?

(选自《向着太阳歌唱》有删改)

【注】①窠(kē):鸟兽昆虫的窝。②缒(zhuì):用绳子拴住人或东西往下送。③笊篱(zhào lí):一种工具。

  1. (1) “一窠八哥的谜”主要指什么?对此可能的谜底有哪两个?
  2. (2) 本文作者对八哥的感情有什么变化?
  3. (3) 第一段对小八哥做了哪些方面的描写?简要说说这些描写的作用。
  4. (4) 结合上下文,谈谈画线句子表现了作者怎样的心情。

    ①整个城墙显得铁青铁青,千疮百孔,像死了一样。

    ②是的,一定飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。

  5. (5) 结合你的成长经验或阅读积累,谈谈你从本文中获得的启示。
阅读选文,回答问题。

    鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的:都是当街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可以随时温酒。做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四文铜钱,买一碗酒,——这是二十多年前的事,现在每碗要涨到十文,——靠柜外站着,热热地喝了休息;倘肯多花一文,便可以买一碟盐煮笋,或者茴香豆,做下酒物了,如果出到十几文,那就能买一样荤菜,但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的,才进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。

    我从十二岁起,便在镇口的咸亨酒店里当伙计,掌柜说,样子太傻,怕侍候不了长衫主顾,就在外面做点事罢。外面的短衣主顾,虽然容易说话,但唠唠叨叨缠夹不清的也很不少。他们往往要亲眼看着黄酒从坛子里舀出,看过壶子底里有水没有,又亲看将壶子放在热水里,然后放心;在这严重监督之下,羼水也很为难。所以过了几天,掌柜又说我干不了这事。幸亏荐头的情面大,辞退不得,便改为专管温酒的一种无聊职务了。

    我从此便整天地站在柜台里,专管我的职务。虽然没有什么失职,但总觉有些单调,有些无聊。掌柜是一副凶脸孔,主顾也没有好声气,教人活泼不得;只有孔乙己到店,才可以笑几声,所以至今还记得。

  1. (1) 以“咸亨”为酒店的名字,这两个字的含义是(    )
    A . 酒店老板愿意自己成为大亨。 B . 酒店老板希望自己万事亨通,一切通达顺利。 C . 酒店老板希望顾客全发财。 D . 酒店老板和顾客都想发财。
  2. (2) 分析第一段中加下划线的“踱”字的含义,正确的一项是(    )
    A . 表现长衫主顾慢步行走。 B . 表现长衫主顾养尊处优、悠闲自在。 C . 表现长衫主顾无所事事。 D . 表现长衫主顾和短衣帮的对应。
  3. (3) 第一段描写“短衣帮”和“穿长衫”的酒客时,作者运用的写作方法是(    )
    A . 衬托 B . 借代 C . 烘托 D . 对比
  4. (4) 判断下列句子的正误,

    ①这三段文字勾画了一幅清代末年江南小镇的世俗画面,是自然环境描写。

    ②第二段字面上说的是“我”的职务,实质上勾画出社会风情;掌柜对长衫主顾惟恐侍候不周,对短衣帮则能欺就欺,人心势利、冷酷如此,孔乙己的不幸也就很自然了。

    ③第二段中画横线的句子言外之意是短衣帮喝酒时太小气。

    ④“这是二十多年前的事,现在每碗要涨到十文。”这句话是插叙。

小说中有几处写到众人的哄笑?他们为什么而笑?作者用众人的笑来贯穿孔乙己的故事,有什么用意?
孔乙己的出现总能引来众人的笑声,使“店内外充满了快活的空气”,甚至孔乙己被打折了腿,只能“坐着用这手慢慢走”,旁人还在说笑。他们为什么笑?这反映了当时人们怎样的心理?揭示了怎样的社会现实?
说说下面几句分别表明了孔乙己怎样的性格。

A.跌断,跌,跌……

B.他排出九文大钱。

C.我教给你,记着!这些字应该记着。

D.窃书!……读书人的事,能算偷么?

E.他便给他们茴香豆吃,一人一颗。

F.孔乙己看着问他的人,显出不屑置辩的神气。

创新作文

    鲁迅先生通过对孔乙己的肖像描写,表现孔乙己的性格特点;通过肖像、行动的前后对比,写孔乙己的不幸遭遇和悲惨命运。

请你学习运用肖像描写和对比写法,以“我心目中‘不老的爷爷’”为题,写一篇记叙文。

要求:(1)文中必须用肖像描写和对比写法,其他描写人物的写法,要依据表达需要灵活运用。(2)内容充实,中心明确。(3)书写工整,卷面整洁。(4)字数不少于600。

为加强对鲁迅及其作品、思想的认识和理解,你班准备开展以“认识鲁迅”为主题的综合性学习活动,请你积极参与。
  1. (1) 【解读方法】要解读一个人,首先要深入地了解他的生平。你认为可以通过哪些途径来搜集关于鲁迅的资料?(至少写出两种)
  2. (2) 【人物解读】下面是某同学搜集的资料,你从中看到了一个什么样的鲁迅?

    ①鲁迅有言,在生活的路上,将血一滴一滴地滴过去,以饲别人,虽自觉渐渐瘦弱,也以为快活。

    ②北京大冷天鲁迅先生还穿着单裤,他对朋友说:“你看我的棉被,也是多少年没有换过的老棉花。你看我的铺板,我从来不愿意换厚被子。生活安逸了,工作就被生活所累了。”

  3. (3) 你因为身体不适不能参加本次综合性学习活动,请你写一张请假条,向班主任张老师请假一天。
阅读下面的文字,完成小题。

    奋斗是推动时代前进的动力,奋斗是实现自身成长的阶梯,奋斗是奋斗者永远的座右铭。涓滴都在努力向着大海涌流。千千万万的奋斗者用自己的智慧和汗水,浇着一个民族的成就感。成就更美好的明天,遇见更好的自己,无不呼唤不驰于空想、不骛于虚声的奋斗精神,无不需要一步一个脚印踏踏实实地干好工作。在波斓壮阔的时代画卷中,唯有奋斗能留下深深的印记,唯有奋斗者能永bǎo青春的朝气。

  1. (1) 根据拼音写汉字,给划线的字注音。

    bǎo

    青春

  2. (2) 文中有错别字的词语是“”,正确写法是“”。
  3. (3) “不骛于虚声”中“骛”的意思是(    )
    A . 纵横奔驰 B . 追求 C . 迅速
  4. (4) 画线句子运用了的修辞手法。
下列语句分别运用了哪种描写方法,刻画了人物怎样的性格特点?

①他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。

②他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里。

下列划线字的注音都正确的一项是(    )
A . (chuò)  水(chān) 活(pō)  煮(sǔn) B . 素(hūn)  进(dù) 笔(yàn)  步(zhòu) C . 头(jiàn)  水(yǎo) 或(jiàn)  唐(tuí) D . 包(pú)  开(zhàn) 门(kǎn)  不(xiāo)
下列句中划线的成语使用不当的一项是(    )
A . 他说起话来唠唠叨叨 , 使人讨厌。 B . 小说揭示了封建社会的世态炎凉 , 人们冷漠麻木、思想昏沉的精神状态。 C . 面对此情此景,他居然在心里无动于衷 D . 文章通过个性化的语言描写,揭示了孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。
下列句子中没有语病的一项是(    )
A . 通过学习《孔乙己》,使我深深地体会到封建社会的世态炎凉。 B . 《孔乙己》是一篇讨伐封建科举制度及封建文化教育的战斗檄文和强烈的呐喊。 C . 孔乙己这一鲜明的艺术形象让我们分明地看到这个科举制度的牺牲品在悲苦人生道路上留下的一串长长的足迹。 D . 读完《孔乙己》,一位被封建科举制度深深毒害的下层知识分子的形象与音容笑貌浮现在我的眼前。
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