16 我的叔叔于勒 知识点题库

下列说法有误的一项是(   )

A . 《智取生辰纲》《杨修之死》《范进中举》《香菱学诗》的作者依次是罗贯中、施耐庵、吴敬梓、曹雪芹。 B . 《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中对》分别节选自《史记》《战国策》《三国志》。 C . 《我的叔叔于勒》选自法国著名作家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》。 D . 《谈读书》的作者是英国哲学家、作家培根。“知识就是力量”是他的名言。
下列说法有错误的一项是(   )

A . 《鼎湖山听泉》是一篇写景散文,全文以游山的行踪为序,用了拟人和比喻的手法,把山泉当作山的灵魂来写,表达了作者对鼎湖山泉水的喜爱,对大自然的热爱之情。 B . 《故乡》以作者回故乡的见闻感受为线索,描写了旧时代的农民的生活遭际与精神病苦,表达了作者憎恨旧社会、同情劳动人民、渴望创造新生活的感情。 C . 《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说,作者用虚构情节和幻想的手法,揭露了当时英国统治阶层的腐败和罪恶。 D . 《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑写的一篇短篇小说。小说中刻画了菲利普夫妇冷酷自私、惟利是图的形象,揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。
根据拼音写出汉字。

jié据   duō嗦    zhàn桥   shà白   赔cháng

蛎    lán褛   qiào开   chà异   阔chuò

文章中关于于勒去美洲前后的情况,是运用什么方法交待的?这部分内容对故事情节的发展起什么作用?

假设课文中出现的“于勒”是假的,这一切都是真正的“有钱的于勒”买通船长演出的一曲双簧戏。当真“于勒”为“若瑟夫”的言行而感动,拿着支票来到菲利普一家人面前时,请你发挥自己的想像,描绘一下菲利普夫妇的神态和心理。(不少于200字)

下列关于文学常识的说法,有错误的一项是(    )。

A . 《敬业与乐业》选自梁启超先生的《饮冰室合集》,本文是一篇演讲词,提出来“敬业”的主旨,分别谈论了“有业”“敬业”“乐业”的重要性,最后用“责任心”和“趣味”总结全文旨意。 B . 法国作家莫泊桑《我的叔叔于勒》一文,以第三人称的的口吻讲述了菲利普夫妇在意外遇到于勒时的各自的言行神态,揭示了他们态度发生变化的心理原因和社会原因。 C . 鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》,本文是一篇驳论文,作者采用直接批驳和间接批驳的方法,无情地批判了国民党反动派的无耻言论,热情歌颂富于自信力的“中国的脊梁”。 D . 诸葛亮的《出师表》是一篇千古传诵的表文,追述了自己追随先帝创业的经历和“受命已来”的工作同时,抒写对先帝的感激之情,表达了效忠刘备父子的心愿。
下列加下划线字注音有误的一项是(   )


A . 白(shà)      手(pà)       稳(tuǒ) B . (lì)       阔(chuò)     警(tì) C . 桥(zhàn)     张(huánɡ)    怒(bào) D . 据(jí)       衣(ɡuān)     褛(lán)
下列词语书写只有一处错误的一项是(    )
A . 强聒不舍  斩钉截铁  不言而谕  旁征搏引 B . 吹毛求疵  重蹈复辙  涕泗横流  歇斯底里 C . 孜孜不倦  喏喏连声  豁然惯通  脑羞成怒 D . 红装素裹  怒不可谒  咬文嚼字  恪尽职守
下列四个选项中,含有中性词的一项是(    )
A . 英勇  莽撞  标致  亭亭玉立 B . 卓著  肥硕  诧异  随机应变 C . 抱负  颓唐  周济  沁人心脾 D . 诬陷  慈祥  和谐  声名狼藉
下列句子没有运用修辞方法的一项是(    )
A . 在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。 B . 我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。 C . 我父亲好像不安起来。 D . 这封信成了我们家里的福音书。
下列句子中划线词语解释有误的一项是(    )
A . 我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。(拮据:手头紧,经济状态不好) B . 等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了三个法郎?这是不可能的。”(诧异:觉得十分奇怪) C . 父亲客客气气地和船长搭上话,一面恭维 , 一面打听有关他职业上的事情。(恭维:十分恭敬、客气) D . 在有钱的人家,一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐 , 大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子”。(荒唐:行为放荡,没有节制)
下面主动句式变换成被动句式有误的一项是(    )
A . 海水吞没了远近大小的岛屿。远近大小的岛屿被海水吞没了。 B . 狄杜把奴隶们投入死海,波浪却将奴隶们送回岸边。奴隶们被狄杜投入死海,却被波浪送回岸边。 C . 过去人类没有能征服沙漠。过去沙漠没有被人类征服。 D . 母亲把蘑菇采了来。母亲采来了蘑菇。
对下面句子中划线词语的理解不正确的一项是(    )
A . 每当与蓝天对视,双眸像被攫住一般。(攫住:抓住。) B . 憧憬是人生的慰藉。(憧憬:向往。) C . 停留在雨过放晴的苍穹。(苍穹:天空。) D . 让心灵去感受震颤,去体味甜蜜……(体味:亲自体会。)
选出对句中画线词词义理解正确的一项,将序号填在句后括号里。
  1. (1) 人们按当时的习惯,把他送上从哈佛尔到纽约的商船,打发他到美洲去。(    )
    A . 支使 B . 押解 C . 派出去 D . 使离开
  2. (2) 在生活困难的人家,一个人,要是逼得父亲动老本,那就是坏蛋,就是流氓,就是无赖了。(    )
    A . 生活无着落,生活不检点 B . 刁难泼辣,不讲道理 C . 游手好闲而品行不端的人 D . 死皮赖脸,不要名誉
  3. (3) 姐姐的长袍是自己做的,买十五个铜子一米的花边,常常要在价钱上计较半天。(    )
    A . 打算 B . 争论 C . 反复吆喝探讨 D . 计算比较
指出下列各句中运用的描写方法。

①那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。

②在我们面前,天边仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。

③我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。

④一个衣衫褴褛的年老水手拿小刀一下撬开牡蛎,递给两位先生,再由他们递给两位太太。

阅读下文,回答问题。

    哲尔赛的旅行成了我们的心事,成了我们时时刻刻的渴望和梦想。后来我们终于动身了。我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样,我们感到快活而骄傲。

    …………

    母亲有点迟疑不决,她怕花钱;但是两个姐姐赞成。母亲于是很不痛快地说:“我怕伤胃,你只给孩子们买几个好了,可别多吃,吃多了要生病的。”然后转过身对着我,又说:“至于若瑟夫,他用不着吃这种东西,别把男孩子惯坏了。”

    …………

    母亲站起来去找她两个女儿。我也端详了一下那个人,他又老又脏,满脸皱纹,眼光始终不离开他手里干的活儿。

    …………

    船长本已不耐烦我父亲那番谈话,就冷冷地回答说:“他是个法国老流氓,去年我在美洲碰到他,就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属,不过他不愿回到他们身边,因为他欠了他们的钱。他叫于勒……姓达尔芒司,——也不知还是达尔汪司,总之是跟这差不多的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期,可是您看他今天已经落到什么田地!”

    …………

    我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?”

    他回答:“2法郎50生丁。”

    我把5法郎的银币给了他,他找了钱。

    我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”

    我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!”

    等我把2法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了3个法郎?这是不可能的。”

    我说:“我给了他10个铜子的小费。”

    我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿10个铜子给这个人,给这个流氓!”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

    后来大家都不再说话。

    在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。

    我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。

  1. (1) 我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”中,“心里默念”为什么不能改成“叫出声来”?
  2. (2) 作者在小说结构上安排了旅行这一转笔。对此作用分析不正确的一项是(    )
    A . 使情节发展舒缓下来。 B . 使情节发展有所起伏。 C . 为后面遇见于勒的情景作铺垫。 D . 便于插入景物描写以丰富表达方式。
  3. (3) 文中“我”叫。本文为什么要用第一人称来写?
  4. (4) 虽然于勒“眼光始终不离开他手里干的活儿”,但如果偶然间抬起头后,其目光与菲利普夫妇的目光相遇,请选择一种最有可能出现的场面,并从选文中找出选择的依据

    A.于勒想相认,菲利普夫妇也想相认。

    B.于勒想相认,菲利普夫妇却不想相认。

    C.于勒不想相认,菲利普夫妇想相认。

    D.于勒不想相认,菲利普夫妇也不想相认。

    之所以这样选择的依据:

  5. (5) 在给于勒10个铜子小费这件事上,“我”和“母亲”有不同的表现,试作简要评论。
  6. (6) 文中有一处细节描写,“父亲指着女婿对她使了个眼色”。请你设想当时“父亲”会有怎样的心理活动,试用“父亲”的口吻把它写出来。
  7. (7) “我们回来的时候,改乘圣玛洛船,以免再遇见他。”文章结尾有什么深刻含义?
阅读下文,回答问题

宝石项圈

毕淑敏

    ①在美国的一次家庭宴会上,我看到一位老人戴着一个非常美丽别致的项圈,那上面有11块宝石,颜色形状各不相同,但看得出,每块都很名贵,在灯光下发出彩色的光芒。你在看到她的那一刹那,必会注意到她的项圈。因为她的表情和所有体态,都像指针一样指向了她的项圈。如果你注意不到她的项圈,你简直就是一个瞎子;如果你注意到了她的项圈,而不过问这件事,那你简直就是对她的大不敬了。

    ②在这种压力之下,每个人在寒暄之后,都要夸奖她的项圈。她就如愿以偿了,情绪高昂地说着什么。轮到我与她见面,我的谈话也从项圈开始:“这是我看到过的最美丽最别致的项圈之一。”

    ③这可并不全都是客套。那项圈的确是独一无二的,晶莹璀璨。

    ④“谢谢!它的确是独一无二的。是我把毕生积攒的名贵宝石都拿了出来,我自己设计了这个样式交给工匠制作,无论从价值还是款式来说,它都极为名贵别致。而且,对我来说,它的价值更是难以估量的,因为这个项圈有很大的象征意义。”老奶奶说。她说话的时候,鹤发鸡皮的脑袋摇个不停,脖子上的项圈就宝石相撞,精光四射,仿佛一串电焊的火花。

    ⑤话说到这个份儿上,脖子晃成了这个样子,出于礼貌,你就是再没兴趣,也得问老人家这个项圈的象征意义是什么。

    ⑥甲就像一个好猎人下了套子,看到你的爪子果不其然地被她绊住了,老奶奶兴奋得溢于言表。她说:“我这11块宝石,代表我的11个孙子和孙女。蓝色和绿色的宝石,代表的是男孩;粉红色和橙黄色的宝石,代表的是女孩。现在,你已知道了这个秘密,你仔细地数一数,我有几个孙女几个孙子?”

    ⑦我很仔细地数过了,但老奶奶究竟有几个孙女几个孙子,又忘记了。记住的只是她那张充满期待的脸和筋络缠绕的脖子。乙项圈是美丽的,但如此近距离地观看,这苍老的面庞,在晶莹剔透的宝石的映照下,有一种残酷的枯萎。

    ⑧也许是太想让老奶奶高兴了,这时,我千不该万不该,问了一句话:“您的这11位孙子孙女常常来看您吧?”

    ⑨老奶奶的脸色暗淡下来,喃喃地说:“是啊,他们来过,可是,已经很久不来了……”

    ⑩整个晚上,我都为自己的贸然发问后悔不已。

    [11]不,直到今天,我都为自己的贸然发问后悔不已。我为什么要自作聪明地用手指捅一位老人期待和自豪的泡沫

    [12]有时,我看到大街上的女孩戴着灿烂的宝石项圈,会不由自主地想,天底下,无论东方还是西方,无论中国还是美国,有没有这样一个女孩,在盛大的宴会上,骄傲地指着自己项圈上的宝石对来宾说:“这块蓝色的宝石,是纪念我的祖父,这块红色的宝石,是纪念我的祖母。他们永远在我心中。”

    [13]________

(有删改)

  1. (1) 人们在看到老人的一刹那为什么一定会注意到她的项圈?
  2. (2) 从第⑥段第⑦段画线的甲、乙两处句子中任选一处,具体分析其在表达上的好处。
  3. (3) 第段中,“期待和自豪的泡沫”怎样理解?
  4. (4) 文末横线处隐去了本文的结尾。如果让你从下面A,B两项中选择,你会选哪一个作结尾?请把所选序号填在下面的括号里,并说说选择的理由。

    A.有吗?    有吧。

    B.有吗?    有!

下列句子中配列顺序最恰当的一项是(  )

①我们读小说,实际上也就是随着小说家的笔触,神游于小说所虚构的世界之中

②小说离不开虚构和想象

③当然,想象不要太离谱,要尽可能遵循原作的思路

④其实,这种想象的快乐不是小说家的专利,也可以通过你自己的尝试来获得

⑤与小说中的人物同呼吸,共命运。

A . ①②⑤④③ B . ②①⑤④③ C . ⑤②④③① D . ②⑤④①③
填空。
  1. (1) 本文的作者是,他是19世纪后半期(国籍)著名的作家,被称为“短篇小说巨匠”。
  2. (2) 本文是按照开端(盼于勒)——发展()——高潮()——结局(躲于勒)的脉络行文的。
下列加点字的注音完全正确的一项是    (  )
A . 开(qiào) 拮(jū)      桥(zhàn)    衣(guàn) B . 口(ɡǎnɡ)    变(gēng) 别(shù)    流(máng) C . 白(shà)    拖(lèi)   囔(dū)    阔(chuò) D . (pà)    无(lài)   异(chà)    褴(lǒu)
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