12* 与朱元思书 知识点题库

本文是从角度进行景物描写,体现从富阳至桐庐沿途 (用原文回答)的特点。文章由景生情,因情明志,作者不由发出感叹的句子是“  ” 。把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是:。能暗示文中所写景色季节特征的一个字是:从你积累的古诗词中写一个含有该字的句子:

指出下列各句中有通假字的一项是(     )


A . 风烟俱净,天山共色。 B . 奇山异水,天下独绝。 C . 经纶世务者,窥谷忘反。 D . 疏条交映,有时见日。
本文的结构有何特点?

原文填空

写登舟纵目总体感受的句子是:

写江上放舟自由情态的句子是:

概括赞叹富春江景的句子是:

写富春江水清澈的句子是:


对下面的句子,用现代汉语翻译不正确的一项是(   )
A . 风烟俱净:烟雾都消散尽净。 B . 嘤嘤成韵:鸣声嘤嘤,和谐动听,如诗一般押韵。 C . 经纶世务:治理社会事务。 D . 窥谷忘反:看到这些幽美的山谷,就会流连忘返
下列加横线词语解释有误的一项(       )

A . 风烟净(都) B . 一百里(许多) C . 生寒树(都) D . 窥谷忘(返回)
下列加横线的词语,意思相同的一项是(      )

A . 势竞上/至于者歌于途 B . 猛浪若/永之人争走焉 C . 望峰心/北山愚公长 D . 急湍箭/如使人之所欲莫于生
请运用比喻的修辞手法描述富春江水流之急。

下列对本文《与朱元思书》的解说与分析有误的一项是(   )。

A . “与朱元思书”中的“书”是作者写的信,“猛浪若奔”的“奔”为奔驰之意。 B . “夹岸高山。皆生寒树”一句写映入视野的两岸山林,以“高”状山,以“寒”状树,照应“奇”字。 C . 从结构上看,本文为总分结构。 D . 第二段前两句写江水的清澈,着眼于静态;后一句写急流、猛浪,着眼于动态。
读课文《与朱元思书》,下列说法有错误的一项是(   )。

A . “与朱元思书”中的“书”是作者写的信,“猛浪若奔”的“奔”为奔驰之意,“一百许里”的“许”表约数,“左右”的意思。 B . 从结构上看,本文为总分结构,第一段总写“富春江山水的特点,然后分别具体描绘异水和奇山。 C . 作者在表现山奇时,一写山高,二写谷深,三写林密。 D . “鸢飞戾天者,窥谷忘返”一句流露出作者厌恶官场,超脱尘世的清高思想,同时又反衬大自然的诱人魅力。
                                                                                              《与朱元思书》
        风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
        水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
        夹岸高山,皆生寒树,负势竟上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,冷冷作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

  1. (1) 解释下列句中的加下划线的字
    ①一百         ②猛浪若 
    ③互相轩邈         ④窥谷忘

  2. (2) 翻译下列句子
    ①蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
    ②负势竞上,互相轩邈。

  3. (3) 写登舟纵目总体感受的句子是: ,写江上放舟自由情态的句子是: ,概括赞叹富春江景的句子是: ,写富春江水清澈的句子是: 。

  4. (4) “鸢飞戾无者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”这个句子寄托着作者怎样的情感?你如何评价作者的这种思想?

《答谢中书书》《与朱元思书》比较阅读

(甲)山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣。夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。《答谢中书书》

(乙)风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。          《与朱元思书》

  1. (1) 下面句子的朗读停顿划分不正确的一项是(           )

    A . 实是/欲界之仙都 B . 蝉/则千转不穷 C . 自/富阳至桐庐一百许里 D . 水/皆缥碧
  2. (2) 翻译下列句子中加下划线的字

    ①晓雾将                 ②水缥碧 

    ③未复有能其奇者    ④猿则百叫无

  3. (3) 下列加下划线字的意思完全相同的一组是(          )

    A . 俱备       有见日 B . 山川美      若脱笼 C . 流见底       以其境过 D . 竞跃      浪层层
  4. (4) 用现代汉语写出下面句子的意思。

    ①夕日欲颓,沉鳞竞跃。

    ②游鱼细石,直视无碍。

  5. (5) 甲文中统领全文的句子是“”;乙文中总领下文写景的句子是“”。

  6. (6) (甲)(乙)两文都是写自然景物,表达了作者对的热爱之情。但两文的思想格调不尽一样,甲文全篇充满乐观情趣,而乙文则暗含作者对尘世生活的厌弃之情,从文中“”即可看出。

解释下列句子中加横线的词。

①水皆缥碧   

②急甚箭   

③争高直   

泠泠作响   

天者      
⑥横上蔽   

用现代汉语翻译下列句子。

  1. (1) 从流飘荡,任意东西。

  2. (2) 急湍甚箭,猛浪若奔。

  3. (3) 鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

  4. (4) 横柯上蔽,在昼犹昏。

文学常识填空。

吴均,字叔庠,时期的文学家、史学家。好学有俊才,其诗清新,且多为反映社会现实之作。其文工于写景,诗文自成一家,常描写山水景物,称为“”,开创一代诗风。

解释下列划线的词。

①天山共色

②互相

③争高直

④蝉则千不穷

⑤疏条交映

下列划线字注音有误的一项是(    )
A . 水皆(piǎo)碧     急(tuān)甚箭 B . 互相轩(miǎo)     (lìng)泠作响 C . (yīng)嘤成韵     鸢飞(lì)天 D . (lún)世务      横(kē)上蔽
下列句子不是骈句的一项是(   )
A . 风烟俱净,天山共色。 B . 鸢飞戾天者,望峰息心。 C . 急湍甚箭,猛浪若奔。 D . 蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
根据提示填空。
  1. (1) 本文作者(时期)文学家。其文工于写景,尤以小品书札见称,时人称为“”。
  2. (2) 文章首段以“”八字总领全篇,第2、3段分承“”和“”两方面,围绕“”二字展开描摹,脉络分明。
  3. (3) 文中写富春江江水清澈的句子:
  4. (4) 本文的主旨句(作者的感慨):
富春江山水,美不胜收,天下独绝。请你根据课文中相关信息,采用朗诵的开头方式为富春江山水美景写一段导游词。100字左右。
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