7 回忆我的母亲 知识点题库

结合课文《回忆我的母亲》中语境给加横线词语释义。

①很多的农民饥饿、破产,不得不成群结队地去“吃大户”。

②逼得母亲和父亲决心节衣缩食培养出一个读书人来“支撑门户”。

③这个时候的学费都是东挪西借来的。

④饮食起居亦不如前,甚望见你一面,聊叙别后情景。

结合课文《回忆我的母亲》,解释下列句子中加横线词语的不同含义。

①母亲是个好劳动

②(祖父)直到临死前不久还在地里劳动

下列句子中,没有语病的一项是(    )
A . 有关领导在会议上明确要求,各部门必须尽快提高传染病防控工作。 B . 中国体育健儿正在积极备战2020年奥运会,他们将在赛场上努力拼博,争创佳绩。 C . 读者深受喜爱的鲁迅先生,不凡的一生中,留下了大量文风质补、寓意深刻的作品。 D . 一些家长没有意识到“手机综合征”是一种病,只是采用粗暴的方式防止孩子不玩手机。
阅读下面的文字,回答问题。

血脉里的眷恋

    ①我常常想起的一个人是我的父亲。父亲是女儿生命中邂逅的第一个男人,是那个永远可以纵容她的任性,呵护她的无理,给她对人性和对爱情的信任,给她如山一样臂膀的人。我不知道要经过多少年,女儿才能一一解开对父爱的误读。

    ②小时候,父亲在我心里只是严厉而已。最先教我背诗词的人是他,最先教我读古文的人是他,最先教我临字帖的人也是他。一直到我上了中文系,读了研究生,几乎我写的每一篇论文,父亲都要一字一字地给我修改,不仅改文章的层次,甚至还会改我倒插笔的笔序,所以,他改完的文章,往往比我原文的字数还要多。但是直到父亲辞世,我在心里对他都是有一点点畏惧的,直到多年以后,母亲告诉了我一件事情,这是一件在父亲生前我一直不知道的事。

    ③那天是他的六十大寿,当时的北京天寒地冻。我正在读大学,中午从学校骑自行车回家,买了一个大蛋糕。因为怕纸盒把蛋糕撞得歪歪散散,所以我一只手扶着车把,一只手拎着蛋糕盒子,在寒风里费了好大的劲儿骑回家。跑上四楼,我兴高采烈地说:“爸,我下午去上课,等我放学回来,晚上给您过生日,咱们吃这个大蛋糕。”父亲漫不经心地瞥了一眼,说:“嗨,这都是你们小孩儿吃的东西,我才不吃这个呢。”我当时心里还想,太不给面子了,可是看父亲笑了笑,我也没多想,就跑回去上课了。下课回来,母亲已经把蛋糕从盒子里拿出来,我们一起切蛋糕,说说笑笑。我记得自己还将枫叶贴在白卡纸上,写上诗,专门给父亲做了一个生日卡。父亲的六十大寿过得非常高兴,即便嘴上说不爱吃蛋糕,我看他也把那一大盘吃得干干净净。

    ④多年以后,母亲才告诉了我这个故事的另一个版本。那天下午我上学之后,家里来了一个世交家的孩子,刚刚上大学的男孩,叫涛涛。父亲顺口就跟他说:“涛涛啊,这是你小丹姐姐刚给我买的蛋糕,我又不爱吃这个,你拿走吧。”涛涛欢天喜地,捧着蛋糕就走了。

    ⑤大概又过了一会儿,离我下午放学不到一个小时,父亲开始像一个犯了错的小孩子一样,在屋子里坐卧不安,走来走去。母亲问他怎么了,父亲就小声叨叨:“我犯错了,那个蛋糕是丫头给我买的,我不爱吃也不能给别人啊!你快帮我想想,那蛋糕的盒子是什么颜色,蛋糕是什么牌子,丫头在蛋糕上面写的是什么?你能想起多少,咱俩往一块儿凑,我得去蛋糕店买一个一模一样的蛋糕。”随后,父亲就慌慌张张地出了门,骑上自行车,冒着寒风满大街去找,找那个他根本不爱吃的蛋糕。据说,在我回到家的一刻钟之前,我六十岁的老父亲,拎着一盒最相似的蛋糕,呼哧呼哧地回到家。这就是我的父亲,这就是一直被我误读的那个父亲。

    ⑥我总是想起《论语》上的那句话:“父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。”父母安康俱在的时候,儿女的心永远是欣慰的、骄傲的,还带着一点点受娇宠的、活泼的欣然;但一想到他们年岁已高,自己膝前尽孝的日子不多了,就会忧惧丛生。

    ⑦在我的父亲离去之后,我才知道人生中总有一些遗憾,就是他们健在的时候,我还不能深深地懂得他们的爱。在他们离去之后,我才一天比一天明白,父母亲人之爱有时候要隐忍多少委屈!要承受多少误读!

    ⑧在父亲病重的那几年里,每一次通电话他都跟我说:“丫头你忙你的,不用来回跑。”我有时候还真听了他的话,其实现在想起来,才知道他的心有多么疼,他是有多么想我。我生命中最大的遗憾,就是父亲没有等到我的孩子出生就去世了。不养儿不知父母恩,自己有了孩子后,才格外想念逝去的亲人。这血脉里的眷恋,是我们在长辈生前没来得及懂得的那些忏悔,还有他们走后魂牵梦萦的思念。

    ⑨在女儿两三岁的那年秋天,我买来了大闸蟹,我从螃蟹壳里慢慢地掏出一勺蟹黄,滴上一点姜醋,满地追小不点儿,一边追一边说:“乖,过来吃一口,就吃一口。”这个时候,母亲也掏出来一勺蟹黄,多放了一点姜醋,在后边追我,说:“丫头,你回头,你吃上这口,再去追你闺女。”那个瞬间,在我的记忆中永远不可磨灭。

(选自于丹《人间有味是清欢》,有删改)

  1. (1) 从全文看,父亲为“我”做了哪些事?
  2. (2) 请从人物描写的角度赏析第⑤段画线的句子。
  3. (3) 如何理解第①段中画线句的含意?

    我不知道要经过多少年,女儿才能一一解开对父爱的误读。

  4. (4) 文章前半部分都在写父亲,而最后一段却回忆了母亲在“我”记忆中不可磨灭的瞬间,作者这样写,用意何在?请结合文章谈谈你的看法。
 下列加点字的注音有误的一项是(  )
A . 农(diàn)      陇(yí)         死(nì)              私(shú) B . (qiáng)     料(tiáo)      和(ǎi)            娌(zhóu) C . (mù)         门(yá)        横(mán)        着(mán) D . (chuò)      笑(nì)         周(jì)              旱(zāi)
 下列句中加点词语使用不正确的一项是(  )
A . 记得那时我从私塾回家,常见母亲在灶上汗流满面地烧饭,我就悄悄把书一放,挑水或放牛去了。 B . 母亲在家庭里极能任劳任怨 C . 我亲眼见到,六七百穿得破破烂烂的农民和他们的妻子儿女被所谓官兵一阵凶杀毒打,血溅四五十里,哭声动天 D . 母亲沉痛的滔滔不绝的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实,启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想,使我决心寻找新的生活。
下列句子中没有语病的一项是 (    )
A . 学校组织了以“感恩母爱”为主题的征文活动,约200余名同学参赛。 B . 各地要针对突出问题,健全工作机制,确保按时完成校外辅导机构治理整改任务。 C . “孝”是中华民族的道德之魂,“孝”不仅要表现在物质生活上,而是要表现在精神生活上。 D . “创建全国文明城市”工作,不仅要落实到位,而且要宣讲到位。
 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(    )
A . 面对朋友的误会,他百口莫辩 , 只能无可奈何地摇摇头。 B . 我们是一个大家庭,最讨厌的就是有人在这里成群结队影响团结! C . 他尽管坐拥金山,却为富不仁 D . 张凡做事勤勤恳恳,任劳任怨 , 是大家喜爱的生活委员。
你所在的班级正在开展以“感受母爱”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。
  1. (1) 对下面这幅书法作品的欣赏,不恰当的一项是(     )

    A . 线条奔放,笔力雄健 B . 错落有致,收放有度 C . 气韵贯通,展现书者胸襟 D . 采用隶书书体,方正典雅
  2. (2) “什么地方儿女最孝顺?朋友圈。”这两天很多网友都有此感受。因为母亲节的缘故,不少网友选择在网上“晒妈”,赞颂母亲的诗句、和老妈的合照让人应接不暇,不少网友感叹“朋友圈被各种妈妈占领了”。母亲节网上“晒妈”行为是虚荣还是孝顺?请发表你对这一问题的看法。
  3. (3) 本文作者选取具体事例表现人物形象,突出了母亲的可贵品质。请运用这种写法写一段话,表达真情实感。(200字左右)
下列病句修改不正确的一项是(    )
A . 朱德元帅晚年虽然疾病缠身,但他无时无刻不忘党和国家赋予他的使命。(“无时无刻”改为“每时每刻”) B . 通过学习朱德的《回忆我的母亲》一课,使我领略到了母亲对子女深沉而无私的爱。(删去“通过”或“使”) C . 由安徽省教育厅主办的2018年安徽省高校物联网应用创新大赛在皖西学院图书馆报告厅展开了开幕式。(“展开”改为“开展”) D . 代表们就完善和建立社会保障机制提出了许多宝贵意见。(“完善”和“建立”互换位置)
根据括号内的提示,写出相应的词语。
  1. (1) 母亲在家庭里极能(做事不辞劳苦,不怕别人埋怨)。(
  2. (2) 母亲同情贫苦的人---这是朴素的阶级意识,虽然自己不富裕,还(对穷困的人给予物质上的帮助)和照顾比自己更穷的亲戚。(
  3. (3) 母亲没有灰心,她对穷苦农民的同情和对(靠不正当手段发财致富的人没有好心肠)者的反感却更强烈了。(
  4. (4) 甚望见你一面,(姑且谈谈)别后情景。(
阅读课内语段,回答问题。

我应该感谢母亲,她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累。

我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上,我一天比一天更加认识:只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。

母亲现在离我而去了,我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望---中国,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的,一定能做到的。

  1. (1) 简要概括母亲对“我”的教育和影响。
  2. (2) “这是我能做到的,一定能做到的”能不能并作“这是我一定能做到的”?为什么?
  3. (3) 最后一段表达了作者对母亲怎样的思想感情?“母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”,这句话对文章的主题有什么作用?
下列说法不正确的一项是(   )
A . 《藤野先生》采用双线结构,其中一条暗线是作者的爱国主义。 B . 《回忆我的母亲》是一篇回忆性散文,文章围绕母亲“勤劳”的主要品质选材叙述,还穿插了精当的议论。 C . 《列夫托尔斯泰》和《美丽的颜色》属于传记,语言风格也很相似。 D . 《背影》是朱自清先生写的一篇语言朴实,情感真挚的散文。
下列词语书写完全正确的一项是(  )
A . 祖藉 劳碌 红薯饭 无可耐何   B . 害病 慰勉 庚子年 东挪西借 C . 高梁 妯娌 吃大户 勤劳俭朴 D . 聊叙 隔绝 标本式 结衣缩食
下列句子中加点成语运用不恰当的一项是(  )
A . 母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼,没有打骂过我们,也没有同任何人吵过架。 B . 这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊! C . 这篇回忆自己母亲的文章,句句都是肺腑之言 , 情真意切。 D . 母亲不仅吃苦耐劳,还是一个安居乐业的妇女,她鼓励孩子去开创新的生活。
下列加点词语使用不恰当的一项是()
A . 从此对于她就有了特别的敬意,似乎实在深不可测;夜间的伸开手脚,占领全床,那当然是情有可原的了,倒应该我退让。 B . 《朝花夕拾》是我渴慕已久的一本书,今天终于得到了! C . 班主任正在诘问小王昨天舍己救人的事迹,准备在全校予以表扬。 D . 只见老妇人吓得面如土色口齿不清
阅读《回忆我的母亲》,完成下面小题。

回忆我的母亲

朱德

①得到母亲去世的消息,我很悲痛。我爱我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的。

②我家是佃农。祖籍广东韶关,客籍人,在“湖广填四川”时迁移四川仪陇县马鞍场。世代为地主耕种,家境是贫苦的,和我们来往的朋友也都是老老实实的贫苦农民。

③母亲一共生了十三个儿女。因为家境贫穷,无法全部养活,只留下了八个,以后再生下的被迫溺死了。这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊!母亲把八个孩子一手养大成人。可是她的时间大半被家务和耕种占去了,没法多照顾孩子,只好让孩子们在地里爬着。

④母亲是个好劳动。从我能记忆时起,总是天不亮就起床。全家二十多口人,妇女们轮班煮饭,轮到就煮一年。母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。因为她身体高大结实,还能挑水挑粪。

⑤母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙,到八九岁时就不但能挑能背,还会种地了。记得那时我从私塾回家,常见母亲在灶上汗流满面地烧饭,我就悄悄把书一放,挑水或放牛去了。有的季节里,我上午读书,下午种地;一到农忙,便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。

⑥佃户家庭的生活自然是艰苦的,可是由于母亲的聪明能干,也勉强过得下去。我们用桐子榨油来点灯,吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭,把菜籽榨出的油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食,母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。赶上丰年,才能缝上一些新衣服,衣服也是自己生产出来的。母亲亲手纺出线,请人织成布,染了颜色,我们叫它“家织布”,有铜钱那样厚。一套衣服老大穿过了,老二老三接着穿还穿不烂。

⑦勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标本式的农民,到八九十岁还非耕田不可,不耕田就会害病,直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者,一切生产事务由她管理分派,每年除夕就分派好一年的工作。每天天还没亮,母亲就第一个起身,接着听见祖父起来的声音,接着大家都离开床铺,喂猪的喂猪,砍柴的砍柴,挑水的挑水。母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼,没有打骂过我们,也没有同任何人吵过架。因此,虽然在这样的大家庭里,长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识,虽然自己不富裕,还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是很节省的。父亲有时吸点旱烟,喝点酒;母亲管束着我们,不允许我们染上一点。母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。

⑧但是灾难不因为中国农民的和平就不降临到他们身上。庚子年(1900)前后,四川连年旱灾,很多的农民饥饿、破产,不得不成群结队地去“吃大户”。我亲眼见到,六七百穿得破破烂烂的农民和他们的妻子儿女被所谓官兵一阵凶杀毒打,血溅四五十里,哭声动天。在这样的年月里,我家也遭受更多的困难,仅仅吃些小菜叶、高粱,通年没吃过白米。特别是乙未(1895)那一年,地主欺压佃户,要在租种的地上加租子,因为办不到,就趁大年除夕,威胁着我家要退佃,逼着我们搬家。在悲惨的情况下,我们一家人哭泣着连夜分散。从此我家被迫分两处住下。人手少了,又遇天灾,庄稼没收成,这是我家最悲惨的一次遭遇。母亲没有灰心,她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。母亲沉痛的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实,启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想,使我决心寻找新的生活。

⑨我不久就离开母亲,因为我读书了。我是一个佃农家庭的子弟,本来是没有钱读书的。那时乡间豪绅地主的欺压,衙门差役的横蛮,逼得母亲和父亲决心节衣缩食培养出一个读书人来“支撑门户”。我念过私塾,光绪三十一年(1905)考了科举,以后又到更远的顺庆和成都去读书。这个时候的学费都是东挪西借来的,总共用了二百多块钱,直到我后来当护国军旅长时才还清。

⑩光绪三十四年(1908)我从成都回来,在仪陇县办高等小学,一年回家两三次去看母亲。那时新旧思想冲突得很厉害。我们抱了科学民主的思想,想在家乡做点事情,守旧的豪绅们便出来反对我们。我决心瞒着母亲离开家乡,远走云南,参加新军和同盟会。我到云南后,从家信中知道,我母亲对我这一举动不但不反对,还给我许多慰勉。

⑪从宣统元年(1909)到现在,我再没有回过一次家,只在民国八年(1919)我曾经把父亲和母亲接出来。但是他俩劳动惯了,离开土地就不舒服,所以还是回了家。父亲就在回家途中死了。母亲回家继续劳动,一直到最后。

⑫中国革命继续向前发展,我的思想也继续向前发展。当我发现了中国革命的正确道路时,我便加入了中国。大革命失败了,我和家庭完全隔绝了。母亲就靠那三十亩地独立支持一家人的生活。抗战以后,我才能和家里通信。母亲知道我所做的事业,她期望着中国民族解放的成功。她知道我们党的困难,依然在家里过着勤苦的农妇生活。七年中间,我曾寄回几百元钱和几张自己的照片给母亲。母亲年老了,但她永远想念着我,如同我永远想念着她一样。去年收到侄儿的来信说:“祖母今年已有八十五岁,精神不如昨年之健康,饮食起居亦不如前,甚望见你一面,聊叙别后情景。”但我献身于民族抗战事业,竟未能报答母亲的希望。

⑬母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。虽到老年,仍然热爱生产。去年另一封外甥的家信中说:“外祖母大人因年老关系,今年不比往年健康,但仍不辍劳作,尤喜纺棉。”

⑭我应该感谢母亲,她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累。

⑮我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上,我一天比一天更加认识:只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。

⑯母亲现在离我而去了,我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的,一定能做到的。

⑰愿母亲在地下安息!

  1. (1) 文章选材典型、组材巧妙。请简要概括文章是怎样将众多材料组织为一个整体的。
  2. (2) 阅读第⑮段,请你说说段末“最可宝贵的财产”指的是什么。
  3. (3) 作者塑造了一个平凡而又伟大的母亲形象。请结合文章内容谈谈你对母亲这一形象的认识。
  4. (4) 文章语言平实如话,字里行间饱含深情。请你以第⑯段为例进行简要分析。
为下列句子选择一个准确的词语,将字母序号填在横线上。

①我母亲待人最(A、慈详 B、仁慈 C、仁义),最温和,从来没有一句伤人感情的话。

②在这(A、广漠 B、茫茫 C、广大)的人海里独自混了二十多年,没有一个人(A、约束 B、管理 C、管束)过我。

③我母亲才走后门出去,(A、请 B.找 C.央)一位邻舍本家到我家来,每一家债户开发一点钱。

下列句子标点符号运用错误的一项是(   )
A . 母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。因为她身体高大结实,还能挑水挑粪。 B . 母亲亲手纺出线,请人织成布,染了颜色,我们叫它“家织布”,有铜钱那样厚。 C . 我家是佃农。祖籍广东韶关,客籍人,在湖广填四川时迁移四川仪陇县马鞍场。 D . 有的季节里,我上午读书,下午种地;一到农忙,便整日在地里跟着母亲劳动。
下列情境中,语言表达得体的一项是(   )
A . 在餐桌上,母亲忙着给你夹菜,你说:“别夹了,我自己会吃。” B . 图书馆里,一个男孩边吃薯片边看书,拉珍走过去对他说:“小弟弟,你吃东西不仅会影响到别人,而且会把书弄脏的。” C . 早晨,准备上学的达瓦发现作业本落在家里了,匆匆回家取,遇到了买菜回家的王奶奶,他连忙说:“等会儿,你又没事,让我先上楼!” D . 校园花圃旁边,一个同学正在掐花朵,你走过去说:“喂!不许乱掐,你这样太不文明了。”
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