本册综合 知识点题库

补全下面的短语。

不禁       仙露

血气       祸

轰轰        暮老

选出下列句子中划线成语运用不正确的一项(    )
A . 粉丝们对这场演出如痴如醉,歌手的表演堪称天衣无缝 B . 企业家们将要开发新项目,附近的村民对此望眼欲穿 C . XX被评为XX,这个称号当之无愧 D . 小明在市里取得了作文大赛一等奖,他重蹈覆辙 , 又在省里面得了大奖。
下列句子没有语病的一项是(    )
A . 走近美丽的中海公园,我禁不住停下脚步驻足欣赏。 B . 我们的先辈们开启了丝绸之路,开辟了人类文明史的大交流时代。 C . 我们在学习上即使取得了很大的成绩,但绝不能骄傲自满。 D . 市科技馆作为重大科普基础设施,已经发挥了其应有的作用,成为我市文明城市建设的一张亮丽名片。
《海底两万里》中尼摩船长的潜水艇从太平洋出发,途经澳大利亚珊瑚海,在游历了印度洋、等海域后到达南极。
阅读文言文,回答问题

河中石兽

纪昀

    沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。

    一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

    一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

  1. (1) 解释下列句子中划线的词。

    十余岁,僧募金重修

    ②岂能暴涨携之去

    ③沿河求之,不亦颠

    ④渐激渐深,石之半

  2. (2) 下列句子中的“之”用法不同的一项是(    )
    A . 闻之笑曰 B . 当求之于上流 C . 一老河兵闻之 D . 其反激之力
  3. (3) 请将下列句子翻译成现代汉语。

    ①棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。

    ②如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。

  4. (4) 下列对文章理解和分析有误的一项是(    )
    A . 文章叙述以时间为序。先写寺僧寻找石兽未得,再写讲学家的议论令众人信服,最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。 B . 文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽,仅用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个短句,简述打捞经过,以“无迹”交代结果。 C . 文章寓理于事。作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局,引出天下事不可“据理臆断”的深层思考。 D . 文章人物各具特点。在打捞石兽一事上,寺僧不切实际,认识片面;讲学家不深思熟虑而盲目行动;老河兵综合考虑,实事求是。
  5. (5) 寻找河中石兽时,老河兵能做出正确的判断,从中你明白了一个怎样的道理?
依次填入下列横线处的成语,最恰当的一组是(    )

世园会的北京园里,上演了一场花艺音乐秀,四位歌手化身花艺模特,带来《北京记忆》等歌曲,歌声在胡同里荡漾回旋。花影、树影、云影,风声、水声、曲声,还有鸟语花香,无形之景,有形之景,     , 成为世园会里一道别样的风景。相比于    的歌声,歌手身上的配饰更是     那些配饰不是    的钻石玛瑙,而是与世园会主题     的花艺。

A . 此起彼伏   高山流水   别有用心   珠光宝气   相辅相成 B . 相映成趣   高山流水   别具匠心   花枝招展   因地制宜 C . 相映成趣   耳熟能详   别具匠心   珠光宝气   相辅相成 D . 此起彼伏   耳熟能详   别有用心   花枝招展   因地制宜
依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一项是(    )

    面对文化传承创新这张有难度的时代考卷,我们不仅要善于做好选择题,敢于做好应用题,还要精于做好综合题。中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶,她    个体心灵、     民族精神、     民众心智,      中华民族数千年坚毅前行。

A . 安顿    振奋    启迪    引领 B . 启迪    引领    安顿    振奋 C . 安顿    引领    振奋    启迪 D . 启迪    安顿    振奋    引领
依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一项是(    )

我们读所有的书,最终的目的都是读自己。读有益的书,你会发现     的心平息下来了,有种     的感觉,你会发现你百思不得其解的      , 千百年来被无数的人思考过,并且提供了各种各样的答案。每一本在你心目中值得阅读和记住的书,都是因为其中     着未来你更期待的那个自己。

A . 焦躁    豁然开朗    困惑    蕴藏 B . 焦虑    豁然开朗    疑惑    蕴含 C . 焦躁    茅塞顿开    困惑    蕴含 D . 焦虑    茅塞顿开    疑惑    蕴藏
下列对有关文化、文学常识的表述,错误的一项是(    )
A . 古人用“阴”“阳”表示方位。 山的南面和江河的北面叫作“阴”,山的北面和江河的南面叫作“阳”。 B . 我国古代科举制中有“连中三元”的说法,“三元”分别指乡试、会试、殿试的第名,即“解元’“会元”“状元”,接连在乡试、会试、殿试中考第一名,称为“连中三元”。 C . 《诗经》中的“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。 D . “六书”指古人分析汉字而归纳出来的六种构成方式,即象形、会意、指事、形声、转注、假借。
下列表述有误的一项是(    )
A . “人民艺术家”老舍在《骆驼祥子》中,运用肖像描写、心理描写等表现了主人公祥子由老实、坚韧、满怀希望到麻木、狡猾、自暴自弃的性格变化,深刻揭露了旧中国“不让好人有出路”的社会罪恶。 B . 《卖油翁》通过刻画陈尧咨和卖油翁两个人物形象,告诉我们一个道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲。 C . 《老王》的作者杨绛,浙江金华人,作家、翻译家。代表作有散文《干校六记》《我们仨》译作《堂吉诃德》等。 D . 《最苦与最乐》的作者是梁启超,字卓如,号任公,别号饮冰室主人,思想家、学者。
某班开展“寻找最美对联”活动。有一副对联的上联为:虽是毫末技艺;下联为:却是顶上功夫。这副对联用了双关的手法,精妙地点出了店铺的主业。你知道这是一家(    )
A . 毛笔店 B . 裁缝店 C . 理发店 D . 手工创作店
古诗文填空。

王维晚年隐居创作《竹里馆》,借用“”充分表达自己虽然“人不知”,却有明月相伴,但并不孤独的恬淡超然的心境;韩愈在《晚春》中用“杨花榆英无才思,”写在易逝的春天里,需要尽情抒发自己的灵性,好好珍惜时光;《木兰诗》中用“”描写矫健雄姿的巾帼女英雄木兰飞奔战场的豪迈气概;《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情,“”两句虽然没有说旅途艰辛,没有说回家无期,但万千思念都在一声“传语”之中尽显淋漓。

古今异义词——《木兰诗》
  1. (1) 木兰当织(
  2. (2) 从此替征(
  3. (3) 闻黄河流水鸣溅溅(
  4. (4) 策勋十二
  5. (5) 出相扶将(
  6. (6) 双兔傍地
古今异义词——《陋室铭》
  1. (1) 惟吾德
  2. (2) 可以素琴(
  3. (3) 无案牍之劳
词类活用——《陋室铭》

有仙则

有龙则

苔痕绿)(

草色入帘

无丝竹之耳(

无案牍之形(

词类活用——《爱莲说》

)(

益清(

每个人对自己祖国的热爱,都是近乎本能的。关心祖国的命运,为之奋斗为之牺牲;赞美祖国的山河,为之描画为之歌咏;热爱祖国的语言文字、历史文化,为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现。班级开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务。
  1. (1) 班级将组织一次“爱国人物故事会”,请你为故事会拟一则宣传标语。

    标语:

  2. (2) 班级将开展一次“爱国诗词朗诵会”,请你将本次朗诵会的活动过程补充完整。

    环节一:小组成员分类搜集爱国诗词

    环节二:

    环节三:

    环节四;评委对朗诵进行评价,教师进行总结

  3. (3) 学校将组织一场爱国主义歌曲合唱比赛,班级,推荐的曲目是《歌唱祖国》。结合下面歌词内容,请说说你的推荐理由。(60 字左右)

    《歌唱祖国》歌词:五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮;歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河长江;宽广美丽的大地,是我们亲爱的家乡,英雄的人民站起来了!我们团结友爱坚强如钢……

    推荐理由:

专题与语文实践活动。

阳光中学开展“我的语文生活”综合性学习活动,你和晓华一起参与其中。

  1. (1) (纠正招牌)在野生动物保护园,晓华发现招牌上有一个明显的错别字,请你纠正。
  2. (2) (赠送对联)你们来到敬老院,为那里的老人们送上一副对联。晓华不知道“岁月含情,情融孝道沐春晖”和“天伦有乐,乐驻心头歌晚景”哪个是上联,哪个是下联,请你根据对联的相关知识,正确写出上下联。
  3. (3) (赏析广告)在化妆品店,你们发现了一则化妆品的广告词“谁是金奖得主?——力士新”,晓华不明白好在哪里,请你向她解说一下。
阅读下面的文字,按要求答题。

畅游书海,我们感悟人生。跟着杨振宁的笔触,我们了解了一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先;在闻一多先生气冲斗牛、声震天地的演讲中,我们看到了一位大勇的革命烈士;在红军翻越qiào(    )壁的过程中我们感受到了他们而不舍、大无畏的精神;从叶圣陶为“做”和“作”的使用规范制定标准中,我们看到了一个以身作zé(    )、鞠躬尽瘁的先生;níng(    )望那棵猥琐瘦弱却执开花的小桃树,我们钦佩生命坚强的力量。

  1. (1) 根据拼音在词语空缺处填写汉字。

    qiào壁    以身作zé    níng

  2. (2) 给语段中的加点字选择正确的读音。

    而不舍 (A .qiè B .qì)

    (A .zhé    B .zhuó)

  3. (3) 下列对语段中的画线词理解不正确的一项是(    )。
    A . “气冲斗牛”在句中指闻一多先生很生气,怒气直冲云霄。 B . “鞠躬尽瘁”在句中指叶圣陶先生恭敬谨慎,竭尽心力。 C . “猥琐”在句中指小桃树(容貌、举动)不大方。 D . 钦佩:令人尊敬,敬重。
阅读下面的语段,完成后面题目。

(A)2020年初,中国迎来了一场突如其来的挑战。但14亿中国人没有被打倒,握紧双手,他们铸成了一道道抵挡疫情的坚固屏zhàng(    )。无数医护人员冲上了一线,成了妇rú(    )皆知的救国英雄,正是因为他们的(    )而不舍,才让我们在每一个纷乱的深xiāo(    )可以(    )然入睡。

(B)作为学生的我们,不仅要怀着(    )痛的心情感谢为我们奋战过的英雄;更应该在复杂的社会环境中,维持独立的思考能力,不信(    )语,不传谣言;只有在怀疑的时代中葆有独立的信仰,回顾人生时才不会心有愧zuò(    )。

  1. (1) 根据拼音在词语空缺处填写汉字。

    屏zhàng    妇rú皆知

    深xiāo    愧zuò

  2. (2) 给语段中加点字填写正确的读音。

    而不舍    然入睡

       

  3. (3) 下列对语段中词语理解不正确的一项是(    )。
    A . 锲而不舍:锲,镂刻;舍,停止。不断地雕刻,比喻有恒心,有毅力。 B . 酣然入睡:没有烦恼而愉快地入睡。 C . 挚痛:火烧的痛。 D . 谰语:没有根据的话。
  4. (4) 语段(B)中有一处语病,请加以修改。
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