第二单元知识点题库

小弗郎士在小说《最后一课》中起到了什么作用？

朗诵全诗《黄河颂》后，你觉得这首诗是一首直白抒情的诗，还是委婉含蓄的诗？为什么？

各组均有一个错别字，请在错字下画线，并在括号内订正

①悬涯峭壁野马奔驰酣然入梦浑身紧张

②不可捉摸故弄玄虚刺入饥骨苛捐杂税

③杀生成仁勇敢无畏大显身手歪风邪气

④美好景致大义凛然寒风凛洌扶危济困

阅读文段，回答问题。

夜

李小雨

鸟在棕榈叶下闪着眼睛，

梦中，不安地抖动肩膀，

于是，一个青椰子掉进海里，

静悄悄地．溅起

一片绿色的月光

十片绿色的月光

一百片绿色的月光，

在这样的夜晚．

使所有的心荡漾、荡漾……

隐隐地，轻雷在天边滚过。

讲述着热带的地方。

绿的家乡……

（1）以动写静，以有声写无声，是本诗的一个特点。请结合诗歌作一点具体说明。
（2）诗人为什么以“绿色”来形容月光？

下列加下划线字注音完全正确的一项是( )

A . 炽痛(zhì) 山涧(jiàn) 污秽(huì) 缠绕(chán) B . 胸膛(tánɡ) 默契(qiè) 喷涌(yǒnɡ) 田垄(lǒnɡ) C . 召唤(zhào) 泛滥(làn) 辘辘(lù) 浆液(jiānɡ) D . 仰望(yánɡ) 白桦(huà) 斑斓(lán) 怪诞(dàn)

下面句子中运用比喻修辞方法不恰当的一项是（）

A . 那一片莽莽苍苍、高耸入云的峰峦，就像一条巨大的苍龙，腾空飞舞！ B . 江南的雨是有灵性的，落在瓦砾上，像丝竹奏出的乐曲，幽怨急缓。 C . 东方渐明，天空出现万道霞光，犹如一朵含苞欲放的鲜花。 D . 夜空中繁密的星，如同海水里漾起的小火花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。

下列对诗句品味有误的一项是（）

A . “万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、灵敏。 B . “关山度若飞”：跨越关和山，像飞一样，展现木兰的矫健雄姿。 C . “朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调无聊。 D . “寒光照铁衣”：用“寒光”和“铁衣”，展示边关将士的英武风采。

选出下列译文正确的一项（）

不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

A . 虽然听不见爹娘呼唤女儿的声音，但却听见了燕山胡人的战马声。 B . (木兰)听不见爹娘呼唤女儿的声音，只听见燕山胡人的声音。 C . 听不见爹娘呼唤女儿的声音，听见的骑马的胡人的叫喊声。 D . (木兰)听不见爹娘的呼唤声，却听见了胡人骑马时的喊声。

下列各句没有运用修辞手法的一项是（）

A . 旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。 B . 土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！ C . 朔气传金柝，寒光照铁衣。 D . 啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀。

《黄河颂》作者用第二人称来写有什么作用？

下列句中加点成语使用错误的一项是（）

A . 小明学习时一遇到疑问，总是主动向老师请教，这种不耻下问的精神值得我们学习。 B . 许多名人背后都有一段鲜为人知的故事。 C . 斯科特他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗。 D . 红军越过老山界后非常疲倦，躺在地上不一会就酣然入梦了。

下列句子，修辞方法与其他三句不同的一项是（）

A . 在炮兵连不是一样打敌人吗？ B . 你不觉得我们的战土是可爱的吗？ C . 朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？ D . 你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？

下列句子没有语病的一项是()

A . 学好语文是学好其他学科的基础。
B . 鲁迅先生的一生,写了不少讽刺揭露反动派罪恶的杂文。
C . ．他不断的启发教育下,终于使我认识了错误。
D . 还没吃晚饭,我已经做完了作业,只剩下外语作业还没动手。

对选项中语句使用修辞手法判断不正确的一项是（）

A . 雨是最寻常的，一下就是三两天，看，像牛毛，像花针，像细丝。（比喻、排比） B . 那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。（比喻） C . 在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。（比喻） D . 心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（反问）

对下列句子中所运用的修辞手法，判断错误的一项是（）

A . 像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！(反复) B . 啊！黄河！你是中华民族的摇篮！(比喻、拟人) C . 惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环。(夸张、对偶) D . 向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。(比喻、拟人)

阅读下面的文字，完成下面小题。

我站在高山之巅，

望黄河滚滚，

奔向东南。

掀起万丈狂澜；

浊流宛转，

结成九曲连环；

从昆仑山下

奔向黄海之边；

把中原大地

劈成南北两面。

啊！黄河！

你是中华民族的摇篮！

五千年的古国文化，

从你这儿发源；

多少英雄的故事，

在你的身边扮演！

啊！黄河！

你是伟大坚强

像一个巨人

出现在亚洲平原之上，

惊涛澎湃，

用你那英雄的体魄

筑成我们民族的屏障。

啊！黄河！

结成九曲连环；

你一泻万丈，

浩浩荡荡，

向南北两岸

伸出千万条铁的臂膀。

我们民族的伟大精神，

将要在你的哺育下

发扬滋长！

我们祖国的英雄儿女，

从你这儿发源；

将要学习你的榜样，

像你一样的伟大坚强！

（1）概括诗歌的主要内容。
（2）诗中，诗人称“啊！黄河！/你是中华民族的摇篮！”“用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏障”，如何理解黄河是“摇篮”，是“屏障”？
（3） “啊！黄河！”在诗歌中反复出现，其作用是什么？
（4）将诗句“望黄河滚滚，／奔向东南”中的“望”字换成“看”字好不好？为什么？
（5）诗人为什么称黄河为“摇篮”“屏障”？
（6）诗中，诗人把黄河描绘得一往无前、无坚不摧，以歌颂它伟大坚强的精神。请结合时代背景，谈谈诗人这样写表达了他怎样的情感。

下列对课文的分析，有误的一项是（）

A . 《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的纪传体通史《资治通鉴》，记载了从战国到五代共1362年间的史事。 B . 《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造了黄河的形象，并表达中华儿女向她学习的决心。 C . 《木兰诗》选自《乐府诗集》，这首诗通过对木兰代父从军、沙场征战和荣归故里的叙述，塑造了木兰这一爱国爱家、不慕名利、深明大义的巾帼英雄形象。 D . 《卖油翁》节选自《归田录》，作者欧阳修，号醉翁，晚年又号六一居士，北宋政治家、文学家。

下列说法有误的一项是（）

A . 《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，由光未然创作，后经聂耳谱曲后，这部音乐作品响彻中华大地，激发了中国军民的抗日热情。 B . 《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的乐府民歌，写的是一位女子代父从军的故事。 C . “唐宋八大家”指的是唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等人，他们因为在散文创作上成就突出而获此称号。 D . 刘禹锡写的《陋室铭》中，标题“铭”指古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。

下列词语中书写有误的一项是 (　　)

A . 汇合　燃烧　　族系　　田垄 B . 谰语　惊醒　跳跃蚱蜢 C . 嗥鸣　泛烂　碧绿镐头 D . 呼唤　皮鞭　土壤亘古

下列说法正确的一项是(　　)

A . 《黄河颂》创作于解放战争时期，唱出了中华民族顽强奋斗的精神和不屈的意志。 B . 《老山界》按照时间变化和地点转移展开叙述，写了红军翻越老山界的全过程。 C . 《木兰诗》是南北朝时期南方的一首乐府民歌，诗中多以口语化的问答刻画人物心理。 D . 《骆驼祥子》中的祥子，最大的梦想是拥有一辆自己的车，但他的希望一次又一次地破灭。第一次时，车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了。

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