课文 4 知识点题库

我是拼音小能手。


不解	踪迹	浮萍

读古诗《小池》，我会填。

这首诗描写一个、一道、一池、几支小小的、一只小小的，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。

写形近字：

悄减破抻

根据课文，选择正确的词填空。

荷叶是小水珠的凉伞

荷叶是小蜻蜓的歌台

荷叶是小青蛙的停机坪

荷叶是小鱼儿的摇篮

读一读，做一做。

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

（1）照样子写词语。
笑嘻嘻
游来游去来去来去
（2）小鱼儿说了些什么?用文段中的话回答。
（3）从这段话中，可以看出小鱼儿在荷叶下生活得很。
（4）看图想一想：荷叶是小朋友的什么。
小朋友说：“荷叶是我的。”小朋友笑得美滋滋的。

判断下面的说法的正误。

“小荷”指刚刚长出水面的嫩荷叶。（）

读一读，连一连。

出水迹莲蜓萍

泉露采

踪浮蜻

读生字，把后鼻音的字找出来。

篮	晶	放	停	荷	亮
台	朋	摇	红	友	油

在横线上填上恰当的词语。

青青的绿绿的

蓝蓝的弯弯的

高高的白白的

黄黄的细细的

读一读，想一想。

①“红、纱、线、纺”这些“纟”的字可能和什么有关？

②“蜻、蜓、蛙、虾、蜂、蚂、蚁”这些字，部首都是“虫”，它们和什么有关系呢？

我会理解

（1）阅读《池上》这首古诗，回答小题。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
①这首诗描述的是一个小孩，自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。
②作者在字里行间里透露着的思想感情。
A、谴责小孩偷采白莲
B、喜爱小孩的天真童趣
（2）你能说一说《小池》这首诗中描写的美丽风景吗？
泉眼无声惜细流，树阴照水爱睛柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头。

选字填空。

棵双只场条块

群片张朵座架

一树一花一宫殿

一河一手一蚂蚁

一纸一雨一飞机

一糖一鸟一树林

看图写话。

图上是谁？它在干什么？请你按图中的顺序说一说、写一写。

读一读，完成练习。

荧火虫

黄昏，云朵遮住了月亮。地上的热气，还在蒸发，天气仍然那么热。我们都摇着蒲扇，到院子里去乘凉了。可是，他还提着小灯笼，在草地上飞呀飞。——是给迷路的小蚂蚁带路呢，还是去为上夜班的纺织娘照明？

飞呀，飞呀，从草叶上飞过，从大树下飞过，他不怕热，也不辞辛苦。

照呀，照呀，他的小灯笼，像童话里的星星，一闪一闪，那么迷人！

（1）短文共有个自然段，第一自然段共有句话。
（2）从哪里可以看出天气很热？用横线画出来。
（3）第一自然段中的加点“他”指的是( )。

A . 小灯笼 B . 萤火虫 C . 天空
（4）萤火虫飞过哪些地方？用波浪线画出来。

根据课文内容连线。

燕子游出水面

小鱼低飞

蚂蚁往家跑

小白兔搬家

小水珠歌台

小蜻蜓雨伞

小青蛙停机坪

小鱼儿摇篮

给下列词语分类。（填序号）

①冰棍 ②牵牛 ③绿豆汤 ④蚊香

⑤凉席 ⑥花露水 ⑦西瓜 ⑧织女

⑨蒲扇 ⑩竹椅北斗星

食物：用品：星空：

气象谚语我知道(连一连填一填)

有雨山戴帽晚霞行千里

早晨下雨当日晴大雨不久要来到

蚂蚁搬家蛇过道晚上下雨到天明

朝霞不出门无雨半山腰

连线：

早晨，我看到地上的小蚂蚁都在忙碌地搬家，就告诉小伙伴们：“今天可能要下雨。因为‘，’。”

看拼音，写词语。

shǒu xiān	cǎi huā	dà shù	kě ài


niú jiǎo	ài xīn	wú lì	bǐ jiān

我是小画家。

荷叶圆圆的，绿绿的。上面还有一只黄色的蜻蜓。小朋友，你能根据上面的描写，画一画吗？

给下面的字注音。

踪浮萍露