3 制作汽水 知识点题库

小苏打和白醋会发生化学反应,产生

使紫甘蓝水变红的物质是碱性物质。( )
硫酸铜溶液不能用(   )盛装。
A . 玻璃容器 B . 铁制容器 C . 铜制容器
如下图所示,六个没有标签的容器中分别装着白醋、水、食用油、淀粉、碘酒、小苏打。


小米同学分别取样进行试验,结果如下:A和B混合没有明显现象产生;A和C混合没有明显现象产生;A和D混合没有明显现象产生;A和E混合产生大量气泡;B和C混合产生蓝紫色物质。还发现,打开E时有闻到刺鼻的酸味。

  1. (1) 请你帮小米鉴别容器中的物质,重新标上名称。

        A:;B:;C:;D:;E:;F:

  2. (2) A和E混合产生大量气泡,用手触摸烧杯外壁会感觉到。A和E混合产生的大量气体能使燃烧的火柴,这种气体实际上是 。它还有一种特征是
物质发生化学变化的过程中常发生了物理变化。
把沙和豆子混合,轻轻搅拌,豆子(    )。    
A . 没有明显变化 B . 变成其他物质 C . 发芽了
在面包上滴碘酒          发光发热

    小苏打和白醋混合

    铁钉生锈                 产生气体

    点燃火柴

铁钉浸入硫酸铜溶液       颜色改变

物质的变化各不相同,有快有慢,有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等,没有产生新的不同于原来的物质;我们把这类变化称为,有些变化产生了,我们把有新物质生成的变化称为
如图所示,将小苏打和白醋混合后产生的气体倒向燃烧的蜡烛火焰,火焰会(   )。

A . 立即熄灭 B . 缓慢熄灭 C . 不会熄灭 D . 燃烧更旺
【观察日记】糖的溶解实验。

棒棒糖能溶解于水中,同学们都做过把糖切碎、用热水、用搅拌等方法加快溶解的对比实验。黄岩实验小学科学营的学员还研究了棒棒糖溶解于水的其他问题,如四(五)班的葛一儒就设计开展了这样一个实验(见下图)。观察结果见下表。

棒棒糖在水中的位置

棒棒糖溶解中的现象

全部溶解用时

水的上部

像瀑布一样,一丝丝地往下流,一会儿整个杯子都是糖水的颜色

90分钟

水的中部

出现了层次分明的两部分,上半部分还是清水,下半部分是糖水的颜色

120分钟

水的下部

只是在杯底出现了薄薄的一层糖水

150分钟

试验后,葛一儒还通过查阅资料明白了水的对流影响了棒棒糖溶解的快慢。

  1. (1) 棒棒糖溶解后,糖就的分布在水中,无法通过的方式进行分离。
  2. (2) 棒棒糖溶解在水中属于变化。
  3. (3) 这个实验研究的问题是
  4. (4) 在这个实验中要改变的条件是,保持不变的条件是
  5. (5) 分析上表,我们可以给这个实验下一个结论:
  6. (6) 下图为冬天供热的取暖片,它一般安装在房间的下方,这样安装是利用了(    )。

    A . 热辐射 B . 热对流 C . 热传导
自然界中的所有物质都是在不断变化的。    

下列探究实验中,可确认没有发生化学变化的是(  )
A . 铁放入硫酸铜溶液 B . 对着干燥玻璃片呼 C . 小苏打和白醋混合 D . 蜡烛燃烧
化学变化的主要特征是()
A . 有发光发热现象 B . 有气体放出 C . 有其它物质生成
小苏打和白醋混合后会产生一种气体,这种气体能使燃着的火焰,这种现象说明发生了化学变化。
切开的水果和蔬菜会变色.
下面的瓶子里装有澄清的石灰水,用嘴吹弯管,观察到的现象是;原因是

能使紫甘蓝水变红的物质属于碱性物质。(    )
下列加点句子中的变化没有产生新物质的是(    )
A . 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 B . 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲 C . 野火烧不尽,春风吹又生 D . 只要功夫深,铁杵磨成针
下列描述正确的是(    )。
A . 火焰和声音都是物质。 B . 食物的颜色改变一定是发生了化学变化。 C . 观察到物质明显变化比没有明显变化更有价值。
实验中,小苏打和白醋混合后产生的气体是(    )。
A . 氧气 B . 二氧化碳 C . 一氧化碳
最近更新