3 制作汽水 知识点题库

根据“小苏打和白醋混合后的变化”实验回答以下问题。
  1. (1) 混合前,你观察到小苏打和白醋各自的特点是什么?
  2. (2) 小苏打和白醋混合后,你看到了哪些现象?
  3. (3) 用燃着的火柴伸进小苏打和白醋混合的杯中,能观察到什么现象?

  4. (4) 小苏打和白醋混合后发生的是物理变化还是化学变化?哪些证据支持你的观点?
下列物质变化过程中,有新物质生成的是(    )。  
A . 白醋和小苏打混合 B . 玻璃破碎 C . 火柴梗被折断
观察到“没有明显变化’’跟观察到“明显变化”的现象同等重要。
下列探究实验中,可确认没有发生化学变化的是(   )。
A . 铁放入硫酸铜溶液 B . 对着干燥玻璃片呼气 C . 小苏打和白醋混合 D . 蜡烛燃烧
物质的化学变化会伴随一些现象,如
我国是世界上公认的火箭发源地。
人剧烈运动时,会感到肌肉酸痛,那是因为肌肉里产生了;吃没有熟透的柿子觉得有涩味,这是因为柿子里含有

下列属于产生新物质的是 (    )
A . 蜡烛熔化 B . 木材做家具 C . 铁块变铁水 D . 馒头发霉
将蜡烛点燃和熔化后,它们发生的变化都是可逆的。(    )
阅读表格内容,回答问题。

阅读以下内容,回答问题。

实验方法

实验现象

用小刀切割蜡烛

蜡烛变成小块、变碎

蜡烛变成液体

点燃蜡 烛

将干燥烧杯罩在蜡烛火焰上方,观察杯内有什么现象

将内涂澄清石灰水烧杯罩在蜡烛火焰上方

烧杯内底、壁变浑浊

不透明

将白瓷碗盖在蜡烛火焰上方,观察它的底部

  1. (1) 在上表阴影部分补充完整实验方法和实验现象。
  2. (2) 通过以上研究,你认为蜡烛发生了哪两种变化?
在家里最好用(     )装醋。
A . 铝罐 B . 铁罐 C . 玻璃瓶
我们把物质变化分为变化和变化。把一张纸揉皱,这种变化属于,因为。把一张纸烧了,这种变化属于,因为
科学课上,老师组织同学们进行了小苏打和白醋的分组实验:
  1. (1) 取一只小烧杯,放入一匙小苏打,干燥的小苏打是(填颜色)粉末状的固体,小心倒入20毫升白醋,我们看到立刻有大量产生。用手触摸烧杯,感觉(填“凉凉的”“烫烫的”或“和原来差不多”)。
  2. (2) 反应结束后马_上把烧杯作如右图操作,注意动作小心缓慢,不要把残留液体倒入杯中,发现燃烧的蜡烛。该实验说明反应产生的气体比空气(填“轻”或“重”),且不支持燃烧。
化学变化一般都会产生对人体有害的物质。
世界是由构成的,而它们总是在不断
小苏打和白醋混合后,产生了一种新物质气体,该气体能够周围热量,所以感觉盛有该气体的瓶子“凉凉的”。
落在手上的雪花化成水滴

在碱块中倒入少量白醋              

向澄清的石灰水中吹气                               

把纸片揉成纸团                                       仅仅是形态变化

铁钉生锈

将白糖加热融化

烧开的水不停地沸腾                                   产生新物质的变化                       

冬天河面结冰

钢锭打成菜刀

馒头发霉

小苏打和白醋反应后产生的气体可以灭火。(    )
下列诗句中只涉及物理变化的是(      )
A . 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲 B . 野火烧不尽,春风吹又生 C . 风吹草低见牛羊
马铃薯遇到碘酒会变色,这种变色的物质(    )
A . 可能是马铃薯 B . 是碘酒 C . 既不是马铃薯,又不是碘酒
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