第四单元 知识点题库

缩句

①夏天,火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。

②鼎在远古的时候,是中国先民使用的一种炊具。

③每当夜幕降临,八角楼上的灯光就亮了起来。

填字成词。

豺狼虎    东冲


读课文《穷人》,说说下列句子中省略号的作用。

我自作自受……嗯,揍我一顿也好!

根据提示选择省略号的作用。

A.引文的省略    B.列举的省略    C.说话断断续续,欲言又止   D.话未说完却已明了    E.重复延续的省略。

  1. (1) 古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。

  2. (2) 自己的五个孩子已经够他受的了……是他回来啦?……不还没来!

  3. (3) 桑娜脸色发白,说:“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶。”

  4. (4) 渔夫见桑娜坐着不动,催促说:“你怎么了?还不快……”

  5. (5) 教师节就要到了,同学们都给老师准备了礼物:鲜花、千纸鹤……

看拼音写词语。

páo  xiào

níng  xiào

qīng  shòu

shì  bù  kě  dǎng

将下面上下两行字中能组成词语的连起来,写在横线上。

阅读短文,回答问题。

    桑娜脸色________,神情________。她________地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

  1. (1) 在横线上填上描写桑娜神情的词语。

    桑娜脸色,神情。她地想:“他会说什么呢?

  2. (2) 文中的桑娜为什么会紧张?

  3. (3) 话题对对碰。

    我想对桑娜说

    我想对渔夫说

比一比,组成词语。

;莓

;霉 。

按要求写词语。

奄奄一息(AABC式): 

热气腾腾(ABCC式): 

重重叠叠(AABB式): 

阅读课内片段,完成练习。

    ①桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。

    ②桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

  1. (1) 片段从等方面对桑娜进行了描写。
  2. (2) 片段中“厉害”一词在词典中的解释有:①难以对付或忍受,剧烈,凶猛;②了不起;③严厉。片段中的“厉害”应选第个意思。
  3. (3) 片段中最能表现桑娜心情的词语是“”,最能表现渔夫辛苦的一个字是“”。
  4. (4) 在每个自然段中写出表现桑娜矛盾心理的句子,选择准确的特征填空。

    A.富有同情心、乐于助人,宁愿自己吃苦也要帮助别人

    B.体谅丈夫的难处

    画出的句子都说明桑娜,第②段画出的句子还能说明桑娜

用“静”字组词,分别填在下面的句子中。

一天晚上,他在的小路上散步,听到了断断续续的钢琴声。

西蒙冰冷发青的脸上显出了死的

孩子的呼吸均匀而,他们睡得又香又甜。

教室里非常

遇到不顺心的事,要保持头脑

下列句子中标点符号运用正确的一项是(    )。
A . “我?”桑娜脸色发白,说:“我……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢!” B . 古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。 C . 蓝天无语,却显露出高远。大地无语,却展示出广博。 D . 目前,诵读《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》等传统文学的学生越来越多。
在你身边一定有许多个性鲜明的人吧!请你选取引人入胜的情节,利用环境描写来塑造一个鲜明的人物形象吧。
下列句子有语病的一项是(    )
A . 李阳当选全国十大“最美家乡人”称号。 B . 教育是传播优秀文化,培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。 C . 万名青年开展志愿服务活动,助力盐城共创“全国文明城市”。 D . 通过“我心中的英雄”评选活动,全社会掀起了”崇尚英雄,精忠报国”的热潮。
课外阅读

生命桥

有一个 (shǒu shòu)猎队,把一群羚羊赶到了悬崖边,准备全部活捉。几分钟以后,羚羊群分成了两群:老羚羊为一群,年轻羚羊为一群。一只老羚羊走出羊群,朝年轻羚羊群叫了一声,一只年轻羚羊(yīng  yìng)声跟老羚羊走到了悬崖边。年轻羚羊后退了几步,突然奔跑着向悬崖对面跳过去,随即老羚羊紧跟后面也飞跃出去,只是老羚羊跃起的高度要低一些。

当年轻羚羊在空中向下坠时,奇迹出现了:老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下,年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边,而老羚羊就像一只断翅的鸟,笔直地坠入了山涧。

试跳成功!紧接着,一对对羚羊凌空腾起,没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞跃。顿时,山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等神圣!猎人们个个惊得目瞪口呆,不由自主地放下了猎枪。

  1. (1) 给文中加点字选择正确的读音。
  2. (2) 在生死攸关的时刻,羚羊们迅速做了两件事情。请用简练的语言概括这两件事。
  3. (3) “没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞跃。”这四个词语让你体会到了什么?
  4. (4) 题目“生命桥”的意思是什么?
  5. (5) 请你概括本文的主要内容。
  6. (6) 洪水退了以后,人们要重新修一座桥,请你为这座桥想一个名字。
给加点的字选择正确的读音。(填序号)
  1. (1) ①bǎi        ②bó

    在德国首都林的郊外有一片森林,种满了松树和树。

  2. (2) ①nán        ②nàn

    第二次世界大战给人民带来了以想象的灾

  3. (3) ①chuānɡ        ②chuànɡ

    多年夜以继日的辛苦工作让居里夫妇在科学领域造了一个又一个的奇迹的同时,也对他们的身体造成了很大的伤。

关于下面这段话,说法正确的一项是(    )

“嗯①,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯②,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦③,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

A . 语气词“嗯①"表示征求意见。 B . 语气词“嗯②"表示忧虑。 C . 语气词“哦③"表示作出决定。 D . “哦③”读“ó”。
判断下列句子中省略号的作用,选择相应的答案

A.表示话未说完 ;B. 表示声音的延长 ;C.表示声音断断续续。

  1. (1) 我没完成党交给我的任务,没把你们照顾好。看,你们都瘦得……
  2. (2) 小梁,别浪费东西了。我……我不行啦。
  3. (3) 嗒嗒嗒……从一座桥上,突然喷出六条火舌,封闭了我军前进的道路。
根据拼音填写生字词。

zāo ɡāo()!我打翻了杯子,水jiàn()出来,蜡烛xī()了,书本也被弄得shī lín lín()的。ài()!今天可真倒霉!

先将词语补充完整,再完成练习。
  1. (1) ①汹涌()湃    ②自()自语

    ③心()肉跳    ④自作自(

  2. (2) ②和④都是ABAC式的词语,我还能写出两个:
  3. (3) 根据意思,将词语的序号填到括号里。

    ①形容担心祸患临头,恐慌不安。(

    ②自己做错了事,自己承受不好的结果。(

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