22 手指 知识点题库

看拼音,写词语。

qiáng yìng       táng huáng   píng zhàng       bó ruò

                        

chōng zhuàng    miăo xiăo     bí tì           chà yì

                 

照样子写词语。
随时随地:     
直直落落:     
比一比,再组词。

    纽    窈    尊

    扭    窃    遵

选择合适的搭配。

最薄弱的         大拇指

最机敏的         食指

最肯吃苦的       中指

最渺小的         无名指

最养尊处优的     小拇指

写反义词。

渺小    薄弱    团结

填上合适的关联词。

手指的全体,同人群的全体一样,无根手指能团结一致,成为一个拳头,那根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。

改成陈述句。

舞蹈演员的手指不是常做兰花状吗?

选择正确的词语填空

差别   差异

  1. (1) 在我国,城市与农村太大了。

  2. (2) 外挂南北上气候很大

看看下面的句子写的是哪个手指的特点。

①身体矮而胖,头大而肥,构造简单,只有一个关节。

②每逢做事,名义上它是参加的,实际并不出力。

③它的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。

④体态秀丽,样子可爱,舞蹈演员作兰花指时,他们是最优美的两瓣。

我能给下列词语找朋友。

近义词:

附庸——

姿态——

强硬——

根据课文内容填表。





特点

作用

大拇指

食指

中指

无名指

小指

按拼音写词语。

sāo yǎng

yǎo tiǎo

huì wù

táng huáng

píng zhàng

fù yōng

读课文,完成练习。
  1. (1) 课文是现代作家先生写的一篇。文章先总写一只手上的无根手指;然后分别具体写;最后总结告诉我们
  2. (2) 手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能,成为一个,那就根根,根根,不再有什么之分了。
  3. (3) 你知道关于手的成语写几个。

读拼音,写汉字。

mǔ  zhǐ

huì  wù

luó sī

niǔ kòu

miǎo xiǎo

sào yǎng

xiǎng lè

fù yōng

给句子中加下划线的多音字选择正确的读音。

bó    báo    bò

  1. (1) 姐姐最喜欢吃这种 荷口味的 饼。
  2. (2) 他穿得很单 ,在薄 雾中瑟瑟发抖。
小练笔。

丰子恺用风趣的语言,赋予了五指各不相同的特点,把他们写得活灵活现。请你试着仿照他的表达风格,选择书包中的一种文具写一写。

读句子,按要求完成练习。
  1. (1) 他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优。

    ①句中的“处”与下面(      )项中下划线的“处”读音相同。(多选)

    A.心积虑    B.一无是    C.恰到好    D.绝逢生    E.之泰然

    ②解释“养尊处优”:

    ③这句话运用的修辞手法,写出了中指的特点。

  2. (2) 手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能一致团结,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。

    这句话以“手指的全体”比喻,阐明了的人生道理。

看拼音,写词语。

sāo yǎnɡ、nǐnɡ luó sī、解niǔ kòu,都会用到手指。每个手指各有各的用处,我们不能yǐ mào qǔ rén,认为mǔ zhǐ很miǎo xiǎo,很pínɡ yōnɡ,那就错了,看我的弟弟正用它揿电铃呢。

读了课文,你得到了怎样的启示,结合生活中的一件事谈谈你的收获。
“过去的日子如轻烟,,如薄雾,;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着呢?”这句话运用的手法,写出了
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