任务二 绘制设计草图 知识点题库

不良的坐姿会影响儿童的身心健康,因此,在市场上出现了不同类型的坐姿矫治器如图所示。

请你根据要求,设计一个坐姿矫治器,具体要求为:

①能够固定在不同厚度的桌沿上;

②高度可以方便地伸缩,以适应不同身高的人;

③在使用时,使用者无不适感,也无安全隐患;

④可适用于两种类型。

根据下列要求回答问题:

  1. (1) 画出你的设计草图,必要时用文字说明。
  2. (2) 说明你的设计方案是如何实现伸缩功能的。
  3. (3) 说明通过怎样的设计来同时适用两种类型。
如图所示是高铁座椅后面的活动小桌,不用时桌板和支撑杆一起向上收起,固定在座椅靠背上,使用时放下支撑杆,放平桌板,而且小桌的位置不受座椅靠背角度调节的影响。根据上述功能要求,请你设计桌板与支撑杆的连接结构。设计要求如下:

A.桌板能相对于支撑杆运动,在两个极限位置处,桌板与支撑杆成120°和180°(或0°);

B.连接可靠,桌板能承受一定压力;

C.结构简单,操作方便。

请根据上述设计要求,完成以下任务:

  1. (1) ①画出桌板与支撑杆连接结构的设计草图(只需画出一侧),必要时可用文字说明;
    ②在设计草图中标注连接结构的主要尺寸;
  2. (2) 小桌安装后,收起时不影响座椅靠背角度的调节,放下后其位置不受座椅靠背角度调节的影响,支撑杆应安装在(在①座椅靠背上;②座椅靠背与底架的转动轴上;③座椅底架上中选择一项,将序号填写在横线处);
  3. (3) 小桌安装后需要进行技术试验,以下试验中不合理的是(在①将小桌收起固定在座椅靠背上,轻拉支撑杆,观察桌板与支撑杆限位是否可靠;②将小桌收起固定在座椅靠背上,调节座椅靠背角度,观察操作是否灵活;③放下小桌,转动支撑杆,观察桌板是否始终保持水平;④放下小桌,在桌板上放置适量物品,观察小桌变形情况;⑤放下小桌,调节座椅靠背角度,观察小桌是否保持不动中选择一项,将序号填写在横线处)。
小明同学发现学校浴室花洒挂的过高,部分身高偏低的同学够不着,如图所示。他想对连接件重新设计,请你帮助小明进行设计改进。要求如下:

A.花洒能可靠固定在连接件上;

B.改进后能实现上下连续调节,调节范围300mm,调节方便;

C.材料主要采用3mm后的钢板,辅料自选。

请根据描述和要求完成以下任务:

  1. (1) 原连接件与墙壁之间固定,采用的紧固件最合适的是______(在以下选项中选择合适的选项,将序号填入横线处)

     

    A . B . C .
  2. (2) 学校浴室花洒挂的过高,不适合升高偏低同学,小明发现该问题的途径是(在A .观察日常生活;B .收集和分析信息;C .技术研究与技术试验中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  3. (3) 画出改进的连接件设计草图,必要时可用文字说明;
  4. (4) 在设计草图上标注连接件的主要尺寸。
小明家近期要装修,阳台上原来的栏杆(如图a)进行拆除只剩框架(如图b),需要在框架中间安装玻璃(如图c),玻璃厚度为10mm,玻璃到立柱的间距为 15mm,立柱横截面为正方形,边长为50mm,具体尺寸参考图d,请你帮助小明设计一个连接件,用于连接图c中的立柱及其两侧的玻璃。

设计要求如下:

⑴能和立柱牢固连接,不会发生上下滑动;

⑵不能损坏立柱和玻璃,并考虑安装误差;

⑶采用1mm厚的钢板为主要材料,其他辅助材料自选。

根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 裁切玻璃时,以下哪一个不属于限制因素

    A .立柱间距 B .横梁与底部的间距 C .玻璃的制作工艺 D .裁切玻璃的工具

  2. (2) ①画出设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸;

  3. (3) 为了防止连接件与玻璃连接时破坏玻璃表面,需要以下       加以辅助;
    A . 弹簧垫圈 B . 平垫圈 C . 橡胶垫圈
  4. (4) 为了检验连接件是否达到设计要求,小明进行了以下试验,其中合理的试验是       
    A . 将连接件与玻璃连接,反复拆装,观察拆装是否方便; B . 连接好立柱和连接件,将重物悬挂于连接件两侧,观察连接件是否滑动; C . 安装好玻璃和连接件,前后方向反复推拉玻璃,观察连接处是否牢固。
如图一所示是某教室后面的木质书柜,为了便于移动,需在书柜的底部安装轮子。轮子如图二所示,其直径6cm,轮宽为1.5cm,内孔直径为0.8cm。请设计一个连接件将书柜与轮子连接起来。设计要求如下:

A.使用宽10cm、厚2mm、长度不限的不锈钢板作为连接件材料;

B.设计的连接件能够方便稳固的安装到书柜上;

C.连接件无尖锐棱角,不会造成意外伤害;

D.连接件与轮子可拆卸。

根据上述设计要求,完成以下任务:

  1. (1) ①画出连接配件的设计草图(不包含螺栓、螺母等标准件),必要时加以文字说明;

    ②在设计草图上标注连接配件的主要尺寸;

  2. (2) 连接件与书柜的连接可以采用(在①自攻螺钉连接;②紧定螺钉连接;③膨胀螺栓连接中选择一项,将序号填写在横线处);
  3. (3) 连接件与轮子采用螺栓螺母连接,为了防止螺母松动脱落,可以采取的措施是(在①把螺母与螺栓用电焊焊接;②用锤子把螺栓头部敲弯;③在螺栓与螺母之间增加一个弹簧垫圈中选择一项,将序号填写在横线处)。
如图甲为淋浴房墙壁上的固定式肥皂盒,既占空间又不安全。因此对肥皂盒与墙壁连接处进行了重新设计,实现收叠后占用空间小。现已经设计好肥皂盒一端的支架连接头,如图乙所示,连接用的销孔直径是6 mm。请你帮助设计一个底座,设计要求如下:

图甲

图乙

A.底座与肥皂盒连接后,肥皂盒可以在水平方向固定,并有一定的承重能力;

B.底座与肥皂盒连接后,肥皂盒能在不用时可以向上转动90度以上,并使其有一定的阻力不轻易转动翻下来;

C.底座与墙面连接可靠;

D.采用铝材,要求设计美观、结构简单、制作方便。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 在制定设计方案前需要明确设计的限制因素,以下因素中(在“①销孔的大小;②放肥皂的空间的大小;③肥皂盒的材料;④小明的知识和技能;⑤制作肥皂盒底座的时间和资金”中选择合适的选项,将序号填入横线处)不属于底座设计的限制因素。
  2. (2) 制作安装好后对底座进行试验,下列试验不合理的是(在“①转动肥皂盒到水平位置,用力拉肥皂盒,看底座与墙壁连接是否牢固;②上下转动肥皂盒,看连接处转动是否方便;③转动肥皂盒到竖直方向,观察肥皂盒是否会自动转动掉下来;④转动肥皂盒到水平位置,放入一定量的肥皂,观察肥皂盒是否能水平固定”中选择合适的一项,将序号填入横线处)。
  3. (3) ①画出底座的设计草图,必要时用文字说明。

    ②在设计草图上标注底座的主要尺寸。

如图a所示为一款显示屏支架,主要由托板、横杆和立柱组成。小明在使用的时候发现托板与横杠之间的连接件已损坏,已知托板背面有四个通孔,孔间距为30m,孔径大小为4m,横杆的截面大小为10m×20m,托板和横杆结构如图b和c所示。现请你帮助小明重新设计托板与横杆的连接件,设计要求如下:

A.连接件与托板连接牢固,易于安装

B.不允许在托板和横杆上进行其他加工

C.托板能实现俯仰角度±45°调节,即与水平面角度范围45°~135°

D.主要材料采用3m厚的钢材,其他辅助材料自选。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 小明发现问题的途径是(A .观察日常生活;B .技术研究与技术试验;C .收集和分析信息)
  2. (2) 制定设计方案前,需要明确设计的限制因素。以下因素中,不属于设计的限制因素(A .托板孔间的距离;B .横杆的材料;C .小明的设计能力)
  3. (3) 画出连接件的设计草图并标注主要尺寸,必要时可用文字说明。
  4. (4) 安装完毕后,为了检测连接件是否达到设计要求,以下试验中不合理的是      。
    A . 在托板上放置重物,观察托板的变形情况 B . 在托板上放置重物,调节托板角度时,看托板能否实现俯仰角度±45°调节 C . 在托板上放置重物,多次上下调节托板角度,观察连接件是否能与横杆连接牢固
小明想把家里搁置的小方桌改装成桌脚可折叠的桌子,方便旅游时在户外使用。现有以下材料:

两种规格的方钢和一块一定厚度的钢板(尺寸如图所示),请利用这些材料设计四根桌脚和四块桌面与桌脚的连接件。设计要求如下:

⑴桌脚可伸缩并固定,展开后略微往外倾斜,能保持结构稳定性;

⑵桌脚可往桌面方向折叠,便于携带:

⑶展开和收拢操作方便;

⑷其他零件材料自选。

请根据上述设计要求,完成以下任务:

  1. (1) ①画出改装后桌脚的设计草图,包括桌脚与桌面的连接结构(一个桌脚即可),必要时可用文字说明。

    ②在设计草图上标注桌脚及与桌面连接结构的主要尺寸。

  2. (2) 桌脚伸缩到合适位置后,用于固定桌脚时,最适合采用(选择合适的一项,填写序号)。

    ①膨胀螺栓

    ②自攻螺丝

    ③紧定螺钉

    ④元宝螺栓

  3. (3) 桌脚制作完毕后,为了检验其是否达到设计要求,进行了以下试验,其中合理的试验有(多选,指出所有合理的项目,将序号填写在横线处)。

    ①将桌脚充分展开平放在地面上,桌面站一成年人,观察桌脚与桌面连接的牢固程度

    ②将桌脚收缩至最短,并反复向桌面方向折叠,观察是否活动灵活

    ③将桌脚充分展开平放在地面上,用力按压桌面,观察桌面的弯曲程度

    ④将桌脚反复上下伸缩,测试其伸缩是否顺畅

小明在学校运动会观看400米赛跑时发现,当有运动员抢跑,裁判员发出违规指令(哨声)时,有的运动员听不到哨声而继续跑,有的还跑得相当远。导致体力消耗,马上重新比赛有失公平。因此,小明想要设计一个抢跑示意装置,放置在跑道起跑线前方的适当位置。当有运动员抢跑时,裁判按下抢跑装置遥控按钮,电机开始工作,通过传动机构带动旗子(旗杆规格为截面20×10的铝合金方管)来回摆动,警示运动员停止比赛。小明设计了如图所示的抢跑示意装置。

  1. (1) 小明发现问题的途径是(在A .收集信息;B .观察日常生活;C .技术试验中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) 小明画好草图后,与同学讨论设计方案,不是设计方案存在的问题是(A .旗杆容易翻倒;B .若旗杆能摆动,其摆动的幅度也很小;C .底座用5mm厚的钢板,强度不够中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  3. (3) 请你结合图帮助小明设计旗杆底座等部分,解决小明设计存在的问题。设计要求如下:

    ①连接孔均为φ8,旗杆、底板可以钻孔,电机及凸轮不能改动;

    ②电机转动时,能带动旗杆灵活摆动,结构简单;

    ③旗杆摆动幅度不小于45°;

    ④材料自选。

    1)画出设计草图,必要时可用文字说明;

    2)在设计草图上标注主要尺寸;

  4. (4) 小明准备在装置的机械部分和电路部分制作完成并安装后进行下列试验,其中不合理的是      (在下列选项中选择合适的选项,将序号填入横线处)。
    A . 按下遥控按钮,电机转动时观察旗杆能否正常灵活摆动; B . 测试停止时,观察旗杆是否停止摆动; C . 测试旗杆的强度。
学校举办各种活动时需要沿路放置道路指示牌,并在不用时折叠存放。小明同学设计的道路折叠指示牌部分结构如图甲所示;其立柱顶端安装位置如图乙所示(正三角形管,管壁厚2mm,在相应位置有两个直径为3mm圆孔)。请设计一个指示牌与立柱的连接结构,设计要求如下:

A .与图乙立柱进行刚连接;

B .厚5mm的硬质指示牌可以稳固放置在连接结构上;

C .材料用 2mm 的钢板,辅助材料自选。

  1. (1) 为保证支脚能转动并稳定地卡在展开和折叠的位置,底座和支脚的连接结构需选择        

    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④
  2. (2) 上题两构件之间可以采用的连接方法包括    

    A . B . C . ②③ D . ②④
  3. (3) ①画出设计草图,必要时可用文字补充说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸;

  4. (4) 设计并制作完成之后进行试验,以下试验中不需要的是     

    ①摇曳推拉指示牌,观察是否与连接结构牢固可靠;

    ②摇曳立柱,观察是否与连接结构是否有松动或转动;

    ③反复拆装连接结构与立柱的连接,观察是否操作便捷

    A . B . C . D . ①③
为深入推进全国文明城市创建,学校需要在路灯杆上安装宣传牌。校内路灯杆直径为80~150mm,经分析研究后用两块300mm×600mm的塑料板制作宣传牌,分别安装在路灯杆的两侧。宣传牌侧边有两个连接孔,孔径为ϕ6,孔距为400mm.请设计宣传牌与路灯杆之间的连接件。设计要求如下:

⑴拆装方便,且不损伤路灯杆;

⑵结构简单,安装后具有一定强度;

⑶能安装在不同直径的路灯杆上;

⑷连接件主要材料采用 3mm 厚的钢板,辅助材料自选。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 设计该连接件时,不属于设计限制因素的是(在 A .路灯杆的高度;B .可供选择的材料;C .路灯杆直径;D .宣传牌和路灯杆的连接方式中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) 设计时既要考虑材料的利用、制作的复杂性,又要考虑成本低、安装强度等因素,体现了系统分析的(在 A .整体性原则;B .综合性原则;C .相关性原则;D .科学性原则中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  3. (3) ①画出设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸。

  4. (4) 从设计的一般过程来看,完成设计草图确定设计方案后,接下来要做的工作是(在A .设计分析;B .产品加工;C .性能的测试及优化;D .技术图样的绘制中选择合适的选项,将序号填入横线处);
小通同学酷爱体育运动,也是一个“通用技术小专家”,他在体育课中发现跨栏架的立柱与底座固定无法翻转,不便于搬运和存放。他想设计可以翻转、方便收纳的跨栏架。请你帮忙设计立柱与底座之间的连接件。已知立柱直径为40mm,底座支架截面尺寸为40mm×40mm,底座及立柱上已经预留安装孔,安装孔直径均为9mm,安装孔定位尺寸如图所示。

设计要求如下:

A.翻转立柱时,两安装孔始终上下对齐,牢固可靠;

B.向后轻推跨板时,立柱可顺利翻倒;

C.向前推动跨板时,立柱不翻倒;

D.连接件选用2 mm的薄钢板制作,辅助配件自选。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) ①画出连接件的设计草图,必要时可用文字说明。

    ②在设计草图上标注连接件的主要尺寸。

  2. (2) 小通找到了以下几种类型的连接件,其中适合用于连接件与立柱、底座的安装孔的连接配件是(在以下连接件中选出适合的类型,将序号填写在横线处)。

  3. (3) 制作完成后,将连接件安装到跨栏架上,小通对连接件进行下列技术试验,其中不合理的有(在下列选项中选出所有不合理的项目,将序号填写在横线处)。

    ①向后推动跨板,观察立柱能否顺利翻倒;

    ②向前推动跨板,观察立柱与底座之间的连接是否牢固;

    ③立柱直立时,对跨板施加水平的力,检测跨栏架的稳定性;

    ④在跨板上悬挂20 kg重物,测试连接件是否牢固可靠;

    ⑤翻转立柱,观察两安装孔是否始终上下对齐。

小张今天到医务室取药,发现医务室的药物存放散乱,于是想自己设计一个药箱,请你也为学校的医务室设计一个药箱,要求该药箱可以分类存放药物,而且方便携带。
  1. (1) 请画出草图,正确标注主要尺寸。
  2. (2) 请用文字简要说明设计方案。
  3. (3) 请列出制作中需要的材料及工具。
  小明发现他的自行车撑杆长度不能调节(如图所示),在不平整的地面上停放时,自行车容易倾倒.他想把支撑杆改成可伸缩结构,以适应不同的地面.经过测量,支撑杆长度为290mm,两个铆钉孔直径均为Φ5mm,中心距为40mm,与安装连接的铆钉孔中心到上端的距离为10mm。

现请你帮助小明设计一款可伸缩的支撑杆,设计要求如下:

支撑杆的长度在270mm~350mm范围内连续可调,调节方便、可靠;

支撑杆与限位片、安装板之间的连接结构保持不变;

主要材料采用钢材,辅助材料自选;

支撑杆的形状不限。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 小明发现问题的途径是(在A .观察日常生活;B .技术研究与技术试验;C .收集和分析信息中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) 制定设计方案前,需要明确设计的限制因素。以下因素中,不属于设计的限制因素(在A .铆钉孔的大小;B .限位弹簧与限位片之间的连接方式;C .人的体重;D .支撑杆的材料中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  3. (3) ①画出支撑杆的设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注支撑杆的主要尺寸。

小明在家里使用电脑时发现桌面空间不够,现在小明设计了一款木质的桌面延长板(如图a,安装后的效果),请帮助小明设计该延长板与桌面之间的连接装置使延长板不用的时候能放下,桌面的厚度为40mm,桌面延长板的尺寸(如图b)。设计要求如下:

A.延长板与桌面连接牢固,有一定的承重能力

B.不允许对桌面进行任何改动(包括不能钻孔,不能拧螺钉等)

C.使延长板不用的时候能放下,在使用的时候能向下在0到10°范围内的档位调整

D.主要材料为3mm厚的钢板,辅助材料自选

请根据描述和设计要求完成以下任务

  1. (1) 小明发现问题的途径是 (在A .观察日常生活;B .技术试验与研究;C .收集信息中选择合适的选项,将序号填入横线内)
  2. (2) ①画出该连接装置的设计草图,必要时用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸。

  3. (3) 小明在明确问题时以下不属于设计的限制因素的是 (在A .桌面的厚度;B .桌面的材料;C .装置与桌面的连接方式中选择合适的选项,将序号填入横线内)
  4. (4) 下列连接部件适合该装置与延长板连接的是            (在下列选项中选择合适的选项,将序号填入横线内)
    A . B . C . D .
小通设计了如图所示的教室用雨伞架,用于同学们放置雨伞。该雨伞架由一个方木框和四根木质支撑脚榫接而成。方木框中间用铁丝分隔,用于插入长柄伞、搁置短柄伞;四根支撑脚下面都有凹槽,以便搁置接水盆。请完成下列各题。

  1. (1) 小通在设计该雨伞架时需要收集相关的信息,下列信息中:①同学们常带的雨伞种类、数量;②折叠伞折叠后的长度;③长柄伞的长度(600mm~ 800mm);④教室门的高度;⑤教室中可摆放雨伞架空间的大小。需要收集的是           (在横线处填上正确的选项)。
    A . ①②③ B . ①②⑤ C . ①②③⑤ D . ②③④⑤
  2. (2) 同学们认为小通设计的雨伞架在不用时比较占用空间。为了解决该问题,请你对小通的设计方案进行优化(可自行选择配件)。要求:

    ①改变方木框与支撑脚之间的连接方式,实现可折叠功能;

    ②在实现可折叠功能的基础上,不管是否搁置接水盆,结构都能保持稳定、牢固。

    用草图表达你的方案,必要时加文字说明。并在你的设计草图上标注雨伞架的总体高度尺寸。

  3. (3) 根据你的方案制作雨伞架后,还需要对其进行技术试验,以下试验不合理的是         (在横线处填上正确的选项)。
    A . 取放雨伞,检验取放是否方便 B . 折叠、展开雨伞架,检验操作是否方便 C . 用手摇动雨伞架,观察结构是否稳定 D . 让同学坐在上面,检验是否牢固
小明家中新购置了一款短距激光投影仪,因原电视柜与墙壁之间的距离过近,放置后投影效果不佳,于是请木工师傅对原电视柜进行了改装,制作了一个底部装有滑轨的抽屉,使用时可向外拉伸,不用时可向内推进。但在使用过程中,小明发现每次使用都要人工推拉,操作不方便。于是,小明想在原来的基础上设计一个电动装置,可以通过遥控器控制抽屉的推拉。请你帮助小明设计该装置的机械部分,设计要求如下:

①在原抽屉的基础上安装一个电动的移动装置,使用时可将抽屉推出,不使用时可将抽屉拉回;

②抽屉可向外推出300mm,拉回后与原电视柜齐平;

③采用小型减速电机启动,通过电动机的正转或反转实现上述装置的推出或拉回;

④材料自选。

  1. (1) 小明发现问题的途径是(在“A .收集和分析信息;B .观察日常生活;C .技术试验”中选择合适的选项,将序号填入横线处)。
  2. (2) 设计要求中提出推拉距离为300mm,主要考虑了(在“A .物;B .人;C .环境”中选择合适的选项,将序号填入横线处)的因素。
  3. (3) 小明设想该装置安装后,采用遥控器来控制抽屉的进出,按下推出或推进按钮后,电动机驱动该装置推进或推出,装置运行一段时间后自动停止。按照小明的设想,对该装置采用的控制手段属于(在“A .人工控制;B .自动控制;C .开环控制;D .闭环控制”中选择合适的选项,将序号填入横线处)。
  4. (4) ①画出机械部分的设计草图(只要求画出一个装置,电机可用方块来代表),必要时用文字说明。

    ②在设计草图上标注主要尺寸。

徒手绘图就是(    )
A . 只用铅笔和尺子绘图的技能 B . 只用手绘图的技能 C . 只用铅笔绘图的技能 D . 只用铅笔和其他绘图工具绘图的技能
随着便携式电子设备的不断普及,电池的使用量逐年增大。据专家测试,一粒纽扣电池能污染600立方米水。一节一号电池烂在地里,能使一平方米的土地失去利用价值。废旧电池如果与生活垃圾混合处理,电池腐烂后,其中的汞、镉、铅镍等重金属溶出会污染地下水和土壤,再渗透进入鱼类、农作物中,破坏人类的生存环境,威胁人类的健康。为此,环保人士倡议将不用的废旧电池集中起来进行统一处理。

请你设计一款放置在学校教学楼的废旧电池回收箱。

设计要求:①方便老师同学投放常见各种规格电池;

②方便回收员取出;

③可以从箱体外查看出收集废旧电池的多少;

④有醒目的电池回收提示。

  1. (1) 请你根据设计要求绘制出设计草图,并对回收箱的特点进行简要的描述。
  2. (2) 你的设计方案在完成模型制作后,需要进行哪些内容的测试?
  3. (3) 测试优化后,产品需要进人生产阶段,采用何种材料较为合适?简述理由。
小明的书桌上堆满了书,影响了台灯的摆放,他准备设计一个支架,将家中的旧灯头和灯罩安装到水泥墙面上。设计要求如下:

A.灯头可以在水平方向500mm与竖直方向400mm范围内任意调节(如图1-2-8所示);

B.灯头角度可以调整;

C.支架要可靠地安装在墙面上;

D.支架材料自选。

请你帮助小明设计该支架,完成以下任务:

  1. (1) 设计支架时,下列因素中可以不考虑的是(单选,填字母:A .支架与灯头的连接形式;B .小明的身高;C .灯头和灯罩的质量大小)。
  2. (2) 画出总体设计方案的构思草图(用简单线条表示即可),标注主要尺寸,必要时可用文字说明。
  3. (3) 对总体设计方案中的安装支座进行详细设计,画出结构设计草图,标注主要尺寸。
  4. (4) 将支座安装到墙面上,合理的连接件是          (单选,填字母)。
    A . B . C . D .
  5. (5) 小明准备在支架安装后进行以下试验,其中不合理的是(单选,填字母:A .调节支架,观察灯头能否在水平方向500mm与竖直方向400mm范围内任意调节;B .扳动灯头,观察角度是否可调;C .在灯罩上施加一定的力,观察支架与墙面的连接是否可靠)。
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