任务二 绘制设计草图 知识点题库

日常生活中台灯是比较能体现个性化设计特色的一孰产品,因此通用技术老师请同学们以“高中生学习用台灯”为例进行项目设计活动。
  1. (1) 请你为“高中生学习用台灯”的设计制作提出设计要求。
  2. (2) 要实现上述设计要求,请简述需要考虑的具体问题。
  3. (3) 请用草图和必要的文字表达你的设计方案。
小刘同学发现教室后面角落的扫帚,拖把、脸盆、水桶等工具胡乱堆放着,于是决定设计一个简易卫生工具架,提出如下设计要求:

A、至少能放在扫帚、拖把各2把:其长度为900mm、1000mm;

B、存取方便,能够如图示般使把柄粗细不一的扫帚、拖把离地竖直存放;把柄直径基本在25 mm—45mm之间;

C、具有一定的稳定性;

请你根据上述要求完成以下设计任务:

  1. (1) 画出设计草图,必要时用文字说明。(画好后请用水笔描黑,以防扫描入电脑不清晰)
  2. (2) 在草图中标出主要尺寸。
  3. (3) 说明你是如何实现不同把柄直径的卫生工具的摆放。
  4. (4) 小刘发现这个问题的方法和途径,以下材料中不适合做此工具架的为(第二空格在以下选项中选择一项:①不锈钢;②普通玻璃;③木材。填写序号)
如图所示是小明使用的台灯,灯头会自然下降。小明准备将支架两侧的弹簧拆除,在其中一侧安装可伸缩的支撑件。经过测量,灯头从最高调到最低位置时,随着四边形支架向下摆动,弹簧伸长了40mm,支架上安装弹簧的销孔直径为4mm。请你帮助小明设计该支撑件。设计要求如下:

A.支撑件可伸缩,两端安装在支架上的销孔处(拆除弹簧后的孔),与支架构成铰连接;

B.安装支撑件后,灯头能从最高位置连续调节到最低位置,调节方便;

C.灯头调节到任意位置时,紧固支撑件伸缩部位,灯头不会自然下降;

D.支撑件主要材料采用3mm厚的钢板,辅助材料自选。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) ①画出支撑件的设计草图,必要时可用文字说明;
    ②在设计草图上标注支撑件结构的主要尺寸;
  2. (2) 小明找到了以下几种类型的连接件,其中不适合用于支撑件安装和调节的是(只需要在以下连接件中选择两种类型,将序号填写在横线处);

  3. (3) 支撑件安装到支架上后,为了检验其是否达到设计要求,小明进行了以下试验,其中合理的试验有(指出所有合理的项目,将序号填写在横线处)。

    ①紧固支撑件伸缩部位,牵引灯头,观察台灯是否会翻倒;

    ②紧固支撑件伸缩部位,在灯头上稍加压力,观察灯头是否下降;

    ③将灯头调节到最高位置,紧固支撑件伸缩部位,在灯头上悬挂重物,观察支架是否变形;

    ④松开支撑件伸缩部位,将灯头调节到最低位置,在灯头上悬挂重物,观察支架是否变形;
    ⑤松开支撑件伸缩部位,牵引灯头,观察灯头能否从最高位置调节到最低位置。

如图甲所示是某校玻璃护栏主视图,图乙为扁柱左视图,图丙为扁柱局部放大图。玻璃四角分别有一个安装孔,安装孔直径为5mm,与玻璃边缘的距离为50mm,与扁柱安装孔水平对齐,请设计合适连接扁柱和玻璃的连接件。设计要求如下:

A.连接可靠,具有一定的强度;

B.采用宽30mm、厚5mm、长度不限的扁钢制作;

C.其它辅助材料自选。

根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 画出连接件设计草图,必要时可以文字说明;
    在设计草图上标出连接件的主要尺寸。
  2. (2) 你认为适合用于连接玻璃与连接件之间的垫圈是,适合用于连接扁柱与连接件的螺母是

  3. (3) 下列工艺操作中不能防止连接件生锈的是(在“①淬火;②电镀;③喷涂油漆”中选择合适的选项,将序号填写在横线处)。
如图a所示是一个化妆镜,由镜面、支撑杆和木质底座(图c)组成。镜面背后木框上(图b)

连接部分的圆通孔孔径为8mm,孔深为25mm;木质底座上的方孔长为40mm,宽和深均为30mm。小明在使用的过程中发现镜面无法转动,准备重新设计木质底座和镜面之间的支撑件。请你帮助小明设计该支撑件,设计要求如下:

A. 安装支撑件后,镜面可上下旋转,调节方便;

B. 调节到任意位置时,镜面可以固定;

C. 支撑件主要材料采用钢板(厚度为3mm,长宽不限),辅助材料自选。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 小明发现问题的途径是_______(下列选项中选择合适的一项,填写在横线处);
    A . 观察日常生活 B . 收集和分析信息 C . 技术研究与试验
  2. (2) ①画出支撑件的设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注支撑件结构的主要尺寸;

  3. (3) 按照设计,制作支撑件并安装到底座与木框之间,为了检验其是否达到设计要求,小明进行了以下试验,其中不合理的试验是_______(下列选项中选择合适的一项,填写在横线处);
    A . 旋转镜面至不同角度固定,观察镜子是否会翻倒; B . 用手握住支撑件,用力甩镜子,观察各部分连接是否牢固; C . 观察镜面能否连续调节,调节是否方便;
  4. (4) 为了便于携带,需各个部分容易拆卸,支撑件与木框之间可以采用_______连接(下列选项中选择合适的一项,填写在横线处)。
    A . 螺栓和元宝螺母 B . 铆钉 C . 自攻螺钉
小张是美术爱好者,他家里有一张简易书桌(如图所示),桌面角度不能调节,感到素描写真时不方便,于是想设计一个支撑件以代替原来的斜支撑,可以让桌面倾斜角度在一定范围内调节。请你帮助小张设计该支撑件,设计要求如下:

⑴使用原来的销孔及家具螺丝,销孔尺寸及孔间距离如图所示;

⑵最大能实现C点销孔的位置下降到BC连线的中心处,且平均5档精确调节;

⑶结构牢固可靠,调节方便快速;

⑷支撑件主要材料采用3 mm厚的钢板,不能在书桌上进行其他操作。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 在设计分析前,需要收集一些信息,下列信息中不需要收集的是(在A .收集有关折叠、转动结构的资料;B .收集有关用户需求的资料;C .查阅人机工程学的有关资料;D .收集有关家具螺丝制作的资料;E.收集此桌相关的尺寸资料中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) 小张在使用中发现家具螺丝拧得太紧时,角度无法调节,拧得太松时,桌面会摇晃,而且需要用十字螺丝刀调节,不是十分方便。为改进以上缺点,下列措施中合理的是(在A .用膨胀螺栓替换家具螺丝;B .用自攻螺丝替换家具螺丝;C .用元宝螺母替换家具螺丝;D .用六角螺丝替换家具螺丝中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  3. (3) ①画出设计草图(只需画出一侧支撑件),必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸。

如图所示为太阳能面板安装示意图,太阳能面板并排安装在支架上。支架为钢材,截面形状如图所示,太阳能面板边框厚度为30mm。现将已加工好的滑块放入支架的T形槽中,准备设计一块压板,通过螺钉将太阳能面板压紧在支架上,设计要求如下:

A.压板能方便确定相邻2块太阳能面板的间距为30mm,并加以固定;

B.能将太阳能面板可靠地固定在支架上;

C.压板用材料为3mm厚的钢板制作。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) ①画出连接件的设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注压板的主要尺寸;

  2. (2) 确定所需螺钉的直径和长度。
小明在通用技术实践课上想制作一款如图甲所示的可折叠木质挂钩,安装在墙上使用挂钩的构件1与构件2由松铆连接而成,构件2最大可展至与竖直面成45°角,如图乙所示。小明制作的构件1、构件2如图丙所示,其对挂钩构件进行组装测试时,发现构件2不能展开至如图乙所示位置,而且墙上安装孔距存在误差时,挂钩不便于安装,请你帮助小明进行改进,解决该问题。要求如下:

A. 在小明制作的构件1与构件2基础上进行改进,不能增加其他材料;

B. 改进后的挂钩能实现展开至如图乙所示位置;

C. 改进后的挂钩要考虑墙上安装孔距的误差,且安装稳固。

请根据描述和改进要求完成以下任务:

  1. (1) ①画出改进后的构件1与构件2的设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸;

  2. (2) 为了保证挂钩与墙体之间有足够的连接强度,合适的连接件(在下列选项中选择合适的选项,将序号填入横线处)

      ②   ③   ④

  3. (3) 制作构件1时,以下的工具中,一般不需要的是(在“①丝锥;②木工锯;③手摇钻;④直尺;⑤样冲;⑥木工笔”中选择合适的选项,将序号填入横线处)
某工厂在厂房安装3种不同规格的管道,如图所示。直径分别为90、100、110。现要把管道沿墙面距地50cm水平安装,提供的材料:厚度3mm的钢板,标准件任选,请你设计一种管道与墙面的连接件,要求如下:

a.能安装三种不同直径的管道,且连接牢固

b.使管道与墙壁之间的距离能在100~150mm调整

c.每个连接件与墙壁用膨胀螺栓固定

请根据上述设计要求,完成以下任务:

  1. (1) ①画出支撑架的设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注连接件的主要尺寸。

  2. (2) 制定设计方案前,需要明确设计的限制因素。以下因素中, 不属于设计的限制因素(在“A .安装管道的直径;B .墙壁的高度;C .制作连接件所采用的材料”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  3. (3) 安装膨胀螺栓时,不需要的工具是(在下列工具中选择合适的选项,将序号填入横线处);

如图所示是某公路警示指示架,支架上和指示牌边缘已有待安装连接使用的螺纹孔(如图所示),支架上两螺纹孔部件中心距离为100mm,指示牌边缘两螺纹孔部件中心距离为50mm,螺纹孔直径为8mm。为了实现指示牌能在竖直方向转动,现在需要实现指示牌与支架与之间的铰连接。请你为该指示架设计一个支撑件,便于将指示牌转动和固定于某一倾角。设计要求如下:

①设计好的支撑件要连接在螺纹孔上。

②支撑件能使指示牌在竖直面内0°~180°旋转,并在任意位置能固定;

③支撑件采用厚2mm、长度和宽度足够的钢板制作,其余零配件自选;

④结构简单,操作方便。

请根据上述设计要求完成以下任务:

  1. (1) ①画出支撑件的设计草图(只要画出一侧的支撑件),必要时可以用文字说明;

    ②在设计草图上标注支撑件结构的主要尺寸;

  2. (2) 支撑件安装好后,要对该支撑件进行技术试验,以下的试验中,不需要的是(  )
    A . 操作灵活性试验; B . 展示板不同角度调整和固定试验; C . 连接件反复装拆试验;
  3. (3) 为了便于指示牌的角度调节和固定,支撑件安装到指示牌上最好的紧固件是(请将序号填写在横线处)。

小明设计制作了如图1所示可放在办公桌上的木质小物品收纳桶,发现在使用过程中,桶盖的开关操作不方便。他上网查找资料后决定设计一个桶盖的自动开合装置。当传感器检测到手持物品靠近桶盖时,控制电路驱动电机转动,电机轴带动连杆装置从而让桶盖开启;当手移开,桶盖会延时一段时间后自动关闭。已知桶盖上的引杆直径为4mm,步进电机如图2所示,电机轴的截面尺寸如图3所示。请你帮小明设计该装置的连杆机构,设计要求如下:

①能带动桶盖上下转动,实现桶盖的打开和关闭;

②采用步进电机驱动,通过控制电机正反转的角度实现桶盖的打开和关闭;

③安装在桶身的侧面上;

④材料自选。

  1. (1) 设计该装置时,不属于设计限制因素的是(在A .电机轴的尺寸;B .引杆的尺寸;C .桶壁的厚度;D .桶盖的重量选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) 关于该控制系统的检测装置的设计中,下列构思方案不可行的是        
    A . B . C . D .
  3. (3) ①画出传动部分的连杆机构设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸。

  4. (4) 小明准备在装置的机械部分和电路部分制作完成并安装后,准备进行下列试验,其中不合理的是     (在下列选项中选出所有不合理的选项,将序号填入横线处)。
    A . 人工打开和关闭桶盖,测试桶盖开合是否正常; B . 手持物品靠近收纳桶,观察桶盖能否自动打开; C . 当桶盖开启后,移开手观察桶盖能否延时后自动关闭; D . 对连杆装置施加一定的力,观察连杆机构连接是否可靠。
小明发现装修师傅站在梯子上对天花板钻孔很不方便,为了让装修师傅站在地面就能对天花板钻孔,小明设计并制作了如图a、b所示的可折叠木质支架。请你帮助小明在支架上设计一个机械装置,具体设计要求如下:

   

①能方便地将如图c所示的冲击钻紧固;

②钻孔时支架置于地面上,通过简易操作即可对约2.8m高的天花板钻孔(冲击钻事先启动好);

③钻头始终保持竖直向上的状态;

④使用者可通过机械装置使冲击钻对天花板施加足够的钻孔压力;

⑤材料自选。

请完成以下任务:

  1. (1) 小明发现问题的途径是(在“A . 收集信息;B . 技术试验;C . 观察日常生活”中选择合适的选项,将序号填入下划线处);
  2. (2) 在设计制作时会受到各种因素的限制,以下不属于限制因素的是(在“A .小明的动手能力;B . 小明现有的加工工具;C . 使用者的身高;D . 冲击钻的功率”中选择合适的选项,将序号填入下划线处);
  3. (3) 为了检验设计的机械装置是否符合设计要求,小明进行了以下技术试验,其中不合理的是            
    A . 从支架上反复安装和拆卸冲击钻,测试拆装是否方便; B . 将冲击钻安装到机械装置上,调整其处于不同的高度,观察钻头是否始终竖直向上; C . 操作机械装置,观察是否能够实施有效钻孔。
  4. (4) ①画出设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸。

根据所学知识,请设计一款便携式手机支架,便于使用者在办公室、家里等场合使用,要求结构稳定,样式新颖,方便拆卸。
  1. (1) 请画出草图,正确标注主要尺寸
  2. (2) 请用文字说明设计方案
  3. (3) 请列出制作的材料及所需的工具
如图所示是一种可伸缩支架,支架与槽钢连接通过槽钢安装到墙壁上使用时支架可以伸缩。现需要在槽钢上设计与支架连接部分的结构,已知条件与设计要求如下:

A. 支架安装端两个连接孔的直径是Ф12mm;

B. 支架伸展后,安装端两个连接孔的间距是220mm;收缩后,安装端两个连接孔的间距是310mm;

C. 支架的伸缩可以连续调节。

请根据上述设计要求和已知条件,完成以下任务:

  1. (1) ①在给定的槽钢平面图上画出与支架连接部分的结构草图(只需画出一侧的平面图),必要时可用文字说明;

    ②在草图上标注连接部分结构的主要尺寸;

  2. (2) 支架各杆之间的连接属于(从①刚连接;②铰连接中选择一项,将序号填写在下划线处)。
小明发现家中阳台的晾衣架(如图1所示)无法升降,使用不是很方便,于是想将其改造成电动的可升降晾衣架。小明已经完成了部分结构的设计(如图2所示),其中安装孔的直径为5mm,请你帮助小明完成剩余机械部分的设计,该机械部分安装在图示虚线框位置,设计要求如下:

A.采用小型减速电机驱动,通过电机的正反转实现装置的升降;

B.晾衣架能实现如图所示的升降范围;

C.装置有一定的强度和稳定性;

D.材料自选。

请完成以下任务:

  1. (1) 小明发现问题的途径是(在 “A . 收集与分析信息:B . 观察日常生活:C . 技术试验”中选择合适的选项,将序号填下划线处);
  2. (2) 晾衣架下降后距离地面的高度主要考虑了的因素(在“A . 物;B . 人:C . 环境”中选择合适的选项,将序号填入下划线处);
  3. (3) ①画出机械部分的设计草图( 电机可用方块代替),必要时用文字说明:

    ②在设计草图上标注主要尺寸;

  4. (4) 安装孔(如图3所示)与设计的机械部分之间的连接,下列连接件中最合适的是       (在下列选项中选择最合适的选项,将序号填入下划线处)

    A . B . C .
小明在焊接电路时发现将电烙铁插入定位箍后(定位箍由箍圈和螺杆焊接而成),由于桌面高度不一,烙铁放置的位置可能太高或太低。他想把定位箍改成高度可调,适应不同的桌面高度,体现合理的人机关系。经过测量,定位箍的侧面螺杆的直径为M4,底座上安装孔的直径为Φ4。现请你帮助小明设计定位箍与底座之间的连接件(虚框处),设计要求如下:

①可使定位箍离底座70mm~120mm高度范围内连续调整,用定位箍上的元宝螺母固定;

②与底座的连接可靠牢固;

③采用 2mm 厚的钢板为材料;

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 小明发现问题的途径是(在A .观察日常生活;B .技术研究与技术试验;C .收集和分析信息中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) 现有以下几种类型的紧固件,其中最适合用于连接件与铁制底座安装的是     (在下列选项中选择合适的选项,将序号填写在横线处);
    A . B . C . D .
  3. (3) ①画出连接件的设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注连接件的主要尺寸。

某同学家里的书桌上放了许多书,导致看书写字的空间比较狭窄。请你设计一个桌面延伸器,可方便固定于书桌上,使书桌面变大同时方便收纳。
  1. (1) ①请画出草图,正确标注主要尺寸。

    ②请用文字简要说明设计方案。

  2. (2) 请列出制作的材料与所需的工具。
图a所示为小通购买的一款视频仪, 图b所示为小通已有的三脚架。现在要把视频仪固定在三脚架上使用,三脚架上有10mm长的M6手拧螺母,但是视频仪底部却没有相应的连接孔,小通打算自己设计一个连接装置用于把视频仪固定在三脚架上。设计要求如下:

A.连接装置能利用M6手拧螺母与三脚架稳固相连;

B.视频仪能稳固放置在连接装置上;

C.连接装置不能挡住视频仪底部和侧面的电源插口和信号接口:

D.材料用2mm厚的钢板,其它辅助材料自选。

根据上述设计要求完成以下任务:

  1. (1) ①画出连接装置的设计草图(必要时辅以文字说明)

    ②在设计草图中标注关键尺寸;

  2. (2) 在构思设计方案时,以下不属于方案设计限制条件的是         
    A . 视频仪宽度 B . 三脚架高度 C . 手拧螺丝直径 D . 信号口位置
  3. (3) 以下对该设计产品的技术试验,不合适的是        
    A . 把连接装置安装到三脚架上,测试连接稳固性 B . 把视频仪放到连接装置上,转动三脚架,测试视频仪是否容易掉下来 C . 把视频仪放到连接装置上,测试电源线和信号线连接是否方便 D . 把连接装置安装到三脚架上,推倒三脚架,测试连接装置是否易摔坏
小明发现教室中的粉笔盒和黑板擦乱放使得讲台又脏又乱,用时又经常找不到。因此,小明同学想用自己刚学的通用技术知识解决这个问题。放置粉笔盒和黑板擦的小木盒与黑板如图所示。小明想设计一个连接件把小木盒安装到黑板右侧方框所示的位置。请你帮助小明设计该连接件,设计要求如下:

  

①连接件能可靠地把小木盒安装到墙壁上;

②使用时小木盒能保持水平,不使用时能向上翻转且不会翻下来;

③ 主要材料采用2mm厚的钢板,辅助材料自选。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1)  小明发现问题的途径是 (在“A .收集和分析信息;B .观察日常生活;C .技术研究与技术试验”中选出合理的选项填入横线处);
  2. (2) ①画出连接件的设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注连接件的主要尺寸;

  3. (3) 下列不属于该设计的限制因素的是(在“A .小木盒的尺寸;B .小明的加工能力;C .通用技术实践室的工具设备;D .小木盒的颜色” 中选出合理的选项填入横线处);
  4. (4) 小明准备在安装后进行以下技术试验,其中不合理的是(在“A .稍用力拉一下连接件,观察连接件与墙壁的连接是否牢固;B .让小木盒处于水平时,放入5kg左右的金属块,观察连接件是否会变形;C .把小木盒向上翻转,观察小木盒是否会翻下来”中选出合理的选项填入横线处);
冬季,进出教室后忘记随手关门,扑面而来的刺骨冷风让人受不了,尤其是坐在前排的同学不堪其扰。小明同学想在门、门框(木质)上加一个装置实现推门后能够自动关门的功能。设计要求如下:

1)门打开人离开后,门能够自动关闭,且关门不会与门框猛烈碰撞发出巨大响声:

2)不改变原有门机及门的结构,不采用电机等劳动力装置,增加的装置不影响从外面或者从里面开门、关门

3)材料为通用技术实践室可以找到,如:弹簧、钢管、钢板等。

请你帮助小明完成该机械装置的设计,完成以下任务:

  1. (1) 小明设计的机械装置与门枢之间的链接为,最适合采用的是          
    A . 平头铆钉 B . 膨胀螺栓 C . 自攻螺钉 D . 紧定螺钉
  2. (2) 构思该装置的方案时,不属于限制因素的是(A .小明同学的设计能力;B .小明能够找到的原材料;C .周围同学对小明的帮助及出的设计要求;D .门的高度)
  3. (3) 小明构思好设计方案后,制作了模型,并在家里卧室的门上测试,用不同大小的力反复推门,观察门能否自动关闭。小明采用的方法属于了(A .模拟试验法;B .虚拟试验法;C .强化试验法)
  4. (4) ①画出该装置的设计草图,必要时用文字说明;
    ②在设计草图上标注主要尺寸。
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