题目

小通设计了如图所示的教室用雨伞架，用于同学们放置雨伞。该雨伞架由一个方木框和四根木质支撑脚榫接而成。方木框中间用铁丝分隔，用于插入长柄伞、搁置短柄伞；四根支撑脚下面都有凹槽，以便搁置接水盆。请完成下列各题。 （1） 小通在设计该雨伞架时需要收集相关的信息，下列信息中：①同学们常带的雨伞种类、数量；②折叠伞折叠后的长度；③长柄伞的长度(600mm~ 800mm)；④教室门的高度；⑤教室中可摆放雨伞架空间的大小。需要收集的是           (在横线处填上正确的选项)。 A . ①②③ B . ①②⑤ C . ①②③⑤ D . ②③④⑤ （2） 同学们认为小通设计的雨伞架在不用时比较占用空间。为了解决该问题，请你对小通的设计方案进行优化(可自行选择配件)。要求： ①改变方木框与支撑脚之间的连接方式，实现可折叠功能； ②在实现可折叠功能的基础上，不管是否搁置接水盆，结构都能保持稳定、牢固。 用草图表达你的方案，必要时加文字说明。并在你的设计草图上标注雨伞架的总体高度尺寸。 （3） 根据你的方案制作雨伞架后，还需要对其进行技术试验，以下试验不合理的是         (在横线处填上正确的选项)。 A . 取放雨伞，检验取放是否方便 B . 折叠、展开雨伞架，检验操作是否方便 C . 用手摇动雨伞架，观察结构是否稳定 D . 让同学坐在上面，检验是否牢固 答案： C 雨伞架能实现折叠功能( 在支撑脚连接处采用铰连接，如合页连接、螺丝螺母、元宝螺丝、转轴连接)，展开后连接处可固定，防止转动。 草图如图： 说明：支撑杆上端孔处有缺口 D

查看本题答案和解析