任务二 探究发现问题的途径与方法 知识点题库

某设计师在用高脚杯喝红酒的时候发现,把酒杯放平了还是不能把酒喝完,因为鼻子的阻挡,而往往需要仰头,才可以把里面的酒喝干。于是设计了如图所示的有开口的高脚杯。请回答(1)-(2)题。

  1. (1) 该设计师发现问题的途径是(   )
    A . 观察日常生活 B . 技术试验 C . 技术研究 D . 收集和分析信息
  2. (2) 下列关于这个开口的设计分析中不合理的是(   )
    A . 开口的形状与鼻梁形状有关 B . 开口的深度与鼻梁高度有关 C . 开口的大小与酒杯容量有关 D . 开口大小及形状的设计也要考虑到特殊人群
小明同学在数学课上,发现数学老师用木质三角板(如图a所示)画图形只有固定的45度和90度角度,有时要画其他角度时,就不能精确地画出。他想在三角板的45度边上增加一条如图b所示的宽60mm,长200mm的平行四边形木条实现角度可调,请你设计一片连接片,将木条连接到三角板的45度角所对的边上,设计要求如下:

A.能实现45度到90度之间任意角度的连续调节;

B.调节到任意角度时,能够紧固;

C.不能在木质三角板上进行开槽;

D.使用3mm厚的钢板进行设计(其他辅料自选)。

请根据上述设计要求,完成以下任务:

  1. (1) ①画出该连接件的设计草图,必要时用文字说明;

    ②在设计草图上标注连接件的主要尺寸;

  2. (2) 用文字说明一下该连接件如何调节角度;
  3. (3) 小明发现问题的途径是(在“A .观察日常生活;B .技术研究与技术试验;C .收集和分析信息”中选择合适的选项,将序号填入横线处);连接件将木板和三角板连接后,为了检验其是否达到设计要求,不需要的试验有(指出不需要的试验,将序号填入横线处)。

    ①连接件的强度试验;②连接件的角度调节试验;③连接件的稳定性试验。

如图所示是小通家里的电脑音响,放在电脑桌上的音响容易被碰倒,由于音响太低影响音乐播放效果,请你帮小通同学构思一个音响支架,可以夹持在电脑桌面面板的边沿。材料采用厚度为4mm和6mm的两种钢板,设计要求如下:

A.可以适合15-25mm厚度不同的桌子;

B.音响高度可以在6-10cm范围内调节;

C.可把音响安装在支架上,装拆方便。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) ①画出支架的设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸;

  2. (2) 在设计之前需要收集相应的信息,下列信息中:

    ①桌子高度;②桌面面板的厚度;③音响的高度尺寸;④桌面的大小;⑤音响底部尺寸;⑥音响的材料。你认为需要收集的是。(在横线处填上相应的序号)

  3. (3) 支架安装到桌面时,为了保护桌面不被损坏,需要在支架连接处和桌面面板上安装垫圈,垫图材料最适宜的是(在“A .金属;B .木材;C .橡胶;D .铝合金”中选择合适的选项,将序号填入横线处)。
某设计者发现取用洗发液瓶中的洗发液需双手操作,感觉不方便,于是他设计了如图所示的洗发液瓶,只要单手按压便可取用洗发液。该设计师发现问题的途径是(  )

A . 观察日常生活 B . 技术试验 C . 技术研究 D . 收集和分析信息
小明在社会实践调查时发现,中小学生近视率升高是由于平时读写的坐姿不端正造成的,于是他决定设计一款坐姿矫正装置。通过查阅资料,了解到标准的坐姿要求:“一尺、一拳、一寸”;即眼睛离书本保持一尺距离,胸脯离书桌一拳距离,手离书本一寸距离(如图1所示),并且查找到5到15岁学生正确坐姿时下领离桌面距离(如图2所示)。现请你帮小明设计一款适合5到15岁学生读写坐姿矫正装置,设计要求如下:

A.能防止学生低头读写,高度在160~300mm范围内连续可调且调节方便

B.具有防止学生俯身读写的功能,即实现“一拳”要求

C.矫正装置能固定在桌子边沿,要牢固稳定且便于安装拆卸

D.材料自选

请根据描述和设计要求完成以下任务

  1. (1) 小明发现问题的途径是(在“A .观察日常生活;B .收集和分析信息;C .技术试验和技术研究”中选择一项,将序号填写在横线处);
  2. (2) 矫正装置高度可调,该可调尺寸主要考虑了(在“A .生理需求;B .心理需求;C .静态尺寸;D .动态尺寸”中选择一项,将序号填写在横线处);
  3. (3) 矫正装置固定在桌子边沿,以下连接件最适合的是

  4. (4) ①画出设计草图,必要时用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸;

新学期开始了,老师安排小明设计制作一个迎接新同学的引导牌。小明上网查找了大量图片资料,分析研究后用长为500mm、宽为300mm的木板和直径为25mm、长为1000mm的木棍做了一个引导牌(如图所示)。使用时小明发现引导牌不便于携带,准备重新设计制作一个可收拢和可展开的引导牌。请你帮助小明设计该引导牌,设计要求如下:

⑴引导牌展开后形状和尺寸与原来的相当,并能保持结构稳定;

⑵引导牌收拢后的尺寸要尽可能小,便于携带;

⑶展开和收拢操作方便;

⑷材料自选。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 小明发现引导牌不便于携带的途径是(在A .观察日常生活;B .收集和分析信息;C .技术研究与技术试验中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) 要求如图所示那样将引导牌举在胸前,面板超过人群的头顶,在确定手柄的长度时,主要考虑人的(在A .动态尺寸;B .静态尺寸中选择合适的选项,将序号填入横线处)。
  3. (3) 构思引导牌的结构方案时,不需要考虑的是(在“A.手柄和面板如何收拢和展开;B.手柄与面板如何连接;C.展开后如何保持结构稳定;D.引导牌收拢后的尺寸;E.面板的颜色;F.面板和手柄分别采用什么材料”中选择合适的选项,将序号填入横线处)。)
  4. (4) ①画出设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸。

安装起吊机的工作结束后,对其进行吊装测试时,发现起吊机的吊装量达不到标准要求,这种问题的发现直接来源于(  )。
A . 观察日常生活 B . 文献法 C . 询问法 D . 技术试验
大学生科里·森顿和尼莱什·帕特在进行工程课设计课题时,发明了可以直接测量人心率的手套。该案例中问题的发现途径是(  )
A . 对日常生活的观察 B . 收集信息 C . 技术试验与技术研究 D . 灵感
小明想在阳台的两面墙(尺寸如图1)之间安装一横杆挂物品。他找来一根截面直径为30mm,壁厚3mm,长2500mm的不锈钢圆管(尺寸如图2),请你帮助小明设计把不锈钢圆管固定在墙上的连接件。

连接件的设计要求如下:

⑴不允许对圆管进行任何加工,也不允许把连接件焊接在不锈钢圆管上;

⑵主要材料采用 2mm 厚的钢板,辅助材料自选,制作连接件时可焊接;

⑶连接件用 8mm 的膨胀螺栓安装在墙上;

⑷只有拆下连接件,才可拿下圆管。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 画出连接件的设计草图,必要时可用文字说明(如果两边的连接件相同,只需画一个);

    在设计草图上标注连接件的主要尺寸;

  2. (2) 小明发现问题的途径是(在①观察日常生活;②技术研究与技术试验;③收集和分析信息中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  3. (3) 连接件与墙之间最合适的连接件是(在①——⑤中选择合适的选项,将序号填入横线处)。
夏天到了,家住一楼的小马家里蚊子比以往多,小马发现是爷爷开窗时经常忘了把纱窗关上,蚊子都飞进家里。于是小明根据通用技术课上学到的知识,想要设计一个窗户开关联动装置,当内玻璃窗在往右移动时,纱窗同时会向左移动,当纱窗向左移动时,内玻璃窗也会向右移动。已知窗框都为铝合金材料,且玻璃窗和纱窗的窗框厚度都是40mm,窗框的长度都是800mm;窗洞上框和两侧框都是木板(如图所示)。请你帮小马设计该联动装置,设计要求如下:

A.开窗或关窗时,玻璃窗和纱窗能同时反向移动;

B.联动装置可安装在窗户的合适位置上;

C.所需材料和连接零件自选。

请根据描述和设计要求完成以下任务。

  1. (1) 小明发现问题的途径是(在 A . 收集信息; B . 观察日常生活; C . 技术试验和研究中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) 下列环节中,需要在模型制作前完成并排序正确的是①绘制图样;②制定设计方案;③明确限制条件;④测试评估优化;(在A . ①③②④;B . ③②①④;C . ③②; D . ③②①中选择合适的一项,将序号填入横线处);
  3. (3) 小明要用自攻螺钉把联动装置安装到窗框上,不能少的工具是           
    A . B .   C . D .
  4. (4) ①画出联动装置的设计草图,重点表达清楚你的设计方案,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸。

如图所示为小明同学家里的一块家用小黑板,用双面胶粘在墙壁上使用,小黑板尺寸为600mm*400mm*20mm。小明发现在使用时小黑板与墙面的连接不够牢固,也不能上下、左右调节。

于是小明准备为小黑板和墙壁之间设计一个支架,设计要求如下:

A.支架与墙壁及小黑板可靠连接;

B.小黑板通过支架连接墙壁后,能在0-250mm范围上下连续调节;

C.木板通过连接件连接墙壁后,能在0-250mm范围左右连续调节;

D.不允许在木板上钻孔,以免影响使用和美观;连接件 

主要材料采用3mm厚的钢板,辅助材料自选。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 小明发现问题的途径是(在A .观察日常生活;B .收集信息;C .技术试验、技术研究中选择合适的一项,将选项填入横线处);
  2. (2) 小明想让小黑板能实现高度连续调节,主要是考虑了人机关系的(在A .动态尺寸;B .静态尺寸中选择合适的一项,将选项填入横线处);
  3. (3) 连接件与墙壁最好采用             (从下列选项中选择合适的选项并将选项填入横线处);
    A . B . C . D .
  4. (4) ①画出支架设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸。

学校举行全校集会时,经常要求学生自带椅子。小黄发现椅子携带不方便,于是设计了木质便携小凳,并制作出两款便携小凳的模型,如图所示:

根据要求完成以下任务:

  1. (1) 小黄发现问题的途径是 (在A . 观察日常生活;B . 收集和分析信息;C . 技术研究与技术试验中选择合适的选项,将序号填入下划线处);
  2. (2) 小黄在拟定计划表时考虑了以下两点:①任何一个方案都需要进行反复的测试与修改;

    ②不同的环节,由于任务的不同,耗时也存在差异。基于以上两点,以下四个计划表中最合理的是          (在下列选择中选择合适的选项,将序号填入下划线处);

    A . B . C . D .
  3. (3) 以下选项中不属于板凳设计限制因素的是(在A . 小黄的木工知识;B . 篮球场的大小;C . 加工工具中选择合适的选项,将序号填入下划线处);
  4. (4) 乙款板凳的构思源泉来自门闩结构。

    门闩:销轴水平滑动进入锁扣,门板被限位,无法转动。

    板凳乙:

    ①使用状态

    ②限位轴转动90°

    ③折叠凳脚

    ④限位轴回转90°

    小黄对门闩的结构和功能进行了思考、迁移与拓展,构思了乙款板凳,该过程中主要采用的构思方法是(在A . 草图法;B . 模仿法;C . 联想法;D . 奇特性构思法中选择合适的选项,将序号填入下划线处);

  5. (5) 小黄制作甲款板凳模型后,准备对其承重能力进行了试验:在凳面上逐一放置重物,直至板凳模型变形,要求试验的过程中,板凳不会翻倒。关于重物摆放的位置合理的是(在下图中选择合适的选项,将序号填入下划线处);

    A.

    B.

    C.

    在该试验过程中,板凳模型的主要作用是(在A.使设计对象具体化;帮助分析设计的可能性中选择合适的选项,将序号填入下划线处);

当汽车的速度超过100千米每小时时,空气阻力越来越明显。发现者把此问题反馈给汽车生产公司,公司通过研发,设计出了外观呈流线型的汽车。就技术问题的来源而言,这是(   )。
A . 汽车生产公司人员结构的变化催生出来的问题 B . 人类生存必然会遇到的问题 C . 基于一定的目的,由设计者自己主动地发现问题并试图解决 D . 由别人给出问题,设计者必须针对问题寻求解决方案
小明在医院里发现有病人在输液时,携带的水杯无处放置,带来诸多不便,于是小明准备在输液杆上增加一个放水杯装置。小明收集了相关数据:输液杆直径为50mm,高2000mm。请你帮助小明设计该装置,设计要求如下:

①装置可上下升降,连接牢固;

②不破坏输液杆原有结构;

③至少可放置一个水杯,水杯的直径不小于40mm;

④给定材料为2mm的钢板。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 小明发现问题的途径是(在A .观察日常生活;B .收集和分析信息;C .技术研究与技术试验中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) ①画出设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸;

  3. (3) 小明找到了以下几种类型的连接件,其中最适合用于该装置升降调节的连接件是               (在以下连接件中选择合适的选项,将序号填入横线处);
    A . B . C . D .
  4. (4) 小明想测试该装置的最大承重量,以下技术试验方法合理的是          (在以下选项中选择合适的选项,将选项填入横线处)。
    A . 优选试验法 B . 强化试验法 C . 虚拟试验法 D . 移植试验法
张老师所带高三毕业班的同学,为学弟学妹们留下了100本文、理、哲、史类型的书籍。这些书籍版本有16K、8K、32K等,还有数量不等的试卷。张老师打算在新一届高三班内设置一个图书架来陈列这些书籍,以便同学们随手取阅,并放回原处。张老师将设计制作图书架的任务交给了同学们。请你作为班级成员和张老师的学生们共同完成这一任务。
  1. (1) 请根据上述描述,明确教室用图书架的设计要求。
  2. (2) 设计制作教室用图书架前需要收集相关信息,请你列举至少3条需要收集的信息。
  3. (3) 根据你所制定的设计要求,绘制图书架的设计方案草图,并用文字简要说明方案特点。
“垃圾分类益处多,环境保护靠你我。”最近一段时间“疫情防控”和“垃圾分类”成为了全国人民关注的焦点。小明所在的社区执行了严格的疫情防控措施,如图甲所示为社区内的垃圾桶,整体高度为1080mm,桶盖和轮子中心的竖直距离为1000mm,底部宽度为500mm;在使用时,小明发现这类垃圾桶桶盖需要手动打开,非常不卫生,不符合防疫要求,于是他打算将其改为脚踩开盖式垃圾桶。现请你帮助小明完成方案的设计,设计要求如下:

 

A.能使垃圾桶盖可靠打开,最大打开角度不超过90°

B.结构简单,所需材料和连接零件自选

C.允许对桶盖进行简单加工,不允许对桶身改造。

D.连接件与轮子的转轴(φ8)共轴

  1. (1) 小明发现问题的途径是 (在A .观察日常生活\B .收集和分析信息\C .技术试验和技术研究中选择合适的选项,将序号填入横线)
  2. (2) ①在图乙的基础上画出连接件的草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸;

     

  3. (3) 安装好连接件后,要对该垃圾桶进行技术试验,以下试验中,不需要的是 (在A .垃圾桶盖强度试验;B .垃圾桶盖角度调节试验;C .连接件强度试验;D .垃圾桶的稳定性试验中选择合适的选项,将序号填入横线)
有很多发明创造都经过了大量的重复的实验。英国冶金学家帕克斯通过对想交反复进行试验,发明了采用二硫化碳溶解橡胶来制取防水用品的技术,申请了专利并得到广泛应用。该案例中发现问题的途径与方法是(     )
A . 观察日常生活 B . 收集和分析信息 C . 技术试验、技术研究 D . 灵感启发
小明看到他的盲人朋友倒水时,把手指伸进水杯探测水的高度,萌生了发明“盲人防溢水杯”的动机。这个事例说明(   )
A . 是盲人的朋友才有发明动机 B . 观察意识和社会责任感萌发发明动机 C . 受盲人之托而萌生发明动机 D . 只要看到盲人倒水就能产生发明动机
小明家的庭院装有无线远程监控,由于连接结构的缺陷摄像头水平方向角度不能调节,所以小明想对连接结构进行重新设计,使摄像头水平和竖直方向角度均可调。摄像头、滑槽底座和支撑臂结构如图所示,请你帮助小明完成设计,要求如下:

A.材料自选,相关尺寸参照结构图;

B.连接稳固,安装简便;

C.摄像头水平和竖直方向角度均能调节。

请根据描述和设计要求,完成以下任务:

  1. (1) 小明发现问题的途径和方法是(A .观察日常生活;B .技术研究和技术试验;C .收集资料);
  2. (2) 画出连接结构的设计草图,必要时可用文字说明;
  3. (3) 在设计草图上标注主要尺寸;
  4. (4) 制定设计方案前,需要明确设计的限制因素。以下不属于该设计的限制因素的是(A .螺纹孔的大小;B .滑槽底座与摄像头之间的连接方式;C .摄像头的像素;D .支撑臂的材料)。
据中国日报报道,英国《卫报》近日评出“人类最糟糕的发明”,塑料袋“荣获”这一称号。塑料“诞生”于20世纪30年代,从70年代起,塑料袋垄断了世界超市购物袋的市场,英国每年使用80亿个塑料袋。自去年3月起,爱尔兰政府开始征收塑料袋税,这个方法极为有效地使塑料袋使用量降低了90%。许多国家已开始使用可降解材料的购物袋以告别“塑料时代”,为“最糟糕的发明”做补救工作。我国2008年,6月1日开始实行,
  1. (1) 谈谈你的设计针对的是什么问题?这个问题从何而来?
  2. (2) 除了这种发现问题的途径外,还有哪些常用的发现问题方法?
  3. (3) 假如让你设计出一个环保的购物袋,你会怎样设计写出设计计划书并画出草图?
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