任务二 探究发现问题的途径与方法 知识点题库

奥斯特发现当导线通电时,导线旁边的小磁针发生了偏转,从而开始思考“电”与“磁”的关系。这个案例中体现了发现问题的方法是(   )
A . 观察日常生活 B . 技术研究与技术试验 C . 分析信息 D . 收集信息
钻头(即麻花钻)是机械行业中用途最广泛和最常用的消耗工具。小张在工厂修磨钻头的实践中,发现手工修磨钻头无依靠及参照物,影响到工作的精度和质量,于是开发研制了“钻头刃磨器”成功地解决了磨钻头困难的问题。“钻头刃磨器”课题的发现来源于(   )
A . 观察日常生活 B . 收集信息和分析信息 C . 技术试验和技术研究 D . 专家的指点
请根据材料,回答问题。

周峰与他的父亲都是钓鱼爱好者,尤其喜欢在晚上钓鱼,为解决晚上看不清浮漂的问题,周峰通过查找资料、请教他人等途径收集相关的信息,设计可以用于夜间垂钓的发光浮漂。发光浮漂主要包括水位标管、浮漂壳体,水位标管设置有二极管发光体,浮漂壳体内设置有微型纽扣电池,发光体与电源可以通过贯穿水位标管的导线的连接导通形成闭合回路。所以使用带有这种发光浮漂的钓具钓鱼的时候,在发光体的照明下可以容易地发现浮漂上水位管的变化,进而观察鱼是否上钩。

  1. (1) 该问题发现的途径是:(   )
    A . 观察日常生活 B . 收集和分析信息 C . 技术研究与技术试验 D . 关注社会热点
  2. (2) 在设计发光浮漂时,下列不需要收集和处理的信息是(   )
    A . 对发光浮漂的需求 B . 相关发光浮漂的信息     C . 制约设计的各种因素 D . 鱼杆的材料与长度的信息
  3. (3) 为了节电,周峰准备设计一个开关,当浮漂一半没入水中时,二极管发光,其余时间不通电。下列方法中很好解决这个问题的是(   )
    A . 在浮漂上装双金属片温控器 B . 将闭合导线的局部断开,利用水作导体 C . 在鱼杆上装一个按钮开关 D . 在浮漂上装一个声控开关
在创建文明校园的活动中,小明发现教室里的拖把直接放到地上容易倾倒。为此,请你帮小明设计一款固定在墙上的拖把夹持装置。已知拖把握柄是直径为30mm的木质材料。设计要求如下

A.夹持装置需固定在教室外的墙壁上:

B.需拖把头朝下,手柄朝上固定,方便快捷;

C.每个夹持装置固定一把拖把;

D.不允许在拖把握柄上钻孔、使用自攻螺丝及采用绳子悬挂式;

E.材料任选。

根据要求,完成以下题目。

  1. (1) 小明发现问题的途径是 (在A .观察日常生活;B .技术研究与技术试验;C .收集和分析信息中选择正确的选项);
  2. (2) 拖把握柄的直径为30mm,你认为这主要实现了人机关系的目标。
  3. (3) ①画出该装置的设计草图,必要时可文字说明;

    ②在设计草图上标出该装置的主要尺寸;

如图a所示是一个化妆镜,由镜面、支撑杆和木质底座(图c)组成。镜面背后木框上(图b)

连接部分的圆通孔孔径为8mm,孔深为25mm;木质底座上的方孔长为40mm,宽和深均为30mm。小明在使用的过程中发现镜面无法转动,准备重新设计木质底座和镜面之间的支撑件。请你帮助小明设计该支撑件,设计要求如下:

A. 安装支撑件后,镜面可上下旋转,调节方便;

B. 调节到任意位置时,镜面可以固定;

C. 支撑件主要材料采用钢板(厚度为3mm,长宽不限),辅助材料自选。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 小明发现问题的途径是_______(下列选项中选择合适的一项,填写在横线处);
    A . 观察日常生活 B . 收集和分析信息 C . 技术研究与试验
  2. (2) ①画出支撑件的设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注支撑件结构的主要尺寸;

  3. (3) 按照设计,制作支撑件并安装到底座与木框之间,为了检验其是否达到设计要求,小明进行了以下试验,其中不合理的试验是_______(下列选项中选择合适的一项,填写在横线处);
    A . 旋转镜面至不同角度固定,观察镜子是否会翻倒; B . 用手握住支撑件,用力甩镜子,观察各部分连接是否牢固; C . 观察镜面能否连续调节,调节是否方便;
  4. (4) 为了便于携带,需各个部分容易拆卸,支撑件与木框之间可以采用_______连接(下列选项中选择合适的一项,填写在横线处)。
    A . 螺栓和元宝螺母 B . 铆钉 C . 自攻螺钉
如图所示,一同学在进行信息收集工作,他采用的方法是(  )

A . 个别询问法 B . 文献法 C . 问卷调查法 D . 虚拟法
贝尔,1847年生于英国苏格兰,他的祖父亲毕生都从事聋哑人的教育事业,由于家庭的影响,他从小就对声学和语言学有浓厚的兴趣。有一次,当他在做电报实验时,偶然发现了一块铁片在磁铁前振动会发出微弱声音的现象,而且他还发现这种声音能通过导线传向远方,这给贝尔以很大的启发。1876年,贝尔发明了第一部电话。这段材料说明了问题的来源于(  )
A . 问题的来源于生活中必然会遇到的 B . 问题的发现来源偶然事件 C . 问题来源于别人给出的 D . 问题来源于设计者自己主动发现
小明通过询问街头环卫工人得知,垃圾桶满后,垃圾袋从上取出的过程存在一定的不便。于是他设计了一款桶底可向下打开的垃圾桶,其中桶底和桶身之间的连接采用合页(图中未画出)以及启闭机构(如图1)。在重物上施加向上的外力,可打开桶底,然后向下取出垃圾袋(如图2);撤去外力时,依靠重物可将桶底向上紧闭(如图3)。

小明通过测试发现,图3所示的凸出部分对行人存在一定的安全隐患。现请你帮助小明在图4所示的虚线框内重新设计桶身与桶底之间的启闭机构,其中合页连接部分不改变,桶身的尺寸为:长30cm×宽20cm×高50cm。设计要求如下:

①重物向下运动时,桶底合拢且能承受一定的负荷,其中重物中心孔的孔径为10mm;

②垃圾袋打包后,向上提起重物,可将桶底打开,使垃圾袋滑出;

③连接牢固,桶身和桶底可用中10mm钻头钻孔;

④材料自选。

请完成以下任务。

  1. (1) 小明发现问题的途径是(在①观察日常生活;②收集和分析信息;③技术研究与技术试验中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) ①画出启闭机构的设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸;

  3. (3) 制作完毕后,对启闭机构进行了以下试验,其中不合理的是(选择合适的选项,将序号填入横线处);

    ①向桶内放入一定重量的沙袋,观察桶底是否紧闭;

    ②打开及关闭桶底,观察启闭机构的活动范围是否影响行人;

    ③桶底打开至最大角度,观察满载的垃圾袋能否从桶底滑出;

    ④桶底紧闭时,向桶内放入一定重量的沙袋,观察合页连接是否牢固。

  4. (4) 垃圾桶投入使用时,需固定在水泥路面上,以下固定件合理的是(选择合适的选项,将序号填入横线处)。

如图所示是自行车儿童安全座椅,有关设计过程的描述,不恰当的是(  )

A . 在发现明确问题阶段要充分收集不同儿童的形体特点及尺寸 B . 收集信息时可以借鉴汽车安全宝宝椅的设计特点 C . 测试阶段可以让不同年龄段儿童使用并及时记录形变情况 D . 产品说明书的编写要充分考虑安全使用注意事项
小明发现他的自行车支撑杆长度不能调节(如图所示),在不平整的地面上停放时,自行车容易倾倒。他想把支撑杆改成可伸缩结构,以适应不同的地面。经过测量,支撑杆长度为290mm,两个铆钉孔直径均为Φ5mm,中心距为40mm,与安装板连接的铆钉孔中心到上端的距离为10mm。现请你帮助小明设计一款可伸缩的支撑杆,设计要求如下:

⑴支撑杆的长度在270mm~350mm范围内连续可调,调节方便、可靠;

⑵支撑杆与限位片、安装板之间的连接结构保持不变;

⑶主要材料采用钢材,辅助材料自选;

⑷支撑杆的形状不限。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 小明发现问题的途径是(在A . 观察日常生活;B . 技术研究与技术试验;C . 收集和分析信息中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) 制定设计方案前,需要明确设计的限制因素。以下因素中,不属于设计的限制因素(在A. 铆钉孔的大小;B. 限位弹簧与限位片之间的连接方式;C. 人的体重;D. 支撑杆的材料中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  3. (3) 画出支撑杆的设计草图,必要时可用文字说明。
小明在通用技术试验室制作如图所示的小板凳,发现采用头肩结构可以提高强度,为了找到合适的头肩比例,进行了各种试验。以下说法中不正确的是(   )

A . 小明在模型上持续增加重物测试最大承重能力,属于模拟试验法 B . 小明通过simulation计算机软件进行仿真受力分析,属于虚拟试验法 C . 小明通过模型测试不同尺寸结构的插接,确定合适的头肩比例,属于优选试验法 D . 技术试验是发现问题的一种重要途径
小明发现装修师傅站在梯子上对天花板钻孔很不方便,为了让装修师傅站在地面就能对天花板钻孔,小明设计并制作了如图a、b所示的可折叠木质支架。请你帮助小明在支架上设计一个机械装置,具体设计要求如下:

   

①能方便地将如图c所示的冲击钻紧固;

②钻孔时支架置于地面上,通过简易操作即可对约2.8m高的天花板钻孔(冲击钻事先启动好);

③钻头始终保持竖直向上的状态;

④使用者可通过机械装置使冲击钻对天花板施加足够的钻孔压力;

⑤材料自选。

请完成以下任务:

  1. (1) 小明发现问题的途径是(在“A . 收集信息;B . 技术试验;C . 观察日常生活”中选择合适的选项,将序号填入下划线处);
  2. (2) 在设计制作时会受到各种因素的限制,以下不属于限制因素的是(在“A .小明的动手能力;B . 小明现有的加工工具;C . 使用者的身高;D . 冲击钻的功率”中选择合适的选项,将序号填入下划线处);
  3. (3) 为了检验设计的机械装置是否符合设计要求,小明进行了以下技术试验,其中不合理的是            
    A . 从支架上反复安装和拆卸冲击钻,测试拆装是否方便; B . 将冲击钻安装到机械装置上,调整其处于不同的高度,观察钻头是否始终竖直向上; C . 操作机械装置,观察是否能够实施有效钻孔。
  4. (4) ①画出设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸。

蒋老师是一个钓鱼爱好者,利用业余时间或者晚上钓鱼,为了解决晚上钓鱼看不清浮漂的问题,他通过查找资料,请教他人等途径收集相关的信息,设计了可以用于夜间垂钓的发光浮漂。该问题发现的途径是(   )
A . 技术研究与技术试验 B . 收集和分析信息 C . 观察日常生活 D . 关注社会热点
小明看到小朋友在玩一种踩高跷的游戏,高跷是用圆钢管和踏板焊接组装而成的(如图所示),小明体验了之后,感觉高跷的底部没有弹性,时间久了不利于身体健康。于是想对高跷进行改进设计,实现高跷下端有一定范围内弹动的结构,从而在踩高跷走路时有一定的缓冲作用。请你帮助小明设计该弹性结构,设计要求如下:

1)弹性范围为 0~30mm;

2)要有一定的稳固性,不易摆动摇晃;

3)采用弹簧复位,其余材料自选,可对高跷下端圆钢管部分进行改进加工;

4)结构合理。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 小明发现问题的途径是(在“A .观察日常生活;B .技术研究和技术试验;C .收集和分析信息”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) 设计时,下列尺寸中可以不考虑的是(在“A .300;B .Φ40;C .1400;D .92”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  3. (3) ①画出设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸;

  4. (4) 在设计完成并制作好高跷后,为了防止生锈,适合学生在学校完成的表面处理方法是(在“A .表面刷光;B .喷涂油漆;C .电镀”中选择合适的选项,将序号填入横线

    处)。

小明在焊接电路时发现将电烙铁插入定位箍后(定位箍由箍圈和螺杆焊接而成),由于桌面高度不一,烙铁放置的位置可能太高或太低。他想把定位箍改成高度可调,适应不同的桌面高度,体现合理的人机关系。经过测量,定位箍的侧面螺杆的直径为M4,底座上安装孔的直径为Φ4。现请你帮助小明设计定位箍与底座之间的连接件(虚框处),设计要求如下:

①可使定位箍离底座70mm~120mm高度范围内连续调整,用定位箍上的元宝螺母固定;

②与底座的连接可靠牢固;

③采用 2mm 厚的钢板为材料;

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 小明发现问题的途径是(在A .观察日常生活;B .技术研究与技术试验;C .收集和分析信息中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) 现有以下几种类型的紧固件,其中最适合用于连接件与铁制底座安装的是     (在下列选项中选择合适的选项,将序号填写在横线处);
    A . B . C . D .
  3. (3) ①画出连接件的设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注连接件的主要尺寸。

小通发现学校厕所门口的门锁关闭不方便,于是打算利用现有的钢材在通用技术学科教室设计一个门锁(如图所示),请根据示意图和描述,完成以下任务。

  1. (1) 小通发现问题的途径是(在“A .观察日常生活;B .收集和分析信息;C .技术研究和技术试验”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) 小通在设计该门锁时提出了如下要求,下列设计要求中不合理的是(在“A .门锁开关要简单快捷;B .门锁应安装在厕所门内侧;C .厕所门关闭后,门锁可在重力下自动落锁”中选择合适的选项,将序号填入横线处);当前小通处于设计的一般过程的哪一个步骤(在“A .发现问题;B .明确问题;C .制定设计方案”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  3. (3) 小通在制定该设计方案时,先是请教了通用技术老师和职业为钳工的叔叔,然后又去百度查找常用简易门锁的方案,还找到通用技术学科关于金属加工的教材,学习了加工的方法,请问小通主要是通过哪些途径收集信息(在“A .用户调查;B .专家咨询;C .查阅图书资料;D .收听广播;E .收看电视;F .浏览互联网”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  4. (4) 小通根据设计要求利用计算机绘制了门锁的装配图(图样),当前小通处于设计一般过程的哪一个步骤(在“A .方案构思;B .方案呈现;C .制作模型或原型”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  5. (5) 小通在测试安装门锁时发现由于厕所门一侧过窄,导致门锁没有足够的空间安装,原因是小通没有做好哪一个步骤(在“A .发现问题;B .制定设计方案;C .制作模型或原型”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  6. (6) 在安装好门锁后,小通对门锁进行了下列技术试验,其中不合理的是 (在“A .打开和关闭门锁,检查操作是否便捷; B .在蹲下状态开关门锁,测试高度是否适当; C .用力撞击厕所门,测试门锁的强度”中选择合适的选项,将序号填入横线处)。
某同学发现家中反渗透净水器净化水时产生的废水太多的问题后,经过不断实践,设计出一款“智能微废水回收净水系统”,并获陕西省第33届青少年科技创新大赛一等奖。该事例中发现问题的途径是(    )
A . 突发灵感 B . 收集和分析信息 C . 技术研究与技术试验 D . 观察日常生活
加拿大安大略省麦克马斯特大学的两名大学生在进行工程课设计课题时,发明了CPR手套。这款手套上有电路和传感器,当手套被放置到一个人的胸部时,手套配有的心电图仪可以测量这个人的心率,提示施救者是否需要动用心肺复苏术。该手套的设计想法主要来源于(    )。
A . 对日常生活的观察 B . 收集信息 C . 技术试验、技术研究 D . 灵感
斯宾塞在一个启动的雷达设备上工作时,发觉口袋里的巧克力融化了,他猜测可能是微波使物体发热,经过验证后,他把微波使物体发热的原理应用到烹饪炉子的研制中,于是微波炉诞生了。在这一事件中发现问题的方法是(    )
A . 观察日常生活 B . 科学研究 C . 收集和分析信息 D . 技术试验
设计师发现使用普通的雨伞进出汽车时,不仅操作很烦琐,而且无法避免“人在雨中淋,雨伞,上的水在车里流”的状况,于是就发明了一款新型反向雨伞,如图2-1-50所示。请回答下面小题。

  1. (1) 该设计师发现问题的途径是(    )
    A . 观察日常生活 B . 技术试验 C . 技术研究 D . 收集和分析信息
  2. (2) 下列关于反向雨伞的设计分析,不合理的是(    )
    A . 雨伞向外翻折,雨水迅速外溢,避免雨水进入车内 B . 后拉收伞,对他人影响小 C . 抗紫外线的防雨布制成伞面,更适合在多种场合使用 D . 握把是环状留有小缺口,主要考虑了人的静态尺寸
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