任务一体验设计的一般过程（上）知识点题库

在设计的一般过程中，首个环节是（）

A . 发现与明确问题 B . 制定设计方案 C . 制作模型或原型 D . 测试、评估及优化

根据材料回答小题：

小明在整理书桌时不小心碰到课桌上的玻璃杯将其打碎。小明想：如果制作一个能固定在课桌某个位置的“杯挂”用来放杯子，那就能避免此类事件的发生。于是小明决定利用铁丝设计制作一款“杯挂”。

（1）在确定设计项目和明确设计要求后，接下来要做的是（）

A . 收集信息 B . 方案构思 C . 制作“杯挂” D . 画草图
（2）在构思“杯挂”设计方案之前，应该做的是

A . 制作模型 B . 进行设计分析 C . 确定制作工艺 D . 绘制加工图

有人发明了一种“带计时、收音”的多功能圆珠笔，这是一种比现有圆珠笔功能更多的发明创造，后来进行了制作和试验。但“多功能圆珠笔”自发明以来，一直受到市场的冷落。从设计的过程来看，这是可能是由于设计者缺乏（）

A . 设计分析 B . 发现问题 C . 明确问题 D . 设计的交流

如图(b)所示为小王同学卧室床头的壁灯。由于卧室增添了一张书桌，须将床的位置向左移动50cm。此时发现壁灯的位置在床与书桌之间，距离床的位置为50cm距离书桌的位置40cm(如图a所示)，无法正常使用壁灯。于是小王想更换壁灯原有的固定连接杆，设计成可左右水平转动并能伸长距离的壁灯，可用于在书桌阅读使用，也可用于床上阅读使用。请你帮助小王设计一个连接杄使壁灯能实现左右转动并能伸长距离。设计要求如下：

⑴实现壁灯左右方向转动，调节方便

⑵实现壁灯能向左伸长至床，向右伸长至书桌

⑶不改变壁灯底座原来的安装位置

⑷主要材料采用2mm的钢板

请根据描述和设计要求完成以下任务：

（1）制定设计方案前，需要明确设计的限制因素。以下因素中不属于设计连接杆的限制因素的是(在A .床与书桌之间的距离B .原固定连接杆的尺寸；C .目前具备的加工设备中选择合适的选项将选项填入横线处)；
（2）完成设计草图后，接下来要做的是(在A .绘制机械加工图样；B .制作原型；C .测试、优化中选择合适选项将序号填入横线处)
（3）画出设计草图，必要时可用文字说明
（4）在设计草图上标注主要尺寸；
（5）小王准备对该安装后的壁灯做以下试验，其中不合理的是(在A .调节壁灯的左右方向，观察连接件调节是否方便；B .将连接杆拉长观察底座是否连接牢固；C .将连接杆拉长，观察能否伸长到床或者书桌的上方位置中选择合适的选项将序号填入横线处)

小明打算利用如图甲所示的桌子下部空间将脸盆悬空放置，用宽30mm、厚度3mm、长度不限的钢板，设计制作横档与脸盆之间的脸盆支架。

图甲

（1）小明首先进行了设计分析，提出了下列要求，其中不合理的是 (在下列选项中选择合适的选项，将序号填入横线处)；

A . 支架能与横档牢固连接并可竖直方向调节角度； B . 支架宽度需可调，可以放置不同大小的脸盆； C . 利用通用技术实践室现有的设备和工具能加工出来； D . 设计的脸盆支架结构简单，人机关系合理。
（2）小明查阅了很多资料，设计了如图丙所示的脸盆支架可以适合不同大小的脸盆，主要体现了设计的(在下列A . 经济原则；B . 实用原则；C . 技术规范原则中选择合适的选项，将序号填入横线处)；

图乙
（3）与横档连接采用手拧螺钉，方便拆卸，实现了人机关系的(在“A . 安全目标；B . 健康目标；C . 舒适目标；D . 高效目标”中选择合适的选项填写在横线处)；
（4）小明有了设计脸盆架的想法之后，马上想到以下几件事情需要一一完成。依据设计的一般过程，小明完成下列事情的合理顺序→→A→→D(将选项填写在横线处)。
A.采用草图法构思设计方案；

B.向认识的金工师傅询问手工加工支架的知识；

C.向同学询问是否有必要设计脸盆支架；

D.制作脸盆支架；

E.用合适厚度的硬纸板设计一个模型并测试、改进。

如图所示为小明设计的创意书架，不仅是一个书架，还是一个茶几、一个工艺品，下列描述正确的是（）

A . 进行用户调查、确定设计要求、分析材料成本均属于制定设计方案阶段 B . 在设计进行的后期，发现资金不够，说明在设计过程中发现与明确问题环节没有做好 C . 使用者的身高属于设计的限制因素 D . 全木设计，不用一钉一铆，符合设计的技术规范原则

小明发现如图所示的普通书立在放置较多的书本时容易翻倒，他准备重新设计一款，以下对小明设计过程的说法中不正确的是（）

A . 通过观察日常生活，发现了问题 B . 在方案构思之后，应进行设计分析 C . 可以制作模型来测试书立的稳定性 D . 在设计过程中，可能需要多次修改设计方案

如图a所示是某品牌的火红点无油烟炒锅，运用了独有的火红点技术。开始对锅加热后，当锅底的火红点图案由两种深浅不同的红变成一种红色时，表示温度达到最佳温度烹饪温度，此时下菜，能有效避免有害物质和油烟的产生。请回答下列问题：

（1）从人机关系的角度分析，该炒锅火红点的设计没有涉及的目标是（在A . 高效；B .健康；C . 安全中选择合适的选项，将序号填入下划线处）；
（2）根据设计分析的知识，下列设计中是从“环境”角度考虑的是（在A . 设计可视锅盖；B . 采用磁力聚能环锅底；C . 装配宽厚电木手把中选择合适的选项，将序号填入下划线处）；
（3）下列连接方式中，最适合用于锅体与手柄连接的是（在A . 沉头铆钉；B .沉头螺丝；C . 烙铁锡焊中选择合适的选项，将序号填入下划线处）；
（4）在使用过程中，手柄是炒锅受力最多、最大的部件，极易损坏。一次研究性学习活动中，某学习小组设计了如图b所示的手柄。下列尺寸中，仅考虑了静态尺寸的是（在A . 8；B．98；C . R45；D . Ф28中选择合适的选项，将序号填入下划线处）；从设计的一般过程分析，研究性学习小组所做事项应该属于阶段（在A . 信息收集；B . 设计分析；C . 方案呈现；D . 绘制图样；E . 测试评估中选择合适的选项，将序号填入在下划线处）；
（5）另一研究性学习小组设计了如图c所示的手柄金属部分。在实践室中，制作该零件，合适的流程是（在A ．划线→钻孔→锯割→锉削→弯折；B ．划线→锯割→钻孔→锉削→弯折；C ．划线→钻孔→锉削→锯割→弯折中选择合适的选项，将序号填入在下划线处）。

现在的智能手机，功能强大，比如可用来导航。小李想设计一款可固定于车上的手机支架，希望能够夹持不同宽度的手机。于是小李实地走访手机市场，测量不同手机的宽度。你觉得小李测量手机宽度属于设计一般过程的（）。

A . 发现问题 B . 明确问题 C . 收集信息 D . 设计分析

小李打算自己设计一款针对小学生使用的多功能笔筒，以下是小李在设计中的一部分工作步骤，请你按设计的一般过程进行合理的排序（）

①到商店、工厂等处收集有关笔筒的各种资料

②通过问卷调查对目标用户进行需求调查，确定研究方向

③进行设计分析，画出草图，在多种方案中选定几种方案，画出笔筒的技术加工图

④制作笔筒的模型并进行相关技术试验

A . ①②③④ B . ②①④③ C . ①②④③ D . ②①③④

在设计“便携式小板凳”过程中，以下设计环节先后顺序正确的是（）

①根据设计要求大胆构思

②改进和优化凳脚板和小凳外观

③绘制小板凳的装配图图样

④设计调查问卷，就小凳的一般需求对儿童和承认进行调查

A . ④③①② B . ④①③② C . ①④③② D . ①②④③

在校运动会上某同学发现，有很大一部分同学不喜欢稳坐在看台上观看比赛，而是喜欢更接近现场，于是在比赛项目结束的中间过程有很大一部分同学会选择坐在地上，或者坐到裁判桌子上。于是他想根据这一现象为同学们设计一种便携式的小板凳。根据你所学的设计过程，你觉得这位同学首先要做的是（）

A . 提出设计项目，明确设计要求 B . 收集设计所需要的信息 C . 绘制草图 D . 提出解决问题的多个设想

小明在家中使用电吹风时，发现在不用时只能将其放入柜子中，每次取放不方便，于是想利用所学知识设计制作一个安装在卫生间墙壁上的电吹风置物架。请完成以下任务：

（1）小明的设计过程中按照阶段划分最合理的是 (在下列选项中选择合适的选项，将序号填入横线处)

A . B . C .
（2）小明设计了以下四种方案，根据设计要求其中最合理的是 (在下列选项中选择合适的选项，将序号填入横线处)；

A . B . C . D .
（3）根据你选择的方案用宽度合适、长度较长、厚度为1.5mm的钢板加工，加工流程不需要用到的工具有：、 (在“A .划针；B .台虎钳；C .平口钳；D .角尺；E .丝锥”中选择合适的选项，将序号填入横线处)；
（4）小明制作完成后为了检验置物架是否满足使用需求，其中不合理的试验有、(在下列选项中选择合适的选项，将序号填入横线处)；
A.反复进行支架的拆装试验，检验拆装是否方便；

B.检验放置电吹风后该装置是否可折叠；

C.检测电吹风能否稳定放置；

D. 检验该装置能否固定电吹风插头；

小雯同学计划设计一个关于环保的多媒体作品，以下是需要完成的步骤，正确的顺序是（）

①选择工具制作 ②规划内容结构 ③确定设计目标 ④评价修正

A . ①②③④ B . ②①③④ C . ③①②④ D . ③②①④

在开展技术设计前，一般需要对加以明确。

《技术与设计1》模块旨在使学生理解技术及其性质，初步掌握设计的一般过程、（）和设计的评价。

A . 设计的原则 B . 设计的交流 C . 常见技术图样 D . 相关工艺

小超同学想利用3D打印技术设计制造一款个性化台灯灯罩。依据设计的一般过程，设计环节顺序合理的是( )

A . 画出设计草图→明确设计需求-计算机建模并打印模型→测试并优化→撰写试验报告 B . 明确设计需求→画出设计草图→撰写试验报告→测试并优化→计算机建模并打印模型 C . 画出设计草图→计算机建模并打印模型→明确设计需求→测试并优化→撰写试验报告 D . 明确设计需求→画出设计草图→计算机建模并打印模型→测试并优化→撰写试验报告

伦敦奥运会IT系统在交付前进行了试运行，在试运行时采用了北京奥运会最繁忙三天的数据，并通过模拟设备断电等突发事件，来检验IT系统的整体性能。从设计的角度看，安排试运行这一举措应该属于设计过程的（）

A . 制订设计方案阶段 B . 制作模型或原型阶段 C . 产品的使用和维护阶段 D . 测试、评估及优化阶段

在构思衣帽架设计方案之前，一般并不需要（）

A . 了解衣帽架的基本结构 B . 了解取放衣帽的合适高度 C . 明确衣帽架放置的位置 D . 测量常用衣橱高度

在设计方案出台后，我们在设计交流时应注意诸多事项，在此过程中我们不应提倡（）。

A . 及时吸纳有益信息，完善设计方案 B . 追求结果的一致性 C . 主动创设一些设计交流的机会 D . 强调团队合作精神

任务一 体验设计的一般过程（上） 知识点题库

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