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照样子，写词语。

①深红（描写颜色的词语）：、、

②雾蒙蒙（ABB式）：、、

③欢蹦乱跳（含近义词）：、、

④自言自语（ABAC式）：、、

⑤敲敲打打（AABB式）：、、

阅读短文，完成练习。

①一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。

②这时，列宁看见一个小男孩，就问__孩子__你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗__

③男孩说：“没……我没看见。”

④列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”

⑤那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。

⑥列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”

⑦男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”

⑧列宁问：“会飞回来？”

⑨__一定会飞回来__男孩肯定地说__

（1）给语段中的第②自然段和第⑨自然段填上恰当的标点。
这时，列宁看见一个小男孩，就问孩子你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗
一定会飞回来男孩肯定地说
（2）填空。
①由文中划线的“找遍”一词，可以看出列宁。
②“那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。”这是因为。
（3）根据人物的语言、动作，体会人物的心理活动，在横线上填上正确答案的序号。
A．为灰雀担心和惋惜。
B．担心别人知道他捉走灰雀，想说又不敢说。
C．喜出望外。
D．决心改正错误，放灰雀回来。
Ⅰ第⑤自然段男孩。
Ⅱ第⑥自然段列宁。
Ⅲ第⑦自然段男孩。
Ⅳ第⑧自然段列宁。

给下列划线字选择正确的读音

寒冷（léng lěng）火柴（cái chái）答应（dā dá）

流淌（shàng tǎng）放假（jiǎ jià）稍早（shāo shào）

孵蛋（fū hū）压根儿（yā yà）

看图写话。

小乌龟要背着小蜗牛去干什么？请你看图写几句话。

按查字典的要求填表。

查划线的字	部首查字法		选择正确的字义
查划线的字	部首	再查几画	选择正确的字义
鼓舞			①形状、声音、作用像鼓的；②使某些乐器或东西发出声音，敲；③发动，振奋；④形容凸起的程度高。
飘扬			①随风摆动或飞舞；②形容腿部发软，走路不稳，③轻浮、不踏实。
绚丽多彩			①彩色的绸子；②称赞的欢呼声、叫好声；③多种颜色；④战斗中受伤流的血；⑤赌博或某种游戏中赢的东西。

下列词语搭配没有错误的一项是（）

A . 一本正经地（说）仔细地（打量）快活地（喊叫） B . （一颗）大树（一片）草地（一朵）白云 C . 觅食地（小鸭子）快乐的（歌声）金色的（蒲公英）

阅读下文，回答问题

窗外那排高大的杨树早已是黄了头发，被风一吹，那翠绿了一夏的叶子就一片一片地簌簌落下。我推开那厚重的玻璃窗，闭上眼睛，静静地站着，耳边只有风吹树叶的响声和树叶落到地上发出的细微的呻吟。

走出门，来到树林里。或许是树林送给游人的礼物，等到我们走到半山腰时，强劲的山风便呼啸着吹来。那漫山遍野的深的绿、浅的绿，就一齐摇摆起来，“唰唰”的好像军人整齐的步伐，直到那一刻我才体会到什么叫“松涛如怒”；那声音宛如天籁，是大自然最纯真的声音。

深夜，我做了一个奇怪的梦。睡梦中花儿开放的声音，树木枝头鼓出芽苞的声音，蜻蜓扇动翅膀的声音，马儿在田野撒欢奔跑的声音，交错着混合在一起，奏出的是大自然美妙的乐章……

（1）给短文想一个恰当的题目。
（2）找出短文中的一个拟人句，并仿写一句。
（3）短文最后一个自然段中提到了哪些声音？你觉得作者喜欢这些声音吗？为什么？
最后一个自然段提到声音：、、、。我觉得作者这些声音，因为。

看拼音，写词语。

zǎo chén	suǒ yĭ	fā dāi	hǎn lěng

jú huā	chí dào	yuè qŭ	xiāng lí

按查字典要求填空。

（1） “五彩缤纷”的“缤”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序，再查音节“五彩缤纷”的意思是
（2） “悲哀”的“哀”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序再查音节，“悲哀”的意思是

按要求写句子。

（1）黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（用下划线词语仿写句子）
（2）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（缩句）
（3）叶子飘到脚下。（扩句）

按要求写句子。

（1）我把地打扫干净了。（改成被字句）
（2）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句）
（3）船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。（仿写句子）

口语交际。

李刚约好张明星期日去图书馆，可是，星期日一大早;李刚的爷爷从乡下来了，是陪爷爷，还是……这让李刚很为难。你认为该怎么办呢？为什么?

看拼音写词语。

zǎo chén	jiào shì	huāng yě	tiào wŭ	fang jià

míng lǎng	chàng gē	shuāng bì	zhāo yǐn	guó qí

按要求改写句子。

（1）那颗星星静静地待在明亮的月亮身边。(缩句)
（2）我们来到公园欣赏美丽的情景。(修改病句)
（3）可爱的小鸟吸引了我。(改为“被”字句)
（4）一起玩和的游戏他小伙伴喜欢捉迷藏(连词成句)

选词填空。

突然自然既然竟然

（1）先生说：“我原想，书中的道理，你们长大了会知道的。现在你们想听，我就讲讲吧！”
（2）天气预报说今天下午有雨，但下午没有下雨，真是奇怪。
（3）一群一群的花从无人知道的地方跑出来，在绿草上跳舞。

阅读。

课间十分钟

下课响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动，等心校园里顿时沸腾起来。

校园的东墙边，有一张乒乓球台。球台的四周围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你推我挡，一个球常常打了十几个回合还不分胜负。

台球右边的大槐树下，也国着一些同学，他们在爬杆。一个大同学刚从杆上滑下来一个小同学纵身一跃，用力抓住竹竿，像敏捷的猴子，迅速地爬了上去。不一会儿，他就爬到了杆顶，多高兴啊！他笑着向下张望。

“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动。操场的西墙边，这一组，那一组，玩得多带劲儿！两头丢沙包的同学密切合作，向中间的同学发起猛攻。中间躲沙包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，别来跳去。沙包飞来，只见这个同学轻巧地一抬腿，沙包“嗖”地从裤腿边飞了过去。沙包又从背后飞来了，她猛一转身来个海底捞月抓住了沙包，他们蹦啊跳啊，心里多欢畅。

课间活动真是丰富多彩。看，操场中间，有的跳皮筋，有的跳绳，有的踢世子。最有趣的是一年级小同学，他们由老师带着，在做老鹰捉小鸡的游戏呢！

（1）写出下列词语的反义词。
认真— 高兴一喜爱—
（2）文中画横线的句子是一个比喻句，句中把比作了，写出了。
（3）写出短文的写作顺序。
→台球右边的大槐树下→→操场间
（4）短文主要描写了哪几种课间活动？
（5）简要描述一下“丢沙包”的活动过程。

我会填：

（1）飞舞跳舞
①一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上、狂欢。

②雪花。
（2）明朗明亮
①秋天的天气多么的。

②上课了，我和同学们一起走进的教室。

看拼音，写词语。

huī què	bǎo kù	jiāo wài	bǎo guì

róng máo	qīng róu	yōu měi	lǚ xíng

按要求写句子。

（1）雪花大得如鹅毛一般。（仿写比喻句）
（2）勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢?（改为陈述句）
（3）元宵节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。（修改病句）
（4）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。（缩句）

看拼音，写词语。

zèng sòng	fēng fù	hán lěng	qiáng bì	yǔ máo

diào yú	bǎo guì	píng dàn	nǎo dai	huā tán

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