第一节 生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索 知识点题库

植物根部有向着背光侧生长的特性。将萌发中的幼苗呈水平状用细线悬挂在只能获得单向光照的盒中气培（空气湿度完全满足幼苗的生长需要），装置如图8所示。一段时间后，幼苗的生长方向最可能是

如下图所示,a、b、c、d四个琼脂块中,a、c含生长素,下列不生长的胚芽鞘是（   ）

 

下列关于动、植物激素及其类似物在生产中应用的叙述，正确的是（ ）

对于生物的生命活动的调节，合理的是（    ）

将如图装置进行下列不同处理一段时间后幼苗能够直立生长的是（  ）

有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是（　　）

20世纪30年代，科学家发现单侧光能引起某些植物体内生长素分布不均；20世纪80年代科学家发现单侧光能引起某些植物体内抑制生长的物质分布不均匀．现有一种植物幼苗，为了探究该幼苗向光生长的原因，将其直立生长的胚芽尖端切下，放到琼脂块上并用单侧光照射，如图．下列结果及判断正确的是（　　）

①当a、b两侧生长素含量基本相等时，能够确定该幼苗向光生长的原因

②当a、b两侧生长素含量基本相等时，不能确定该幼苗向光生长的原因

③当a侧生长素含量比b侧高时，能够确定该幼苗向光生长的原因

④当a侧生长素含量比b侧高时，不能确定该幼苗向光生长的原因．

植物向光性的形成，是由于单侧光使(    )

下列关于植物激素调节的叙述，正确的是（   ）

某同学将三个含有不同浓度(C₁、C₂和C₃)生长素的琼脂块分别放置在去顶胚芽鞘左侧，一段时间后测量并记录弯曲角度(与水平面夹角)的值分别为α₁、α₂和α₃ ， 且α₁>α₂>α₃ ， 根据实验结果，推测不同弯曲角度对应的浓度C₁、C₂和C₃之间大小的关系可能为(　　)

植物生命活动调节的基本形式是激素调节，图甲是生长素类似物对某种植物生长的相关作用，图乙是生长素和赤霉素对该植物细胞生长的影响，下列叙述错误的是（　　）

 

为研究植物生长素的作用，设计如下实验：将胚芽鞘尖端放在琼脂块上并给予单侧光照，如图1；一段时间后将A、B琼脂块分别置于相同的去尖端胚芽鞘甲和乙的一侧，数天后生长结果如图2。该实验能得到的结论是（   ）

古代诗文中蕴含着一定的科学知识，如“螳螂捕蝉，黄雀在后”掲示了生物之间的营养关系，下表中的诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系错误的是（   ）

	古代诗文	对应的生命科学知识
A	春色满园关不住，一枝红杏出墙来。	植物的向光性
B	落红不是无情物，化作春泥更护花。	微生物的分解作用及物质的循环
C	人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。	温度影响植物开花
D	种豆南山下，草盛豆苗稀。	豆苗与草的互利共生

回答下列与植物激素相关的问题。

下列与下图有关的生物学意义的叙述，正确的是（   ）

如图为一燕麦胚芽鞘被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列相关描述，不正确的是（　　）

甲图表示燕麦生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况；丙图表示燕麦胚芽鞘．有关叙述不正确的是（   ）

为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关，下列收集生长素的方法(如下图所示)中，正确的是( )

下列有关生物学实验的叙述正确的是（       ）

选项	相关科学家	主要实验材料	实验目的
A	恩格尔曼	小球藻	探究氧气的来源
B	萨姆纳	刀豆	证明脲酶是蛋白质
C	艾弗里	肺炎双球菌和小鼠	证明DNA是遗传物质
D	温特	燕麦	探究生长素的化学本质

如图（a）表示在种子解除休眠过程中几种激素随时间的变化情况，图（b）表示不同浓度的生长素对不同植物器官生长的影响。下列相关叙述正确的是（   ）