一 植物细胞工程的基本技术 知识点题库

将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时,下列条件中不需要的是 (   )

A . 具有完整细胞核的细胞 B . 一定的营养物质和植物激素 C . 离体状态 D . 导入指定基因
某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗,下列技术中不能选用的是(   )

A . 利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗 B . 采用单倍体育种技术快速大量育苗 C . 采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上 D . 采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养
关于现代生物技术应用的叙述,错误的是(  )

A . 发酵工程是人类最早进行的生物工程 B . 细胞融合技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体 C . 植物组织培养时培养基中生长素和细胞分裂素的浓度比值大,形成根 D . 动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养
如图表示某植物的培育过程,请据图判断下列说法中正确的是(    )
A . A→F不能体现细胞的全能性,植株F一般可直接应用于生产 B . C中细胞是一团具有分生能力高度液泡化的薄壁细胞 C . 植株A和F中的染色体组数相同 D . C的全能性和分化程度均较高
下列哪种细胞的全能性容易表达出来(    )
A . 蛙的口腔上皮细胞 B . 蚕豆的叶肉细胞 C . 蛔虫的卵细胞 D . 受精卵
将牛的胚胎分割后进行移植,可孕育出多头性状一致的小牛.下列哪项与该过程的实质是相同的(   )
A . 将胰岛素基因导入大肠杆菌,经过筛选得到可用于生产的工程菌 B . 淋巴细胞与瘤细胞融合成杂交瘤细胞 C . 利用植物的根尖组织细胞培育大量幼苗 D . DNA分子在不同限制性内切酶的作用下,形成许多片段
某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉,其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”.下列有关叙述,错误的是(   )
A . 消毒的原则是既杀死材料表面的微生物,又减少消毒剂对细胞的伤害 B . 在愈伤组织培养中加入秋水仙素,可获得染色体加倍的细胞 C . 出芽是细胞再分化的结果,受基因选择性表达的调控 D . 生根时,培养基通常生长素用量与细胞分裂素用量比例适中
细胞工程技术研究,特别是不对称细胞杂交等技术是当前研究的热点.请回答下列有关问题:
  1. (1) 植物细胞工程最基本的技术是,它所依据的生物学原理是
  2. (2) 细胞的不对称杂交是指将不对等的细胞进行融合,如将二倍体甘蓝体细胞与其配子细胞进行融合:首先经酶的作用去除细胞壁,形成,再经物理或化学方法,促使二者融合,其中常用的化学诱导剂为,融合后符合育种条件的植物细胞中有个染色体组.
  3. (3) 动物细胞培养一般取幼龄动物的器官或组织,原因是其细胞,易于培养.培养时先要剪碎,然后用分散细胞,制成细胞悬液.细胞悬液转入培养瓶中进行初次培养称为
动物细胞融合和植物体细胞杂交技术的比较中,正确的是(  )
A . 诱导融合的方法完全相同 B . 所用的技术手段相同 C . 培养基成分相同 D . 都能形成杂种细胞
以下四种细胞工程技术中培育出的新个体,只有一个亲本遗传性状的是(  )
A . 植物组织培养 B . 细胞融合 C . 动物胚胎移植 D . 细胞核移植
下面为植物组织培养过程的示意图,对上图的下列叙述,错误的是(  )


A . 将①经脱分化培养成②时,再植上人造种皮即可获得人造种子 B . 植物组织培养所依据的生物学原理为细胞的全能性 C . ③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段 D . ②→③的再分化过程中,诱导②生根的激素为生长素
细胞工程中选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择合理的有(   
A . 选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞 B . 选择胚胎细胞作为核供体可提高克隆动物的成功率 C . 选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗 D . 选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得优质的突变体
植物A和植物B均为二倍体,下图为植物体细胞杂交过程示意图,据图回答:

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  1. (1) 步骤①通常用处理,步骤②一般常用的化学试剂是
  2. (2) 在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是。其中步骤④相当于
  3. (3) 植物体细胞杂交技术的意义在于克服了的障碍。
  4. (4) 从理论上讲,杂种植株的育性为。若运用传统有性杂交方法能否实现?,理由是
  5. (5) 利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中,遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律?

    为什么?

下图表示通过细胞工程技术,利用甲(2n)、乙(2n)两种植物(各含有一种不同的优良性状)培育高产耐盐植株的过程,其中序号代表过程或结构。请回答下列问题:

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  1. (1) 培育高产耐盐植株时,用化学方法诱导甲、乙原生质体融合时,一般用①作为诱导剂。
  2. (2) 由获得的细胞③培养获得愈伤组织的过程叫作,愈伤组织再经发育成植株幼苗。
  3. (3) 上述通过植物细胞工程培育高产耐盐植株的技术叫作。该项技术的优点是可克服的障碍。 
  4. (4) 愈伤组织在诱导生根的培养基上未形成根,但分化出了芽,原因可能是。由③发育成幼苗④利用的生物学原理是
甲、乙是两种药用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。回答下列问题:
  1. (1) 为了培养该新型药用植物,可取甲和乙的叶片,先用酶和酶去除细胞壁,获得具有活力的,再用化学诱导剂诱导二者融合。融合原生质体再生细胞壁形成杂种细胞后,进一步通过过程形成组织,然后再经过过程形成完整的杂种植株。这种培养技术称为
  2. (2) 在实验过程中,通过调节的比例对组织培养进行调控,从而诱导出完整植株,
  3. (3) 这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到的等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。
细胞的一生通常要经历生长、分裂、分化、衰老和凋亡过程,有时也发生癌变和坏死。回答下列与细胞生命历程有关的问题:
  1. (1) 在探究细胞大小与物质运输关系的模拟实验中,通过比较单位时间内,可以反映不同体积细胞的物质运输效率。
  2. (2) 在有丝分裂间期细胞核内发生的变化主要是;有丝分裂与减数分裂过程不完全相同,减数第二次分裂的主要特点是
  3. (3) 同一植株的叶肉细胞、表皮细胞和贮藏细胞会由于基因的选择性表达导致形态和功能各不相同,由此可见细胞分化的意义是
  4. (4) 老年人的头发会变白与细胞衰老有关,关于细胞衰老的假说有
  5. (5) 环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子,使发生突变,导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。
下图表示利用番茄和马铃薯得到“番茄—马铃薯”植株的过程。下列相关说法错误的是(  )

A . 过程①所选用的酶为纤维素酶和果胶酶 B . 过程③成功的标志是再生出新的细胞壁 C . 过程⑤为再分化过程,该过程不需要更换培养基 D . 过程②可以采用聚乙二醇融合法促进a、b的融合
科研人员通过人参细胞的悬浮培养来获取人参皂苷,其培养过程及结果如下图(图中2,4-D为生长素类似物,KT为细胞分裂素类似物)。下列说法错误的是(   )

A . 人参根切块后需用乙醇和次氯酸钠溶液消毒 B . 继代培养时人参细胞只分裂不分化 C . 人参皂苷是人参细胞的初生代谢物 D . 悬浮培养第20天时人参皂苷的产量最高
原生质体的分离与培养在研究植物性状及其遗传特性的过程中起到了重要作用。下列叙述正确的是(   )
A . 通过观察胞质环流可检测原生质体是否具有活性 B . 原生质体由细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质组成 C . 原生质体仍有细胞全能性,且形态与正常的植物细胞一致 D . 原生质体可在较高渗透压的聚乙二醇溶液中用纤维素酶和果胶酶制取
 白菜、甘蓝均为二倍体,体细胞染色体数目分别为20、18。白菜—甘蓝是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种,它具有生长期短、耐热性强、易储存等优点,如图为“白菜—甘蓝”的培育过程,请回答问题:

  1. (1) 为了得到原生质体,需先用处理白菜和甘蓝的细胞。
  2. (2) 诱导原生质体融合的方法有多种,常用的化学方法是(填写中文名称),融合完成的标志是。由杂种细胞得到白菜—甘蓝植株还需经过植物组织培养,其中不需要光照的培养过程为
  3. (3) 经花粉直接培育的白菜—甘蓝植株,体细胞的染色体数为。这种植株通常不育,为使其可育,需进行人工诱导,通过对幼苗使用进行处理。
  4. (4) 植物体细胞杂交技术和传统杂交技术相比的优点是
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