第二章 力 知识点题库

（1） 物体B受到的摩擦力和对水平地面的压力大小；

（2） 细绳PO拉力的大小．

（1） 在图中绘出F﹣l图线；

（2） 由图线求得弹簧的劲度系数k=N/m．（保留两位有效数字）．

（3） 由图像得出的实验结论：．

（1） 若弹簧伸长1.00cm，弹簧秤a、b间夹角为90°，弹簧秤a的示数为N（如图乙所示），则弹簧秤b的示数为N。

（2） 在保持（1）中弹簧秤a的示数和方向不变的条件下，若增大弹簧OC的伸长量，则弹簧秤b的示数，与弹簧OC间的夹角（锐角）（均填“变大”“变小”或“不变”）。

（1） 用铅笔描下结点位置，记为O；

记录两个弹簧测力计的示数F₁、F₂ ， ；

（2） 只用一个弹簧测力计，，记录测力计的示数F′，沿此时细绳(套)的方向用铅笔描出几个点，用刻度尺把相应的点连成直线；

（3） 图乙是某同学在白纸上根据实验结果画出的图，图中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是；

（4） 某次实验时，一同学得到力F₁的方向沿图丙中OP方向，力F₂的方向沿图中OM方向，两个分力的大小分别为F₁=2.0N、F₂=2.4N，请根据图中标示的单位长度作出F₁、F₂的合力F；

（5） 根据作图可得F₁、F₂的合力大小为F=N(结果保留2位有效数字)

（1） 请画出弹簧所受弹力F随压缩量x变化的图像；并根据图像确定弹力做功的规律或表达式；

（2） 求圆环下落过程中的最大动能E_km；

（3） 证明在圆环压缩弹簧的过程中弹簧和圆环组成的系统机械能是守恒的。

（1） 用游标卡尺测量遮光条的宽度d如图乙所示，其读数d=cm；

（2） 为了测量动摩擦因数，除遮光条宽度d及数字计时器显示的时间t，还需要测量的物理量及其符号是。

（3） 动摩擦因数μ=（利用测得的物理量表示）。

（1） 实验桌上已有器材：方木板、白纸、弹簧测力计、橡皮条、细绳套、刻度尺、三角板、铅笔，他还需要一样器材是；

（2） 该同学先用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，使绳与橡皮条的结点伸长到某位置并记为O点，记下此时弹簧测力计的示数F₁和F₂及两细绳的方向。接着用一个弹簧测力计拉橡皮条，使绳与橡皮条的结点再次拉到O点，记下此时弹簧测力计的示数和细绳的方向。该同学两次将绳与橡皮条的结点拉到O点，目的是；

（3） 如图所示，是该同学获得的实验结果（O为橡皮条与绳套结点的位置），则应探究图中四个力中这两个力的关系。

（1） 甲、乙和丙三位同学做“互成角度的两个力的合成”的实验，所用弹簧测力计的量程为0～5 N，他们都把橡皮条的一端固定在木板上的A点，橡皮条的另一端通过细绳连接弹簧测力计，用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，如图所示，此时细绳都与平板平行，用F₁和F₂表示拉力的方向和大小．

甲同学实验中的F₁和F₂的方向互相垂直，F₁=2.8 N、F₂=3.5 N；

乙同学实验中的F₁和F₂方向间的夹角约为30°，F₁=F₂=4.0 N；

丙同学实验中的F₁和F₂方向间的夹角约为120°，F₁=F₂=4.0 N．

这三位同学中操作不合适的是哪一位？并说明原因．，．

（2） 若丁同学对本实验进行改进，设置如图所示的实验装置，弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M．弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置．分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向．在实验操作过程中，改变拉力，重复多次实验时，O点(填“一定”、“一定不”或“不一定”)静止在同一位置．在某次实验中，若该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，请你提出两条解决办法：①，②．

（1） 只用一把弹簧秤钩住一个细绳套，使橡皮条的结点伸长到同一位置。图中操作存在的问题：；

（2） 下列有关实验操作的说法中正确的是______；