①她穿着yàn lì的fú zhuāng，随着音乐，忽儿轻柔地点额抚臂，画眼描眉；忽儿挺身屹立，按箭引弓。在wǔ蹈的kuáng huān中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。
②qīng chén，小nán hái用竹竿和绳子给丝瓜搭了一个简易的架子。他希望丝瓜藤néng gòu顺着竹竿爬满整个架子。
绚多彩 鸦无声 披头发 张舞爪
提吊胆 眼疾快 摇晃脑 口干燥
①上课了，同学们坐在安静的教室里认真听课。
②一阵风吹过，一片片绿色的叶子在枝头摇晃。
③一到晚上，绚丽多彩的灯光把城市装扮得更加漂亮。
①“雷云拍着大手。”这一句运用了拟人的修辞手法。
②《花的学校》选自泰戈尔的散文诗集《园丁集》。
③“鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。”这句话表现出小动物们的认真和专心。
④“大青树下的小学”是一所有很多民族学生的学校。
（甲）花的学校（节选）
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
（乙）花钟
夏天，天亮得早，我起得也早。
大约五点钟，我去湖边跑步，做早操。我看见牵牛花已经开放了。每天都是这样。我听见虫儿在草丛里高声（呜 鸣）叫。露水很重。不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比作（彩 采）色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。我想，那绿色的蔓条儿，该是电线了。
当我绕湖一周，又爬上那座小山坡，大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁。每天都是这样。
我（提 题）醒自己，该回家了，吃过早饭，就去上学。
我知道，当牵牛花开放的时候，我去锻（炼 链）；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。我从没有迟到过。我知道许许多多的花都（按 安）时开放着。在花的学校里，花是（尊 遵）守时间的孩子，它们和我们一样。
（呜 鸣）叫 （彩 采）色 （提 题）醒
锻（炼 链） （按 安）时 （尊 遵）守
①那些紫色的、蓝色的、粉红色的牵牛花每天清晨朝着东方开放。
②那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。
Ⅰ上面两句话，第②句比第①句好在哪里？
Ⅱ仿照第②句话的写法，将下面的句子改写得形象、有趣。
玉米在秋天成熟了。
随风而来的玛丽阿姨
门开了，门口站着柿子小姐，端着个托盘，上面是一壶开水。
“贾透法先生，我想你还要点开……”她说着，在房间里东张西望。“哎呀，我从来没见过！我简直从来没见过！”她一看见他们都围坐在空中的桌子旁边，就说，“我从来没见过这种事情。我生下来从没见过。没错，贾透法先生，我一向知道你有点怪。可我只要你按时付房租，我什么也不管。可你这样在空中请客人吃茶点，贾透法先生，我可是给你吓坏了。对你这样一位上了岁数的先生，这太不成体统了……我从来不会……”
“你也许会的，柿子小姐！”迈克尔说。
“会什么？”柿子小姐傲慢地问。
“会得笑气，像我们这样。”迈克尔说。
柿子小姐不以为然地转过了头。
“年轻人，”她反驳说，“我希望我会更自爱，不会像个皮球那样在半空里蹦蹦跳跳。谢谢，我要双脚站在地上，要不，我的名字就不叫阿咪·柿子。再说……天呐，噢，天啊，老天爷啊，噢，老老天爷啊……出什么事啦？我不能走路了，我在……我……噢，救命啊，救救命啊！”
柿子小姐不由自主地离开了地面，在半空中摇摇晃晃，像个细圆桶那样转过来转过去，拼命捧住手里的托盘。等她来到桌子旁边放下那壶开水，都苦恼得要哭出来了。
“谢谢。”玛丽阿姨很有礼貌地安静地说。
接着，柿子小姐转过身，重新飘落下去，一路咕噜着：“这么不成体统……可我是个富有教养、走路端庄的女人。我得去看医生……”
她一到地上就绞着双手，头也不回地赶紧溜出房间。
“这么不成体统！”他们听见她出去关上房门时呻吟说。
“她不叫阿咪·柿子了，因为她没有用双脚站在地上！”简悄悄地对迈克尔说。可贾透法先生看着玛丽阿姨——这是一种古怪的看法，半是觉得好玩，半是责怪。“玛丽，玛丽，你不该……天哪，你不该这么干啊，玛丽。那可怜的老太大会永远不肯原谅你的。不过，噢，我的天，她在半空转来转去，不滑稽吗……我的老天，她那副样子不滑稽吗？”
他、简和迈克尔想到柿子小姐的样子有多滑稽，又大笑起来 ， 在空中打滚，两手乱抓，笑得上气不接下气。
①形容各处张望或向四周寻找察看。
②不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。
③由不得自己；控制不了自己。
花的学校（节选）
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来 ， 在绿草上跳舞、狂欢。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
山村小学
是一簇白色的山菊花在山野开放吧？
是一支船队在绿海碧涛中航行吧？
我们的学校，青瓦白墙的学校，坐落在山野的怀抱里。远远望去，像绽开的花，扬帆的船。
它是嵌在大山上的一面窗户，透过它，我们看到辽阔的大海、美丽的城市和遥远的宇宙，还有山外那一片丰富多彩的天地。
采来山里的野花，紫蓝色的牵牛花，乳白色的小茉莉，红霞似的山茶，虹霓似的三色堇……学校编织彩色的花边，让蜜蜂、蝴蝶飞来，在我们的歌声中舞蹈。
种上山里的香樟、塔松、红桦……给学校镶一条绿色的林带。让杜鹃、画眉、布谷、黄莺用啁啾的欢鸣，陪伴我们琅琅的书声。
A．山上开的花、海上的船队
B．山村小学
C．海里的波浪
D．山野
示例：我们的学校，青瓦白墙的学校，坐落在山野的怀抱里。远远望去，像绽开的花，扬帆的船。
我们的学校。
请你以“我的小伙伴”为题，选择一个小伙伴，向大家介绍他（她）的外貌、性格、爱好等，给他（她）画张像。写的时候注意把他（她）让你印象最深刻的地方写清楚，语句要通顺，注意每个自然段开头要空两格哦！
暑假过去了，同学们都在交流假期发生的事，请你也参与进来吧！
红红：暑假我报了小提琴班，经过一个多月的练习，现在我能拉一些简单的曲子了。
小强：我喜欢画画，爸爸妈妈经常带我去野外写生，我的好几幅作品都获得“美术新秀”奖呢！
我：
放假（jiǎ jià） 背（bēi bèi）诵
好（hào hǎo）奇 圆圈（quān juàn）
改成“被”字句：
清风一吹，他们。
一。
