本单元综合与测试 知识点题库

按课文内容填空。 
  1. (1) 这时候,窗外十分不摇了,鸟儿不叫了,停在花朵上,都在听同学们读课文。
  2. (2) 树枝在林中着,绿叶在簌簌地响,拍着大手。
  3. (3) ,歌声振林樾。
阅读下文,回答问题

民族团结故事多

    新疆和硕县苏哈特乡,居住着900多户人家,汉族、维吾尔族、蒙古族、回族等民族群众和睦相处,亲如一家。

    汶(wèn)列彦是全县民族团结的先进个人,担任乡中心学校的校长,作为这个民汉合校的当家人,她为了学校各民族师生可是费了心。维吾尔族女生董秀兰中考时填错了志愿,虽然分很高,可是通知书没有来。汶列彦就带着董秀兰母女几次去库尔勒,找招生办,跑巴州师范,最后董秀兰如愿上了师范学校。

    小学部有两名回族学生马勇、马强不慎被火药烧伤,脸部、胸部溃(kuì)烂面积达三分之一以上,可贫穷的家庭只能让他们躺在家里,为了孩子的生命,汶校长向全校师生发出号召,为回族学生捐款。仅两个小时,捐款就达2200元,接过饱含全校500多名各族师生深情的捐款,兄弟俩的母亲流下了热泪。

    如今的苏哈特乡,各民族群众之间形成了团结互助、关心友爱、一方有难,八方支援的社会风气。

  1. (1) 根据短文内容填空。

    和睦      一家

    团结      关心

    一方,八方

  2. (2) 给多音字选择恰当读音。

    chǔ      chù

                相

  3. (3) 短文共讲了件事,分别是
分一分,写一写。

汉  艳  所  晨  影  服  够  猜  装  臂

①上下结构:

②左窄右宽:

③左宽右窄:

④左右同宽:

品读课内文段,完成练习。

    ①妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

    ②他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。

    ③雨一来,他们便放假了。

    ④树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌袭地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。

  1. (1) 联系上下文理解第③段中“放假了”的意思。
  2. (2) 对第④段中加点的“冲”字理解正确的一项是(    )。
    A . 运用拟人手法表现花孩子不守纪律、胡乱开放的情景 B . 运用拟人手法表现花孩子急切渴望出来玩耍的心情
  3. (3) 文段的①②段和③④段分别写了什么内容?(填序号)

    ①②段:            ③④段:

    A.下雨了,花孩子们放假了,他们冲出了学校。

    B.花孩子们在地下的学校里上学,做功课。

  4. (4) 围绕着“关了门做功课”想一想,花孩子们在学校里做了哪些功课?
名著阅读。阅读下面的文章,回答问题。

职业

[印度]泰戈尔

    早晨,钟敲十下的时候,我沿着我们的小巷到学校去。

    每天我都遇见那个小贩,他叫道:“镯(zhuó)子呀,亮晶晶的领子!”

    他没有什么事情急着要做,他没有哪条街道一定要走,他没有什么地方一定要去,他没有什么规定的时间一定要回家。

    我愿意我是一个小贩,在街上过日子,叫着:“镯子呀,亮晶晶的镯子!”

    下午四点钟,我从学校里回家。

    从一家门口,我看见一个因了在那里掘地。他用他的锄子,要怎么掘,便怎么掘,他被尘土污了衣裳;如果他被太阳晒黑了或是身上被打湿了,都没有人骂他。

    我愿意我是一个园丁,在花园里掘地,谁也不来阻止我。

    天色刚黑,妈妈就送我上床。

    从开着的窗口,我看见更(gēng)夫走来走去。

    小巷又黑又冷清,路灯立在那里,像一个头上生着一只红眼睛的巨人。

    更夫摇着他的提灯,跟他身边的影子一起走着,他一生一次都没有上床去过。

    我愿意我是一个更夫,整夜在街上走,提了灯去追逐影子。

注释:①更夫:旧时打更巡夜的人。

(选自《新月集》)

  1. (1) 我知道这篇文章的作者是印度的,这篇文章选自《》,我们学过的课文《》也选自这本散文诗集。
  2. (2) 请从文中找出一个比喻句,并画上横线。
  3. (3) 请根据文章的内容连一连。

    早晨上学         看见更夫         愿做小贩

    下午放学         遇见小贩         愿做园丁

    天黑             看见园丁         愿做更夫

  4. (4) 下列说法错误的一项是(    )。
    A . 叫卖镯子的小贩自由自在、随心所欲,所以“我”愿做小贩 B . 园丁默默无闻,却任劳任怨、无拘无束,所以“我”愿做园丁 C . 更夫的生活很孤独,夜晚也可以到处游玩,所以“我”愿做更夫
  5. (5) 小朋友,你长大以后想从事什么职业?请说说你的理由。
下列词语中,不是表示颜色的词语是(    )
A . 橘黄 B . 漆黑 C . 火红 D . 阴沉
把下列词语补充完整,再选择一个造句。

    忙脚    提

色    鸦雀   

造句:

我们来做个小游戏吧:写一段描写他人的文字,让别人读一读,看看能不能猜出写的是哪一个人。如果能写出这个人特别的地方,那就能提高猜中的概率啦!
看拼音,写词语。

chuān  dài

cū  zhuàng

fú  zhuāng

huāng  yě

kuáng  huān

读短文,完成练习。

牛顿的故事

    牛顿是世界上著名的大科学家,他非常聪明,在物理学方面有过许多重大发现。可是他在一些小事上却是个“马大哈”。

    一天清晨,他起得很早,因为他要研究一个难题。管家怕他饿,就打发一个佣人,端了一锅水,拿了个鸡蛋到他的书房去。管家叮嘱佣人一定要把鸡蛋煮好,等牛顿吃完再回来。可是牛顿不愿有人干扰他,就对佣人说   你把鸡蛋留下来   我自己煮   佣人把鸡蛋放在桌上   说   鸡蛋煮四分钟就可以吃了   说完便离开了书房   过了一小时,佣人有些不放心,回来看看,这一看使他大吃一惊:牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉边,锅里煮的是桌子上的怀表。

    还有一次,牛顿请一位朋友吃晚饭,朋友按时来了。饭菜都已经摆好,可是牛顿还在工作。朋友很了解牛顿的习惯,就坐在饭桌旁边静静地等着。过了好长时间,饭菜都凉了,还不见牛顿来,朋友只好自己先吃。吃完后,他突然想了个主意,要和牛顿开个小玩笑。于是他就把吃剩的鸡骨头放进盘子里,重新盖好,然后悄悄地走了。他断定自己的恶作剧一定见效。夜已经深了,牛顿突然觉得有点饿。他走进餐厅,准备吃晚饭。可他一打开盘子,看见里面全是鸡骨头,心里很奇怪,他转过身看看闹钟,晚饭的时间早已过去了。这时他好像明白似的说:“噢,我已经吃过晚饭了,看我这记性!”说着他站起来又继续去工作了。至于请朋友吃饭的事,他早已忘得一干二净。

    牛顿把自己的全部精力都献给了科学事业,他正是凭着这股废寝忘食的钻劲,才登上了科学的高峰。

  1. (1) 在文中的空白处加上恰当的标点。
  2. (2) 根据意思写词语。

    ①顾不上睡觉,忘记吃饭。形容非常专心努力。

    ②一点也不剩,形容十分彻底。

  3. (3) 把文中画横线的句子,改写成带“因为……所以……”的因果关系的句子。
  4. (4) 文章通过哪两件事来说明牛顿在生活小事上是个“马大哈”的?“马大哈”为什么加引号?
附加题。

下面是一张游乐园门票,阅读门票的内容,判断对错,用“正确”“错误”表示。

门票类型

全票

儿童票/长者票

长隆飞鸟乐园

100元/人

70元/人

备注:

①“全票”对象:1.5米以上儿童及成人;

②“儿童票”对象:1米至1.5米儿童;

③“长者票”对象:65岁以上的长者(凭本人有效证件验票入园);

④“免票”对象:身高1米以下儿童在购票监护人陪同下,免票入园,每位购票成人限带一名免票儿童。

  1. (1) 本门票的游玩地点是长隆飞鸟乐园。
  2. (2) “全票”的购买对象仅限于成人。
  3. (3) 圆圆身高1.2米,她可以跟着爸爸一起免费入园游园。
  4. (4) “长者票”对于全票来说,是有一定优惠的。
看拼音,写词语。

píng  bà

kǒu  dí

zǎo  chén

shī  rùn

fú  zhuāng

xián  yàn

xuàn  lì

jiè  chǐ

将下列词语补充完整,再填空。

     快       

     燥      

       乱       提

按要求写句子。
  1. (1) 那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。(改为“被”字句)
  2. (2) 凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃。(缩句)
  3. (3) 孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)
  4. (4) 果园里种了很多果树,有梨树、松树、桃树和杏树。(修改病句)
习作。

题目:我的好朋友

要求:(1)抓住人物特征及他(她)做过的一两件事。(2)按照顺序进行写作,叙事要具体。

看拼音写字词,将句子补充完整。
  1. (1) 早chén,美丽的维吾尔族姑娘穿着鲜yàn的民族服装翩翩起wǔ
  2. (2) 你听,kuáng风在空旷的山谷中嚎叫,好像在吹着口dí
  3. (3) 远远望去,海棠花像一个个粉红色的大róng  qiú
课外阅读。

不懂就问的列宁

    伟大的革命导师列宁,小时候是个学习成绩优秀的孩子,不懂就问的学习习惯,是他成绩优秀的一个重要因素。

    有一次,列宁和几个小朋友挖到了一个屎壳郎的窝,里面有很多圆圆的粪球。有个小朋友问:“屎壳郎把粪球滚到窝里做什么呢?”大家都答不上来。小伙伴说“列宁,你平时懂得那么多,你知不知道?”可列宁也不知道,他答应第二天把答案告诉大家。

    回家后,列宁问哥哥,哥哥也不知道。列宁又找来好多书,找啊找,终于找到了答案。

    第二天,列宁告诉小伙伴:原来屎壳郎把卵产在屎球,幼虫孵出来,就把粪球当食物。小伙伴们都满意地笑了,都说:“列宁懂得真多。”列宁谦虚地说:“不是我懂得多,是我不懂就问。”

    不懂就问,自己就会知道的越来越多。

  1. (1) 列宁小时候学习成绩,他的学习习惯是。(用原文回答)
  2. (2) 判断对错,用“正确”“错误”表示。

    ①列宁一开始就知道屎壳郎把粪球滚到窝里是做什么。

    ②列宁是通过问哥哥才知道屎壳郎把粪球滚到窝里是做什么。

    ③列宁是通过查阅书籍才知道屎壳郎把粪球滚到窝里是做什么。

  3. (3) 读了短文,你有什么收获?
形近字组词。

  杨  臂  影  汉

  扬  壁  景  汗

在横线上填上恰当的词语,再读一读。

的小路    的铜钟     的国旗

地背诵    地念书     地听着

给小区取个响亮的名字。

    “山水丽城”“东华学府”“怡景苑”……在我们身边,这些小区的名字如诗一般美,给我们带来缕缕遐想,也激发了购房者买房的欲望。假如你家旁边将建一个小区,你会给它取个什么名字呢?为什么?

小区名字:

取名原因:

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