16(阿房宫赋 * 六国论) 知识点题库

下列有关课内散文内容的表述,理解有误的一项是(       )

A . 《庖丁解牛》一文中两处运用对比,一是用对比写庖丁解牛经历的三个阶段的技术的提高过程,阶段明显,比较鲜明;二是用对比写庖丁与良庖、族庖用刀的情况,技术对比,高下分明。 B . 《项羽之死》一文中围绕项羽这个悲剧英雄,描写了垓下之围、东城快战、乌江自刎三个场面,多角度、多层次地展现他的性格,从而让我们感受到了项羽这一人物形象所拥有的独特的人格魅力。 C . 根据文意,《阿房宫赋》一文中“秦人不暇自哀而后人①哀之;后人②哀之而不鉴之,亦使后人③而复哀后人④也”句中四处“后人”, ①②相同都指秦以后的人,③指当时的人(如杜牧),④是指秦人。 D . 《六国论》中“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦”是全文的中心观点句,表明了作者的观点与态度:认为六国破灭的根本原因在于放弃斗争,屈从、贿赂暴秦,以表达他关怀时务,弹劾当局的高尚情怀。
“何”字用法不同的一项是(     )

A . 何者?严大国之威以修敬也。(《廉颇蔺相如列传》) B . 予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?(《岳阳楼记》) C . 齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?(《六国论》) D . 豫州今欲何至?(《赤壁之战》)
下列有关文学常识的表述有误的一项是( )
A . 《阿房宫赋》选自《樊川文集》,作者杜牧,晚唐著名诗人,诗歌清丽自然,有“小杜”之称,与同时代的李贺齐名,他们又有“小李杜”之称。 B . 赋,文体名,是兼具诗歌与散文特点的一种文学体裁。 C . 赋用作文体名称,最早见于战国后期荀况的《赋篇》,赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。 D . 我国古代留下了许多赋体佳作,如枚乘的《七发》。司马相如的《上林赋》,欧阳修的《秋声赋》,苏轼的《赤壁赋》等。
吴楚东南坼,。(《登岳阳楼》杜甫)

长桥卧波,未云何龙?复道行空, ?(杜牧《阿房宫赋》) 

诗歌鉴赏

海人谣    (王建)

海人无家海里住,采珠役象为岁赋。

恶波横天山塞路,未央宫中常满库。

  1. (1) 这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾。海人被掠夺的珠宝如山般堆满了库房,这和《阿房宫赋》中的哪一句有异曲同工之妙。
  2. (2) 这首诗主要运用了哪些表现手法?请简要分析。
下列句中加线词意思不相同的一项是(     )

A . 嬴而不助五国也 B . 诸侯之所亡战败而亡者,其实亦百倍 C . 之共知越国之政 D . 胜负之数,存亡之理,当秦相较,或未易量
阅读下面的文言文,完成后面的题目。

留侯论

苏轼

    古之所谓豪杰之士,必有过人之节。人情有所不能忍者,匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗,此不足为勇也。天下有大勇者,然临之而不惊,无故加之不怒。此其所挟持者甚大,而其志甚远也。

    夫子房受书于圯上之老人也,事甚怪。然亦安知其非秦之世,有隐君子者出而试之。观其所以微见其意者,皆圣贤相与警戒之义。而世不察,以为鬼物,亦已过矣!且其意不在书。当韩之亡,秦之方盛也,以刀锯鼎镬待天下之士。其平居无事夷灭者,不可胜数。虽有贲、育 , 无所复施。夫持法太急者,其锋不可犯,而其势未可乘。子房不忍忿忿之心,以匹夫之力,而逞于一击之间。当此之时,子房不死者,其间不能容发,盖亦已危矣!千金之子,不死于盗贼。何者?其身之可 , 而盗贼之不足以死也。子房以盖世之才,不为伊尹、太公之谋,而出于荆轲、聂政之计,以侥幸于不死。此固圯上之老人所为深惜者也。是故倨傲鲜腆而深折之。彼其能有所忍也,然后可以就大事。故曰:“孺子可教也。”

    楚庄王伐郑,郑伯肉袒牵羊以逆,庄王曰:“其君能下人,必能信用其民矣。”遂舍之。勾践之困于会稽,而归臣妾于吴者,三年而不倦。且夫有报人之志,而不能下人者,是匹夫之刚也。夫老人者,以为子房才有馀,而忧其度量不足,故深折其少年刚锐之气,使之忍小忿而就大谋。何则?非有平生之素,卒然相遇于草野之间,而命以仆妾之役,油然不怪者,此固秦皇帝之所不能惊,而项籍之所不能怒也。

    观夫高祖之所以胜,而项籍之所以败者,在能忍与不能忍之间而已矣。项籍唯不能忍,是以百战百胜,而轻用其锋。高祖忍之,养其全锋而待其敝,此子房教之也。当淮阴破齐而欲自王,高祖发怒,见于词色。由是观之,犹有刚强不忍之气,非子房谁全之?

    太史公疑子房以为魁梧奇伟,而其状貌乃如妇人女子,不称其志气。呜呼!而愚以为此其所以为子房欤!

(原文有删改)

【注】①贲、育:古代战国时两位著名的勇士。②张良为韩国贵族,秦灭韩后,张良倾家产收买刺客,始皇巡游武阳,张良与能使120斤铁锥的力士在路上狙击。

  1. (1) 对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是(    )
    A . 然临之而不惊            卒:通“猝”,突然 B . 出于荆轲、聂政之计    特:特别 C . 子房不忍忿忿之心          忿忿:愤怒、怨恨 D . 其身之可                爱:怜惜
  2. (2) 下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一项是(    )
    A . 无故加之不怒       油然不怪者 B . 观其所以微见其意者   而愚以为此其所以为子房欤 C . 非子房谁全之       事甚怪 D . 子房不死者         而忧其度量不足
  3. (3) 下列语句,括号中是补出的文字,补出后语句意思不符合原文的一项是(    )
    A . 而世不察,以(老人)为鬼物,亦已过矣 B . 是故(张良)倨傲鲜腆而深折之 C . (老人与张良)非有平生之素,卒然相遇于草野之间 D . 由是观之,(高祖)犹有刚强不忍之气
  4. (4) 下列对原文有关内容的叙述和分析,不正确的一项是(    )
    A . 本文论述的主要对象是留侯张良,文章分析他能够成就大业,是因为他能够忍住小愤怒。 B . 文章认为高祖胜利和项羽失败的原因就在于忍与不忍之间,而汉高祖的忍耐,正是张良授意的结果。 C . 桥上老人用傲慢无礼的态度对待张良,是想教训张良,因为他虽才能有余,却有着脾气暴躁的缺点。 D . 司马迁认为张良的如妇人女子的长相与他的胸怀气度不相符,苏轼不同意这种看法。
下列句中加点词的古义解释不正确的一项是(   )
A . 楚人一炬,可怜焦土(可惜) B . 各抱地势,钩心斗角(比喻用尽心机,明争暗斗) C . 覆压三百余里,隔离天日(覆盖) D . 一日之内,一宫之间,而气候不齐(文中是指宫内的天气状况)
判断下列句子中加点成语使用的正误。
  1. (1) 《红楼梦》里的贾府,表面上看着秩序井然、风平浪静,暗地里却钩心斗角、暗流汹涌。
  2. (2) 春回大地,万物复苏,春光融融 , 和风煦暖。走到户外,去问候那久违的一切吧。
  3. (3) 皮卡晨穿越千年,还原盛唐之美,让人们一睹名画中唐代仕女的尽态极妍
  4. (4) 夏朝的君主太昏庸,朝歌夜弦 , 不理政务,在去打猎时被后羿夺走了王位。
  5. (5) 他精心保存的这些珍贵的书稿,因管理不善,全被虫蛀了,世人难得一见的珍品也随之付之一炬
阅读下面的两首诗,完成问题。

焚书坑

[唐]章 碣

竹帛烟销帝业虚,关河空锁祖龙居。

坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书。

读秦纪

[清]陈恭尹

谤声易弭怨难除,秦法虽严亦甚疏。

夜半桥边呼孺子,人间犹有未烧书。

  1. (1) 下列对以上两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(      )
    A . 章诗首句点出焚书坑儒的历史事件,次句紧承首句,从另一角度揭示秦王朝灭亡的教训。首句说秦始皇为禁锢民众思想焚书,次句则是说秦始皇坐拥有利天险也不能守住基业。 B . 章诗最后一句抒发议论、感慨,因为刘邦长期在市井中厮混,项羽出身行伍,都不是读书人,所以焚书的策略没有任何用处。全句饱含辛辣的讽刺意味。 C . 陈诗中的“谤声”句出自《国语》,意谓统治者强迫人民装聋扮哑是容易的,而平抑人心的怒火却是极为困难的。第三句隐含了张良巧遇黄石公的故事。 D . “书”可以指成本的书籍、文件、信件、书法或字体等,两首诗中的“书”都是指古代的兵书,如黄石公传授给张良的《太公兵法》。
  2. (2) 请从内容和艺术手法两方面比较分析这两首诗的异同。
暴霜露。

句式:

译文:

判断下列句子中加点成语使用的正误。
  1. (1) 肩负着责任,承载着使命,我们在路上。一路上我们要披荆斩棘 , 跋山涉水,但永不退缩。
  2. (2) 对赞誉,对名利,他如视粪土,如弃草芥 , 他热衷的唯有他倾注全部心血的种子研究。
  3. (3) 选人不当会为企业后期发展埋下隐患,这无异于抱薪救火
  4. (4) 这个沉迷于看似“温情”的人际关系之中的贪腐官员,在利益面前,毫无底线,枉道速祸 , 很快就跌入深渊。
  5. (5) 村民照常生活,可无法对这家工厂视而不见。看着烟囱里喷出的黑色和绿色的浓烟,他们头昏眼花,食不下咽
  6. (6) 岁月的风霜像一把锋利的剑,对我们柔弱的生命加以摧残,日削月割 , 直至我们衰老到“惨不忍睹”的地步。
判断下列古代文化常识的正误。
  1. (1) 三苏,指北宋散文家苏洵和他的儿子苏轼、苏辙。他们分别号颍滨遗老、东坡居士、老泉。三人均位于“唐宋八大家”之列,文章被学者竞相仿效。
  2. (2) 荆轲,战国时期著名刺客,也称荆卿、庆卿、庆轲。秦国灭赵后,兵锋直指燕国南界,太子丹震惧,决定派荆轲入秦刺杀秦王。荆轲见秦王后,刺秦王不中,被秦王拔剑击成重伤后为秦侍卫所杀。
  3. (3) 卿:古代对男子的敬称,也可用于君对臣的称谓或夫妻、朋友间的爱称。
  4. (4) 郡:古代行政区域名。春秋以前,县大于郡;战国以后,郡大于县。
下列句中加粗词的意思与现代汉语相同的一项是(   )

①至于颠覆 , 理固宜然

②下而从六国破亡之故事

③师不必贤于弟子

④可谓智力孤危

⑤思厥先祖父

胜负之数,存亡之理

A . ③④ B . ①③ C . ②⑤ D . ①⑥
阅读下面的文言文,完成问题。

上官均,字彦衡,邵武人。神宗熙宁亲策进士,擢第二。元丰中,蔡确荐为监察御史里行。时相州富人子杀人,谳狱为审刑、大理所疑,京师流言法官窦莘等受赇。蔡确引猜险吏数十人,穷治莘等惨酷,无敢明其冤。均上疏言之,乞以狱事诏臣参治。坐是谪知光泽县。莘等卒无罪,天下服其持平。元祐初,议者请兼用诗赋取士,宰相遂欲废经义。均言:“经术以理为主而所根者本也诗赋以文为工而所逐者末也令不计本末而欲袭诗赋之敝未见其为得也”自熙宁以来,京师百司有谒禁。均言:“以诚待人,则人思竭忠;以疑遇物,则人思苟免。愿除开封、大理外,余皆释禁,以明洞达不疑之意。”遂论青苗,以为有惠民之名而无惠民之实,有目前之利而为终岁之患,愿罢之而复为常平籴粜之法。又言官冗之弊,请罢粟补吏,减任子员,节特奏名之滥,增摄官之举数,抑胥史之幸进,以清入仕之源。又言:“治天下道二,宽与猛而已。宽过则缓而伤义,猛过则急而伤恩。术虽不同,其蠹政害民,一也。间者,监司务为惨刻,郡县望风趣办,不暇以便民为意。陛下临御 , 务从宽大,为吏者又复苟简纵弛,猛宽二者胥失;愿明诏四方,使之宽不纵恶,猛不伤惠,以起中和之风。”诏下其章。蔡确弟硕盗贷官钱以万计,狱既上,均论确为宰相,挟邪挠法,当显正其罪,以厉百官。张垛、李清臣执政,与正人异趣,相继击去之。监察御史张舜民论边事,因及宰相文彦博,舜民左迁。均言:“风宪之任许风闻,所以广耳目也。舜民之言是,当行之;其言非,当容之。愿复舜民职。”不从。致仕。卒,年七十八。

(节选自《宋史•上官均传》)

  1. (1) 下列对文中画框部分的断句,正确的一项是(   )
    A . 经术以理为/主而/所根者本也/诗赋以文为工而/所逐者末也/今不计本末/而欲袭诗赋之敝/未见其为得也/ B . 经术以理为主而/所根者本也/诗赋以文为工而/所逐者末也/今不计本末而/欲袭诗赋之敝/未见其为得也/ C . 经术以理为主/而所根者本也/诗赋以文为工/而所逐者末也/今不计本末/而欲袭诗赋之敝/未见其为得也/ D . 经术以理为主/而所根者本也/诗赋以文为工/而所逐者末也/今不计本末而/欲袭诗赋之敝/未见其为得也/
  2. (2) 下列对文中加粗词语相关内容的解说,不正确的一项是(   )
    A . 里行,属官名,唐朝开始设置,宋代因袭,有监察御史里行、殿中里行等。 B . 大理,即大理寺,我国古代官署名,掌刑狱案件审理,长官名为大理寺卿。 C . 临御,古代可以指皇帝开始治理国政或临幸至某地,文中指皇帝临幸至某地。 D . 风宪,掌管风纪法度、检举弹劾百官、整治地方官吏作风的官职,亦称御史。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确一项是(   )
    A . 上官均坚持公正,敢于直言进谏。蔡确推荐他为监察御史里行,他为法官窦莘等人上疏说明情况,请求下诏让大臣参与审理,被贬为光泽县县令。 B . 上官均重视经义,言论切中时弊。宰相想废除经义科考试,上官均认为经术是以理为主,是立世的根本;他指出要从根本上整治官员过多的弊端。 C . 上官均考虑民生,主张宽猛相济。他认为青苗法没有带给百姓真正的实惠,应该恢复为常平籴粜之法;他认为为政要宽猛适宜,兴起中正和顺之风。 D . 上官均刚直不阿,决不徇私枉法。审理蔡硕非法借贷官府钱币的案件,上官均不因其曾推荐自己为官而徇私,抨击他身为宰相,却伙同坏人枉法。
  4. (4) 用现代汉语翻译下列句子。

    ①蔡确引猜险吏数十人,穷治莘等惨酷,无敢明其冤。

    ②间者,监司务为惨刻,郡县望风趣办,不暇以便民为意。

  5. (5) 费孝通在《乡土中国》中提到乡土社会中父子、婆媳主轴和夫妻配轴“被事业的需要而排斥了普通的感情”,在本篇文章中也提到了一处是因为执政效率而影响了群众感情的,请找出来。
对下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是(    )
A . 二川溶溶                                溶溶:缓缓流动的样子 B . 矗不知其几千万                  落:座或所 C . 此言之                                得:得到 D . 国者无使为积威之所劫哉    为:治理
对下列各句中加点的“而”字的意义和用法,判断正确的一项是(    )

①骊山北构西折

②一宫之间,气候不齐

③缦立远视,望幸焉

④赂秦力亏,破灭之道也

⑤起视四境,秦兵又至矣

⑥有如此之势,为秦人积威之所劫

A . ①和②相同,③和④相同 B . ①和③不同,④和⑤相同 C . ②和⑤相同,③和⑥不同 D . ②和④相同,③和⑥不同
任选两个小题,补写出其中名篇名句中的空缺部分。
  1. (1) 杜牧在《阿房宫赋》中一针见血地指出六国和秦国灭亡的原因都是自己不修其身,咎由自取,怨不得别人的语句是: “!。”
  2. (2) 《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多,又为下文美女充盈宫室预做铺垫的句子是:
  3. (3) 古人写文章喜欢引用前人的话语作为论据,如苏洵在《六国论》中引用古人云“。”
下列语句,从修辞手法的角度加以分析说明,表述不正确的一项是(   )
A . “六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出”一句运用了排比、对偶、夸张的修辞手法,既极其简练地交代了阿房宫建造的背景,又写出了阿房宫惊人的耗费量,为下文的展开做铺垫。 B . “妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦”既遥承上文“六王毕”,又启下文写宫女之多。说明宫女的来源和六国灭亡的可悲。 C . “明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也”既用丰富奇特的想象写宫女之多,又暗写阿房宫楼阁高耸入云和下临渭水的地理形势。 D . “燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山。一旦不能有,输来其间”写了阿房宫里珍宝的由来,揭露了秦朝统治者的穷奢极欲。“剽掠”一词揭露了六国统治者的剥削罪行,表达了对人民的同情。这里写六国的君王不爱其民,为后文总结历史教训埋下伏笔。
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