有志于学习写作的人，①。感知敏锐的人，善于洞察前景，见微知著，透过现象抓住事物的本质。 相反感知迟钝的人，则过于拘泥和死板，②，③；只看到过去，看不到未来。写作者要学会感知，善于透视，从平淡的事件中洞察其深刻的意义，④，从细小事物中得出人生哲理。
黠鼠赋
苏轼
苏子夜坐，有鼠方啮。拊床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐中空。嘐嘐聱聱① ， 声在橐中。曰：“嘻！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有。 举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死耶？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走。虽有敏者，莫措其手。
苏子叹曰：“异哉！是鼠之黠也。闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠。堕此虫之计中，惊脱兔于处女。乌在其为智也？”
坐而假寐，私念其故。若有告余者曰：“汝惟多学而识之，望道而未见也。不一于汝，而二于物，故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧，不能无失声于破釜；能搏猛虎，不能无变色于蜂虿②：此不一之患也。言出于汝，而忘之耶？”余俛而笑，仰而觉。使童子执笔，记余之怍。
注：①聱（áo）聱：象声词，鼠咬物声。②虿：指蝎子一类毒虫。
①吾闻有生，莫智于人 ②至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下
③汝惟多学而识之，望道而未见也 ④儿童相见不相识
①虽有敏者，莫措其手。
②故不啮而啮，以声致人。
③人能碎千金之璧，不能无失声于破釜。
①腼腆者：
②热情自信者：
①一肌一容，尽态极妍
②是造物者之无尽藏也
①戍卒叫，函谷举
②杀人如不能举
③举所佩玉玦以示之者三
④今亡亦死，举大计亦死
⑤傅说举于版筑之间
①盘盘焉，囷囷焉
②缦立远视，而望幸焉
③焉用亡郑以陪邻
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①与嬴而不助五国也
②夫六国与秦皆诸侯
③日月逝矣，岁不我与
④则与斗卮酒
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六国论
李 桢
宋二苏氏①论六国徒事割地赂秦，自弱，取夷灭 ， 不知坚守纵约；齐、楚、燕、赵不知佐韩、魏以摈秦：以为必如是，而后秦患可纾。
夫后世之所以恶秦者，岂非以其暴邪？以余观之，彼六国者皆欲为秦所为，未可专以罪秦也。当是时，东诸侯之六国也，未有能愈于秦者也；其溺于攻伐，习于虞诈，强食而弱肉者，视秦无异也。兵连祸结，曾无虚岁。向使有擅形便之利如秦者，而又得天助焉，未必不复增一秦也。惟其终不克为秦之所为，是以卒自弱，而取夷灭。当苏秦之始出也，固尝欲用秦，而教之吞天下矣，诚知其易也。使秦果用之，彼其所以为秦谋者，一犹夫张仪也。惟其不用，而转而说六国以纵亲 ， 彼岂不逆知夫纵约之不可保哉？其心特苟以弋②一时之富贵，幸终吾身而约不败。其激怒张仪而入之于秦，意可见也。洹水之盟，曾未逾年，而齐、魏之师已为秦出矣。夫张仪之辩说，虽欲以散纵而就衡，顾其言曰，亲昆弟 ， 同父母，尚有争钱财，而欲恃诈伪反复，所以状衰世人之情，非甚谬也。彼六国相图以攻取，相尚以诈力，非有昆弟骨肉之亲，其事又非特财用之细也。而衡人方日挟强秦之威柄，张喙而恐喝之，即贤智如燕昭者，犹且俯首听命，谢过不遑，乃欲责以长保纵亲，以相佐助，岂可得哉!
所以然者何也则以误于欲为秦之所为也六国皆欲为秦之所为而秦独为之而遂焉者所谓得天助云尔。嗟夫!自春秋以来，兵祸日炽；迄乎战国，而生民之荼毒，有不忍言者。天之爱民甚矣，岂其使六七君者，肆于人上，日驱无辜之民，胼手胝足，暴骸中野，以终刘③于虐乎？其必不尔矣!是故秦不极强，不能灭六国而帝；不帝，则其恶未盈，亦不能以速亡。凡此者，皆天也，亦秦与六国之自为之也。后之论者，何厚于六国，而必为之图存也哉!
曰：“若是，则六国无术以自存乎？”曰：“奚为其无术也？焉独存，虽王可也。孟子尝以仁义说梁、齐之君矣，而彼不用也，可慨也夫!”
【注】①宋二苏氏：指苏洵和苏辙，苏辙也写过一篇《六国论》。②弋：取得。③刘：凋残。
①惟其终不克为秦之所为，是以卒自弱，而取夷灭。
②后之论者，何厚于六国，而必为之图存也哉!
