第六单元 知识点题库

读课文《祝福》,选出对“无聊生者不生,即使厌见者不见”一句含义理解正确的一项(   )

A . 无所依靠而不想活的人,干脆死去,就使讨厌见他的人看不见他了。 B . 无所依靠而活不下去的人,不如干脆死去,就使讨厌见他的人不再见到他。 C . 生活没有意思活不下去的人,不如干脆死去,即使讨厌见他的人也见不到他了。 D . 没有意思而不想活的人,干脆死去,即使讨厌见他的人也见不到他了。
选出标点运用无误的一项(   )

她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的①一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂② 她分明已经纯乎是一个乞丐了。

A . ; 。 B . , 。 C . ; : D . , :
读《装在套子里的人》,“在别里科夫这类人的影响下,全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年,什么事都怕。”你如何理解这句话的意思( )


A . 说明别里科夫这类人顽固地维护旧制度、旧思想,限制人们的言论、行动自由。 B . 从反面说明城里人缺乏斗争精神,只能是屈服高压,战战兢兢地生活。 C . 影射沙皇专制制度对自由思想的禁锢和高压。 D . 用的是反语,讽刺别里科夫这类人的虚伪与虚弱。
选出下列加线字注音全对的一项(     )
A . 然(sǒng)      负(jiù)          陷(yǎo)         生(jiān) B . (zhēng)     种(miù)         烙(pào)         踌(chú) C . (kē)        忌(huì)         鄙(bó)          执(niù) D . 骨(luǒ)       额(cù)         朱(tà)          或(jiàn)
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(    )

2200多年前,阿基米德掌握了足够的光学知识,设计出了一种能点燃敌人战船的秘密光学武器。________,________。________,________。________。________,但是它听上去比火箭、抛石机神奇多了,更适合用来讲故事,传说于是出现。

①笛卡儿认为那是虚构的故事

②轻信的古人从不怀疑,文艺复兴之后就不同了

③但是人们难以知道这样的武器是否真的能派上用场

④这些实验结果当然不足以令人信服,用到实战上就更成问题了

⑤1973年,希腊科学家在雅典的一个海军基地重现了当时的情景

⑥而布封却在1747年用实验证明了阿基米德能够办到

A . ⑥⑤①④③② B . ⑤②④①③⑥ C . ③②①⑥⑤④ D . ④⑥①③⑤②
下句空白处依次应填入的词语正确的一项是()

             四婶,             后来雇用的女工,大抵                          馋,             馋而且懒,左右不如意,所以也还提起祥林嫂。

A . 只有、因为、或、或、而且 B . 唯独、由于、非、即、或者 C . 只有、因为、非、即、或者 D . 只有、因为、或、或、甚至
下列划线字的注音全都正确的一组是(    )

A . 片(tà)             生(jiān)             七竖八(héng)          少不事(gēng) B . 或(jiàn)            烙(páo)           惴不安(zhuì)            狼吞虎(yàn) C . (nài)            享(xīn)             赫一时(xuǎn)            咬文字(jiáo) D . (niù)            种(niù)             放浪形(hái)              陈老祖(tuán)
阅读下面的文字,完成小题。

法律门前

卡夫卡

    在法律门前,站着一个门卫。一个农村来的男人走上去请求进入法律之门。但是门卫说,现在还不能允许他进去。那男人想了想,问是否以后可以进去。门卫说:“那倒有可能,但现在不行。”看到法律之门像往常一样敞开着,而且门卫也走到一边去了,于是那男人弯下腰,想看看门内的世界。这一切被门卫看见了,就笑着说:“如果它那么吸引你,那你倒是试试冲破我的禁锢进去呀,但是请记住,我很强大,而且我只是最小的一个门卫。每道门都有门卫,而且一个比一个强大,那第三个门卫就连我也不敢看他一眼。”困难如此之大是那农村男人始料未及的,他以为法律之门对任何人在任何时候都是敞开的,但是现在当他仔细观察了那穿着皮大衣的门卫,看见他那尖尖的鼻子、黑而稀疏的鞑靼式的长胡子,就决定还是等下去为好,直到获准进去为止。那门卫递给他一只小板凳,让他在门旁边坐下。他坐在那里日复一日,年复一年,做了很多尝试想进去,并不厌其烦地请求门卫放行。门卫只是漫不经心地听着,又问他家乡的情况以及许多事情。他这样不痛不痒地提问着,俨然一个大人物似的,而最后却总是说还不能允许他进去。那男人为这次旅行作了充分的准备,现在他用一切值钱的东西来贿赂门卫。门卫虽然接受了所有贿赂,但却说:“我接受礼物只是为了使你不致产生失去了什么的错觉。”

    多年过去了,这期间,那男人几乎是目不转睛地观察着门卫,他忘记了其他门卫的存在,似乎这第一个门卫是他进入法律之门的唯一障碍。他咒骂这倒霉的遭遇。开始几年,他的举止还无所顾忌,说话嗓门高大,后来日渐衰老,就只有咕咕哝哝、自言自语了。他变得很幼稚,由于长年观察门卫,所以连他皮衣领子上的跳蚤也熟识了,于是他也请求它们帮忙,以改变门卫的态度。最后他目光黯淡,搞不清楚是四周真的一片黑暗呢,还是他的眼睛出了毛病。不过他现在在黑暗中发现了一丝亮光,它顽强地透过法律之门照射出来。现在他命在旦夕,临死之前,过去的所有经历在他的脑海里聚成了一个问题,这个问题他至今还没有向门卫提出。他示意门卫过来,因为他身体僵硬,已经不能站起来。两个人身高的变化使那男人相形见绌,矮了一截,所以门卫必须深深地弯下腰,然后问道:“现在你究竟还想知道什么?”又说:“你太贪得无厌。”那男人说:“大家不是都想了解法律是什么吗?为什么多年以来除了我再无别人要求进入法律之门?”门卫发现那男人已行将就木,为了能触动他失灵的听觉器官,就吼叫着对他说:“其实其他任何人都不允许从这里进去,因为此门只为你一人所开。现在我要关门走人了。”

  1. (1) 请简要分析守门人和乡下人的形象。

  2. (2) 本文有多重的象征意蕴,试分析浅层次的象征意蕴和深层次的象征意蕴。

  3. (3) 悖谬,是一个哲学术语,指的是一个事物两条逻辑线的相互矛盾和抵消。本小说什么地方表现出这种悖谬?

  4. (4) 结合本文,联系现实,谈一谈你读了本文以后的感想。

依次填入下列各句横线址的成语,最恰当的一项是(    )

①文化名嘴纪连海受邀做客山东卫视《新杏坛》,他__________为大家解读了唐僧为何去印度取经,取经路上一向桃花运极佳的唐僧是否动过一点凡心等问题。

②中国版奥巴马肖基国模仿奥巴马__________,有时候甚至还会受邀出席一些搞笑括动,并用自己发明的,谁都听不懂的“英文”发表演讲。

③许昌春秋楼关圣殿正中为高13米、号称亚洲最大的室内关羽神像,关公手捋长髯,微合二目,夜读《春秋》,宝相庄严,__________。

A . 惟妙惟肖 栩栩如生 绘声绘色 B . 绘声绘色  惟妙惟肖 栩栩如生 C . 栩栩如生  惟妙惟肖  绘声绘色 D . 绘声绘色  栩栩如生  惟妙惟肖
走进环境中的人

材料一:

这是鲁镇年终的大典,致敬尽礼,迎接福神,拜求来年一年中的好运气的。……年年如此,家家如此,——只要买得起福礼和爆竹之类的,——今年自然也如此。天色愈阴暗了,下午竟下起雪来,雪花大的有梅花那么大,满天飞舞,夹着烟霭和忙碌的气色,将鲁镇乱成一团糟。我回到四叔的书房里时,瓦楞上已经雪白,房里也映得较光明,极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字,陈抟老祖写的;一边的对联已经脱落,松松的卷了放在长桌上,一边的还在,道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻,只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》,一部《近思录集注》和一部《四书衬》。无论如何,我明天决计要走了。

(节选自鲁迅《祝福》)

材料二:

只说林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭,拿几块来,生在地炉里。仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。林冲道:“这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火,觉得身上寒冷,寻思却才老军所说,二里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来,把草厅门拽上;出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了;带了钥匙,信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧

(节选自施耐庵《林教头风雪山神庙》)

材料三:

您猜怎么着?他凭他那种唉声叹气,他那种垂头丧气,和他那苍白的小脸上的眼镜,降服了我们……在别里科夫这类人的影响下,全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年,什么事都怕。他们不敢大声说话,不敢写信,不敢交朋友,不敢看书,不敢周济穷人,不敢教人念书写字……

别里科夫跟我同住在一所房子里。他的卧室挺小,活像一只箱子,床上挂着帐子。他一上床,就拉过被子来蒙上脑袋。房里又热又闷,风推着关紧的门,炉子里嗡嗡地叫,厨房里传来叹息声——不祥的叹息声……他躺在被子底下,战战兢兢,深怕会出什么事,深怕小贼溜进来。他通宵做恶梦,到早晨我们一块儿到学校去的时候,他没精打采,脸色苍白。

(节选自契诃夫《装在套子里的人》)

材料四:

一时黛玉进了荣府,下了车。众嬷嬷引着,便往东转弯,穿过一个东西的穿堂,向南大厅之后,仪门内大院落,上面五间大正房,两边厢房鹿顶耳房钻山,四通八达,轩昂壮丽,比贾母处不同。黛玉便知这方是正经正内室,一条大甬路,直接出大门的。进入堂屋中,抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾,匾上写着斗大的三个大字,是“荣禧堂”,后有一行小字:“某年月日,书赐荣国公贾源”,又有“万几宸翰之宝”。大紫檀雕螭案上,设着三尺来高青绿古铜鼎,悬着待漏随朝墨龙大画,一边是金蜼彝,一边是玻璃。地下两溜十六张楠木交椅,又有一副对联,乃乌木联牌,镶着錾银的字迹,道是:座上珠玑昭日月,堂前黼黻焕烟霞。下面一行小字,道是:“同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书。”

(节选自曹雪芹《林黛玉进贾府》)

【注释】①黼黻:古代官僚贵族礼服上绣的花纹。

  1. (1) 下列对人物形象的赏析不正确的一项是(    )
    A . 材料一中鲁四的书房案头上摆着《近思录集注》《四书衬》,说明鲁四老爷崇尚孔孟之道和宋明理学,是具有浓厚的封建道统和封建礼教意识的人物。 B . 材料二中林冲面对风雪中摇撼的草屋,心里想着“待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理”,体现了他还未彻底醒悟、安于现状的心理。 C . 材料三描写别里科夫的卧室,体现了他封闭守旧、胆小多疑的“套中人”的性格特点,并且他还妄图用这种性格辖制周围的人和事。 D . 材料四对“荣禧堂”的布局陈设做了详细介绍,目的完全在于表现林黛玉“处处留心、时时在意”的性格特点。
  2. (2) 下列是对材料一中脱落的对联补充和材料四对联落款的停顿处理,正确的一项是(    )
    A . 品节详明德性坚定               同乡/世教弟/勋袭东安郡王/穆莳/拜手书 B . 德性坚定品节详明               同乡世教弟/勋袭东安郡/王穆莳/拜手/书 C . 礼义廉耻孝悌忠信               同乡/世教弟/勋袭东安郡王/穆莳/拜手书 D . 孝悌忠信礼义廉耻               同乡世教弟/勋袭东安郡/王穆莳/拜手/书
  3. (3) 金圣叹点赞“那雪正下得紧”为“写雪妙绝”。鲁迅先生也说:“《水浒传》里的一句‘那雪正下得紧’,比‘大雪纷飞’多两个字,但那‘神韵’却好得远了。”请赏析“紧”字的好处。
  4. (4) 请根据上面四则材料,结合课文内容,分析环境描写在小说中的几种作用。(100字左右)
阅读下面的文字,完成下面小题。

来自奇怪正方体的声音

[美国]纳尔逊·邦德

公元25世纪的人正在呼救……

全部的人都兴奋得激动起来,在通往公共广场的宽阔大道上,挤满成千上万的居民;而在首都其他地方,还有上百万的人,无法亲眼目睹这个实况,正焦急地在他们的感应器旁等待消息。这奇怪的正方体盒子已经打开,这块巨大的大理石石块,透明、光洁、闪耀,比最高的斯库息尔人还要高上几百尺,它的每一边都超过一百间房子的宽度。几个小时前,这个方块盒子被打开了——一块光滑的石块向后斜着,露出一个深黑的坑洞。

已经有一班勇敢的探险家进到这正方体盒子中探查真相。他们将要出来。没有人知道这神秘奇怪的方盒来自何方,也没有人能够想像这方盒到底存在多久。据斯库息尔博物馆档案的最初记载,他们预测此物在创世纪时就可能已经存在,因为在历史上,没有一种种族有能力建造这么大的建筑物。靠着感应器,这些斯库息尔人紧张地拨号到公共广场去,以便接收探险队员所传送来的“心灵影像”。突然,感应器的接收画面上出现绿色的微光,看到的人都尖叫出来:探险队回来了。

杜尔——所有斯库息尔科学家的领导人,站上了圆形讲台。他宽阔、聪明的前额,因过度思考出现了皱纹。他的队员也一个个意志消沉地走上讲台边。杜尔站在影像机前,影像机上一幕幕的影像便开始复印到每一个站在机器前看着它的人的脑子里。而且随着他和机器的心灵感应愈强,影像愈清楚。现在每个斯库息尔人都看见自己跟在一束火把后头,走下一条长长大理石通道,穿过一道地窖的门。几世纪之久的蜘蛛网和灰尘在地上轻轻扬起。空气中传来阵阵霉味和腐尸的气息。火把光亮处,他们发现这通道延伸到一座巨大无比的竞技场。这个巨大空间,使得斯库息尔广场看起来也微不足道。透过心灵感应,每一个人都和杜尔一样正看到自己踩着热切的步伐向前。然后他们停住,围着一个他们一生中所见到的最奇怪景象,举着火把,仔细瞧着。他们看到一排排嵌在墙里的抽屉,这些抽屉都是铜制的,而且上面都雕刻着抽象的花纹。整个奇怪方盒就装满这些抽屉,找不到其他东西。这些影像慢慢消失,杜尔的思想取代了这些景象跟观看者直接沟通。他告诉他们:无可否认,这奇怪的正方盒中,必定藏有许多的秘密,我们尚未解出。这些抽屉代表什么意义呢?我们也无法确知。遗憾的是,要开这些结构错综复杂的抽屉,似乎是不可能的事。就算我们花费几年工夫,并且利用最现代化的设备,也只可能打开其中的一个。假设有生物曾经建造这些奇怪正方体,那他们的身体一定大得让我们无法想象。在这奇怪正方体中,只有一件东西跟我们现在的机械相类似而我们会操作的。杜尔转身对他的两名助手点点头,然后在一块巨石上蹒跚前进,这块石板是椭圆形的,后面系上一条巨大有弹性的绳索。杜尔继续说:“这条系在石板上的电缆非常的长,而且通到这方盒中心的每个角落。很明显,这个石板必定藏着某些秘密,但究竟是什么呢?我们目前还不知道,必须要等到我们的工程师把它肢解后,才能设法找出答案。”

杜尔站上这块石板上……当杜尔站在这个按钮上时,从奇怪方盒深黑处,传来电动控制记录器的声音。人——一种人类的声音在说话——“第50世纪的人类啊!我们第25世纪的人类需要你们,看在老天的份上,请快救我们。”

“当我说话的时候,我们的星球正冲向一团氯气云团中,在这氯气中,我们可保几百年不会消失。我们正遭受世界末日的审判,在这特殊设计的地窖中睡着,我们被迫睡在这里,直到第50世纪的来临。到那时危险才会过去。”“我们地窖的大门已经打开,如果此时有任何人存活,而且空气够新鲜的话,请此人拉下抽屉上的手把,然后我们就会苏醒。”

“假如没有人听到这个请求,或是此时根本没有人类生存,那么,永别了,亲爱的世界,我们这些睡在地下的生命,将永远睡在地下。”

杜尔继续迷惑地表示:“斯库息尔的人民啊!我们这群科学家对于这些事的迷惑并不下于你们啊!但你们必须相信我们科学委员会的委员将尽一切努力来解决这些困惑的事情,让大家得知真相。”感应器上蓝色的影像已经消失。斯库息尔人带着迷惑、惊奇回到他们的工作岗位上,他们感到困窘,因为任何答案都尚未找出。在街角或在大厅上,在家里或在办公室,他们都避免去谈这件事。从奇怪正方体中发出的声音,并没有被任何生命听到,因为在地球上,第50世纪的统治者是一群蚂蚁——而蚂蚁是没有听觉的。

(有删改)

  1. (1) 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )
    A . 小说开篇即交代核心事件,并且以宏大场景的渲染、科幻元素的使用、生动细节的展示,设置悬念,给读者营造出重大秘密即将揭开的阅读期待。 B . 小说渲染正方体盒子的巨大,抽屉结构“错综复杂”,上面有“抽象的花纹”,既称赞人类曾经创造过灿烂的文明,也暗含对文明失落的遗憾。 C . 小说写斯库息尔人中以杜尔为领导的科学家们无法揭开奇怪正方体的秘密,蕴含着人类局限性的讽刺,无论人类如何发展,都始终有未解之谜。 D . 小说结尾交代斯库息尔人原来是一群没有听觉的蚂蚁,他们不能听到人类呼救的声音,以让人绝望的方式表达了作者对人类未来的深切的担忧。
  2. (2) 下列与文本有关的说法,正确的一项是(     )
    A . 斯库息尔人靠着感应器就可以接收传送来的“心灵影像”,就能看到自己探索地窖的画面,既表达他们有发达的文明,也暗合蚂蚁种群特征。 B . 杜尔作为斯库息尔科学家的领导人,对正方体知道的情况却并不比人们多,杜尔无知却又煞有介事的形象有几分滑稽,增添了文本的趣味性。 C . 从人类呼救的话语看,人类所遭受的世界末日的审判是出于一场意外,而非始于人类制造“平庸的恶”,这样设计情节,削弱了小说批判性。 D . 结尾写斯库息尔人无法揭示真相后困惑、惊奇、窘迫以及避而不谈的种种表现,反映了斯库息尔人的自负,因为他们自认为可以知道答案的。
  3. (3) 作者借这一科幻故事想告诫当代人类哪些思想呢?请简要概括。
  4. (4) 有人认为,优秀的科幻小说须具备“逻辑自洽”“科学元素”“人文思考”三要素。若据此评论这篇科幻小说,请列出评论要点。
文章开头交代“宫中尚促织之戏,岁征民间”,有何用意?
下列各项中,对相关文化常识的表述,不正确的一项是(   )
A . 送灶:旧俗以农历十二月二十三日或二十四日为灶神升天奏事的日子,在这天或前一天祭送灶神,叫“送灶”。 B . 理学,又称“道学”,是宋代周敦颐、朱熹等人阐释儒家学说而形成的思想体系。它认为“理”是宇宙的本体,把“三纲五常”等封建伦理道德说成是“天理”,提出“存天理,灭人欲”的主张。 C . 监生,国子监生员的简称,指明清两代在国子监(我国封建时代的中央最高学府)读书的人。清代乾隆以后,国子监只存空名,地主豪绅可以凭祖先“功业”或捐钱取得监生资格。 D . 《四书衬》:清代骆培解说“四书”的一部书。宋代朱熹抽取《礼记》中的《大学》《中庸》两篇,和《论语》《易经》编在一起,称为“四书”。
把下列句子组成语意连贯的一段话,衔接最恰当的一项是(   )

①小说写出了不同英雄人物走上梁山的不同经历。

②在《水浒传》中,人是社会的人,他们生活在具体的、现实的社会关系之中。

③随着生活经历和环境遭遇的发展变化而变化。

④在这方面,林冲被逼上梁山的经历是非常典型的,作者将这一人物刻画得最为出色,也最具有典型意义。

⑤从中展现了他们不同的思想性格以及他们的思想性格发展变化的过程。

⑥他们的性格受到各自不同的生活经历和环境遭遇的影响和制约。

A . ②⑥①③⑤④ B . ①④②⑤③⑥ C . ②⑤⑥①③④ D . ②⑥③①⑤④
林冲是“水浒人物”中性格鲜明的典型人物。请你拟写一首短诗,表达对这一人物的认识。要求:①语言表达简明;②符合人物特点;③大致押韵。
阅读下面的文字,完成问题。

柴庄主厚待林教头[注]

施耐庵

行到晌午,早望见官道上一座酒店。三个人入酒店里来,林冲让两个公人上首坐了。

林冲与两个公人坐了半个时辰,酒保并不来问。林冲等得不耐烦,把桌子敲着说道:“你这店主人好欺客,见我是个犯人,便不来采着,我须不白吃你的,是甚道理?”主人说道:“你这人原来不知我的好意。你不知,俺这村中有个大财主,姓柴名进,此间称为柴大官人。他是大周柴世宗嫡派子孙,自陈桥让位有德,太祖武德皇帝敕赐与他誓书铁券在家中,谁敢欺负他。专一招接天下往来的好汉,养在家中。常常嘱付我们:‘酒店里如有流配来的犯人,可叫他投我庄上来,我自资助他。’我如今卖酒肉与你,吃得面皮红了,他道你自有盘缠,便不助你。我是好意。”林冲听了,对两个公人道:“我在东京教军时,常常听得军中人传说柴大官人名字,却原来在这里。我们何不同去投奔他?”店主人道:“只在前面,约过三二里路,大石桥边,转湾抹角那个大庄院便是。”

林冲等谢了店主人,三个出门,果然三二里见座大石桥。过得桥来,一条平坦大路,早望见绿柳阴中,显出那座庄院。三个人来到庄上,与庄客施礼罢,林冲说道:“相烦大哥报与大官人知道,京师有个犯人迭配牢城姓林的求见。”庄客齐道:“你没福,若是大官人在家时,有酒食钱财与你。今早出猎去了。”林冲道:“如此是我没福,不得相遇。我们去罢。”

别了众庄客,和两个公人再回旧路,肚里好生愁闷。行了半里多路,只见远远的从林子深处一簇人马飞奔庄上来,中间捧着一位官人,骑一匹雪白卷毛马。马上那人生得龙眉凤目,皓齿朱唇,三牙掩口髭须,三十四五年纪,头戴一顶皂纱转角簇花巾,身穿一领紫绣团龙云肩袍,腰系一条玲珑嵌宝玉绦环,足穿一双金线抹绿皂朝靴,带一张弓,插一壶箭,引领从人,都到庄上来。林冲看了,寻思道:“敢是柴大官人么?”又不敢问他,只自肚里踌躇。

只见那马上年少的官人纵马前来,问道:“这位带枷的是甚人?”林冲慌忙躬身答道:“小人是东京禁军教头姓林名冲,为因恶了高太尉,寻事发下开封府问罪,断遣刺配此沧州。闻得前面酒店里说,这里有个招贤纳士好汉柴大官人,因此特来相投。不遇官人,当以实诉。”那官人滚鞍下马,飞近前来,说道:“柴进有失迎迓。”就草地上便拜。林冲连忙答礼。柴进说道:“小可久闻教头大名,不期今日来踏贱地,足称平生渴仰之愿。”林冲答道:“微贱林冲,闻大人贵名传播海宇,谁人不敬。不想今日因得罪犯,流配来此,得识尊颜,宿生万幸!”那官人携住林冲的手,同行到庄上来。不移时,只见数个庄客托出一盘肉,一盘饼,温一壶酒;又一个盘子,托出一斗白米,米上放着十贯钱,都一发将出来。柴进见了道:“村夫不知高下,教头到此,如何恁地轻意!快将进去。先把果盒酒来,随即杀羊,然后相待。快去整治!”

柴进当下坐了主席,林冲坐了客席,两个公人在林冲肩下,叙说些闲话,江湖上的勾当。吃得一道汤,五七杯酒,只见庄客来报道:“教师来也。”柴进道:“就请来一处坐地相会亦可。”林冲起身看时,只见那个教师入来,歪戴着一顶头巾,挺着脯子,来到后堂。林冲寻思道:“庄客称他做教师,必是大官人的师父。”急躬身唱喏道:“林冲谨参。”那人全不采着,也不还礼。林冲不敢抬头。柴进指着林冲对洪教头道:“这位便是东京八十万禁军枪棒教头,林武师林冲的便是,就请相见。”林冲听了,看着洪教头便拜。那洪教头说道:“休拜,起来。”却不躬身答礼。柴进看了,心中好不快意。林冲拜了两拜,起身让洪教头坐。洪教头亦不相让,便去上首便坐。柴进看了,又不喜欢。林冲只得肩下坐了。

洪教头便问道:“大官人,今日何故厚礼管待配军?”柴进道:“这位非比其他的,乃是八十万禁军教头。师父如何轻慢?”洪教头道:“大官人只因好习枪棒上头,往往流配军人都来倚草附木,皆道我是枪棒教师,来投庄上,诱些酒食钱米。大官人如何忒认真。”林冲听了,并不做声。柴进说道:“凡人不可易相,休小觑他。”洪教头怪这柴进说“休小觑他”,便跳起身来道:“我不信他。他敢和我使一棒看,我便道他是真教头。”柴进大笑道:“也好,也好。林武师你心下如何?”林冲道:“小人却是不敢。”

(选自《水浒传》,有删改)

[注] 题目为编者所加。

  1. (1) 下列对小说内容的理解和分析,正确的一项是 (  )
    A . 林冲在酒店里“让两个公人上首坐了”,又主动敲着桌子催促店主,体现了他对两个押解公差的殷勤,这与林冲配军的身份相符合。 B . 林冲访柴进,先是未遇,被庄客奚落“没福”,心里愁闷时又遇见,这样安排不但使情节生出波澜,而且突出了林冲落难的境遇。 C . 柴进厚待林冲,是因为林冲敢得罪高太尉,让他好生敬佩;再加上林冲称他为“招贤纳士好汉柴大官人”,让他感到高兴。 D . 柴进同意洪教头与林冲比武,一来是要看看林冲的武艺,二来也是想让狂妄无礼的洪教头吃些苦头。
  2. (2) 下列对小说人物形象的分析和鉴赏,不恰当的一项是 (  )
    A . 文中的店主人并非“闲人”,作者通过他来引出柴进,既巧妙地交代了柴进的身份,也为后文柴进厚待林冲的情节做了铺垫。 B . 柴进是世家子弟,他仗义疏财,广交豪杰。在选文中这一特点通过他与托出放着酒食钱粮托盘的数个庄客的对比得到了强化。 C . 林冲本是遭高太尉陷害而被刺配的,却对柴进说自己“恶了高太尉”,体现了他的尊卑观念,也体现了他恭顺隐忍的性格。 D . 洪教头被尊为“教师”,但为人却粗鲁无礼、狂妄自大,这些性格特点主要是通过洪教头自己的言行来体现的。
  3. (3) 林冲为什么“不敢”与洪教头比武?请结合文本简要分析。
  4. (4) 柴进是《水浒传》中的重要人物,选文中作者对他的描写着墨颇多,有人点评道:“写柴进亦是写林冲。”试就这种说法进行分析。
下列加粗的词语,意义和用法相同的一组是(   )
A . 其小,劣之        宰“卓异”闻 B . 昂其直,居奇货        遂猾胥报充里正役 C . 儿涕去        翁归,自与汝复算耳 D . 成述异,宰不信        遍试之,无出右者
阅读下面的文字,完成后面的题目。

古董

阿城

三十年河东,三十年河西,真是这样。

小时候,家住北京宣武门内,离宣武门外的琉璃厂很近,放学后没事就去玩儿。古董字画古旧书就在琉璃厂,举人士子穷读书的,搜寻故旧。有个姓松的同学家就在那边,到他家去玩儿。他家的院子现在想来就是古董,小,什么都缩一号,是非常精致的四合院,院门上有复杂的砖雕。这个同学很喜欢我到他家,我们的家庭都属于同一阶级成分,两个小孩子在一起甚为相得,没有政治的压力。

班上还有个姓杨的同学,对山水画狂热,用毛笔蘸水彩颜料在任何纸上画贺天健式的山水,说实在话,挺好看的。我画的很杂,喜欢画什么就画什么,喜欢怎么画就怎么画。我们两个都不屑参加学校里的美术小组,坐在那里画石膏,画静物,有摆样子给窗外经过的人看的意思。我们是放学后去琉璃厂的小子。

琉璃厂,是我的文化构成里非常重要的部分。我去琉璃厂的时候,已是公私合营之后的时代,店里的人算是国家干部职工。

安静。青砖墁地,扫得非常干净。从窗户看得见后院,日斑散缀,花木清疏。冬天,店里的炉子上永远用铁壶热着开水,呼出一种不间断的微弱啸音。

人和气。熟人进店,店员立马起来招呼,请坐沏茶,聊,声音不大不小;一般人,随意检阅,刚有疑问,店员已经到了。我们小孩子,店员是不管的,可是要看什么,比如书搁得高了,店员也够下来递给你。觉得好玩儿的东西,店员就自得其乐讲故事。我的许多见识,就是这样得来的,比如玉、瓷器、字画儿、印章。一个小孩子,其实对名家的东西并不当真,而是对喜欢的东西着迷,之后渐悟。

店里的习惯,是培养将来的买主,可是新中国的下一代,是不会买古董了,“”开始了。

三十年河东,三十年河西,风水轮转,一点不假,现在古董又值钱了。

什么东西一值钱,就有仿冒品,历来如此。

有一本《金石书画笑史》不妨重印,或在什么讲古董的杂志上连载一下,一定让看的人心情愉快。清代古砖值钱,因为值钱,所以官场中送礼讲究送砖。毕沅到江西做官,有个知县送十多块砖,派人押来,因为毕沅五十大寿。毕沅当然是欢喜得很,赏了这个押差。押差当然也是欢喜得很,一欢喜就得意,一得意就想奉承,于是表功,说知县怎么怎么不容易,按照旧样仿,烧造,浸色,做旧,养苔。毕沅具体气成什么样,很难想象,因为他素称通博,而且手下有一帮有名的金石考订专家,像宋葆醇、俞肇修、赵魏等等。

不过,钱泳的《履园丛话》也记了砖的事情。嘉庆年间,谢启昆做浙江布政使的时候,因为整治庭院,挖出八块砖。砖上有“永平”字样,于是谢启昆考订为晋惠帝永平年间之物。得了古董,谢启昆命名自己的书斋为“八砖书舫”,而且设宴雅集,自己赋诗纪之,和诗的有数十人之多。偏偏有个人不识相,说这“永平”两个字是明朝永平府烧造标记,古董于是不那么古了。谢启昆气得大骂:“你们这类嗜古家,就会穿凿附会,一块砖也值得深究吗!”

钱泳记的这件事,好像不是在骂人,因为不识相的人也许说的是实话,只是不识相罢了;谢启昆则是将雅趣看得很透,把话兜底讲出来,倒有真意,谁还能再说什么?

认真说起来,清朝在古董的趣味上是很宽的。这和大清律有关。清朝的清教意识很重,大清律规定八旗子弟不可经商,怕受腐蚀。不经商干什么呢?每月领了饷银,多也不多,物价稳定,吃穿够了,于是只好游手好闲,玩笼鸟,玩鹰,放鸽子,遛狗,斗蛐蛐,收鼻烟壶,听戏。

因为听戏,八旗子弟养成为专业听众。听戏真的是听,不是看,眼睛是闭起来的,而且脸不朝戏台,更专业的是钻到戏台下面听。对这样的专业听众,唱戏的怎么敢唱错?

开玩笑的话,可以说大清朝亡于不许子弟经商。一八四年前,因为瓷器、丝、桐油的出口,清朝是白银入超国,一仗打下来,贵戚才渐渐明白洋人是要有贸有易。

我有时候到宣武区游逛,会想,古时候,这里是商业区呀。可是,它怎么连仿冒古董的样子也没有了呢?

(有删改)

  1. (1) 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(   )。
    A . 文中以“我”与松姓同学、杨姓同学小时候的真实经历来说明当时琉璃厂古董的丰富以及对“我”的文化构成的深刻影响,说服力强。 B . 文中对比了不同历史时期古董价值的变化,并两次以“三十年河东,三十年河西”来表达“我”对社会历史变迁的感慨。 C . 琉璃厂安静的气氛、优美的景致、和气的店员和精彩的故事,吸引着“我”和朋友经常到那里,“我”也学到了古董方面的一些知识。 D . 清朝的清教意识很重,大清律不允许八旗子弟经商,导致他们的贸易意识不健全,这直接使清朝走向灭亡。
  2. (2) 文中引用《金石书画笑史》和《履园丛话》有什么作用?
  3. (3) 作者在对“古董”的叙述中寄寓了怎样的感情?请结合文本简要分析。
“寂寞”因人而异,请依照示例,写出下列两个人物的寂寞。要求:符合人物身份或思想性格;使用比喻或排比手法;不超过30字。

示例:卡夫卡是一只寒鸦,寂寞地在一座找不到入口或出口的“城堡”里飞翔。

  1. (1) 孔子
  2. (2) 曹雪芹
下图是某高中语文组实施新型作文评价方式的流程图。请把这个流程图写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100字。

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