2 烛之武退秦师 知识点题库

下列各项划线词语解释全对的一项是(     )

A . 将何往而非(生病,有疾病) B . 焉用亡郑以陪(陪上,赔付) C . 事所以不成者,乃欲以生之(劫难、劫数) D . 之二策,宁许以负秦曲(权衡、比较)
下列语句中不含通假字的一项是(     )

A . 不者,若属皆且为所虏 B . 零丁孤苦,至于成立 C . 先王之制,大都不过参国之一 D . 沛公欲王关中
下列词语中“济”字的意义和“朝济而夕设版焉”中的“济”相同的一项是:( )

A . 同舟共济 B . 济世安民 C . 赈灾济贫 D . 无济于事
下列各项中“子”的用法不同于其他项的一项是(    )

A . 吾不能早用子 B . 子亦有不利焉 C . 子犯请击之 D . 以子之矛,攻子之盾,何如
分别比较下列每组句子中划线的字的意义和用法是否相同,判断正确的一项是(   )

①然郑 , 子亦有不利焉    ②焉用郑以陪邻    ③既东郑    ④又欲肆其西

A . ①与②相同,③与④相同 B . ①与②相同,③与④不同 C . ①与②不同,③与④相同 D . ①与②不同,③与④不同
下列句子分别编为四组,最能表现烛之武机智善辩的一组是(    )

①若使烛之武见秦君,师必退②秦、晋围郑,郑既知亡矣③今急而求子,是寡人之过也

④共其乏困,君亦无所害⑤邻之厚,君之薄也⑥今老矣,无能为也已

A . ①③④ B . ①⑤⑥ C . ②③⑥ D . ②④⑤
阅读下列文言文,回答问题。

    晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉!”许之,夜缒而出。见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

  1. (1) 下列句子中划线词的解释有错误的一项是(    )

    A . 以其无礼于晋,且于楚也      贰:从属二主 B . 许君焦、瑕,朝而夕设版焉    济:渡河 C . 阙秦以利晋,唯君之          图:考虑,谋划 D . 越国以远                    鄙:边境
  2. (2) 下列句子中划线的词古今意义相同的一项(    )

    A . 若舍郑以为东道主,行李之往来 B . 若能以吴、越之众与中国抗衡 C . 操虽托名汉相,其实汉贼 D . 蚓无爪牙之利
  3. (3) 下列句子的句式与例句相同的一项(    )

    例句:夫晋,何厌之有?

    A . 不拘于时 B . 冰,水为之,而寒于水 C . 晋军函陵,秦军氾南 D . 句读之不知,惑之不解
  4. (4) 翻译下列句子。

    ①巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤。

    ②蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。

下列各句中,与“此悉贞良死节之臣”句式相同的一句是(    )
A . 今急而求子,是寡人之过也 B . 若亡郑而有益于君 C . 夫晋,何厌之有 D . 以其无礼于晋,且贰于楚也
阅读下面的文言文,完成下列各题。

    秦数败赵兵,廉颇坚壁不出。赵王以颇失亡多而更怯不战,怒,数让之。应侯又使人行千金于赵为反间,曰:“秦之所畏,独畏马服君(赵奢)之子赵括为将耳!廉颇易与,且降矣!”赵王遂以赵括代颇将。蔺相如曰:“王以名使括,若胶柱鼓瑟耳。括徒能读其父书传,不知合变也。”王不听。初,赵括自少时学兵法,以天下莫能当;尝与其父奢言兵事,奢不能难,然不谓善。括母问其故,奢曰:“兵,死地也,而括易言之。使赵不将括则已;若必将之,破赵军者必括也。”及括将行,其母上书,言括不可使。王曰:“何以?”对曰:“始妾侍其父,时为将,身所奉饭而进食者以十数,所友者以百数,王及宗室所赏赐者,尽以与军吏士大夫;受命之日,不问家事。今括一旦为将,东乡而朝,军吏无敢仰视之者;王所赐金帛,归藏于家,而日视便利田宅可买者买之。王以为如其父,父子异心,愿王勿遣!”王曰:“母置之,吾已决矣!”母因曰:“即如有不称,妾请无随坐!”赵王许之。

    秦王闻括已为赵将,乃阴使武安君(白起)为上将军而王龁为裨将,令军中:“有敢泄武安君将者斩!”赵括至军,悉更约束,易置军吏,出兵击秦师。武安君佯败而走,张二奇兵以劫之。赵括乘胜追造秦壁,壁坚拒不得入;奇兵二万五千人绝赵军之后,又五千骑绝赵壁间。赵军分而为二,粮道绝。武安君出轻兵击之,赵战不利,因筑壁坚守以待救至。秦王闻赵食道绝,自如河内发民年十五以上悉诣长平 , 遮绝赵救兵及粮食。齐人、楚人救赵。赵人乏食,请粟于齐,王弗许。

    九月,赵军食绝四十六日,皆内阴相杀食。急来攻垒,欲出为四队。赵括自出锐卒搏战,秦人射杀之。赵师大败,卒四十万人皆降。武安君曰:“秦已拔上党,上党民不乐为秦而归赵。赵卒反覆,非尽杀之,恐为乱。”乃挟诈而尽坑杀之,遗其小者二百四十人归赵。前后斩首虏四十五万人,赵人大震。

(节选自《资治通鉴》,有删改)

  1. (1) 对下列句子中划线词的解释,正确的一项是(    )
    A . 之            让:谦让 B . 奢不能          难:困难 C . 妾请无随        坐:坐下 D . 二奇兵以劫之    张:布置
  2. (2) 下列各组句子中,划线词的意义和用法都相同的一项是(    )
    A . 廉颇易与,降矣     焉置土石 B . 名使括,若胶柱鼓瑟耳   先帝不臣卑鄙 C . 王所赐金帛,归藏家    死或重泰山,或轻于鸿毛 D . 尝与父奢言兵事     君知难也
  3. (3) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①始妾侍其父,时为将,身所奉饭而进食者以十数,所友者以百数,王及宗室所赏赐者,尽以与军吏士大夫。

    ②秦王闻赵食道绝,自如河内发民年十五以上悉诣长平。

  4. (4) 赵括熟谙兵法,为什么招致惨败?请从赵括自身方面作简要分析。
阅读下面文言文,完成小题。

    晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军汜南。佚之狐言于郑伯曰:“国危矣!若使烛之武见秦君,师必退。” 公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏囚,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封。若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

  1. (1) 下列句中加点词的解释,错误的一项是(   )
    A . 而出:用绳子拴着人(或物)从上往下送 B . 越国以远:边邑 C . 行李之往来,其乏困:同“供”,供给 D . 秦以利晋,唯君图之:使……缺,损害:
  2. (2) 分别比较下列每组句子中加点字的意思,对其判断正确的一项是(   )

    越国鄙远                  敢烦执事

    既东郑                   又欲肆其西

    A . 两个“以”相同,两个“封”不同 B . 两个“以”不同,两个“封”不同 C . 两个“以”相同,两个“封”相同 D . 两个“以”不同,两个“封”相同
  3. (3) 对烛之武这个人物性格的分析评价,最恰当的一组是(   )

    ①怀才不遇,牢骚满腹 ②能言善辩,智能过人 ③深明大义,顾全大局

    ④巧舌如簧,挑拨离间 ⑤无中生有,拨弄是非

    A . ①③ B . ②③ C . ②④ D . ③⑤
  4. (4) 翻译文中画线句子

    ①以其无礼于晋,且贰于楚也。

    ②焉用亡郑以陪邻?

阅读下面的文言文,完成下面小题。

、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋函陵,秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰国危矣若使烛之武见秦君师必退公从之 曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉!”许之。夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲其西封,若不秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。

(选自《左传》)

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )
    A . 佚之狐言于郑伯/曰国危矣若/使烛之武/见秦君师必退/公从之 B . 佚之狐言于郑伯曰/国危矣/若使烛之武/见秦君师必退/公从之 C . 佚之狐言于郑伯/曰国危矣/若使烛之武见秦君/师必退/公从之 D . 佚之狐言于郑伯曰/国危矣/若使烛之武见秦君/师必退/公从之
  2. (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )
    A . 侯:中国古代爵位称呼,春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位,侯是第二等爵位。 B . 寡人:即寡德之人,意为“在道德方面做得不足的人”。是古代君主、诸侯王对自己的谦称。 C . 执事:指做事情,主持工作,也指办事的官吏,后也用于表示对对方的敬称。 D . 《左传》:我国第一部叙事详尽的国别体史书,相传为鲁国史官左丘明所著。
  3. (3) 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(   )
    A . 佚之狐说“师必退”,表现了佚之狐对烛之武的了解与信任,使读者未见其人,先知其才,从侧面表现了烛之武的才能。 B . 大兵压境,国家危在旦夕,佚之狐向郑伯举荐烛之武,经过佚之狐的一番劝说,烛之武最终答应去见秦君。 C . 烛之武见到秦君后,先坦言知亡,然后指出灭郑国只对晋国有利而对秦无益,并挑拨离间秦晋关系,最终让秦君退兵。 D . 文章通过语言等描写表现了烛之武不仅能言善辩,而且深明大义、机智勇敢的性格特点。
  4. (4) 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

    1)且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。

    2)微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知。

阅读《烛之武退秦师》节选,完成下面小题。

夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞之、逢孙、杨孙戍之,乃还。

子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。

  1. (1) 下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(       )
    A . 敢以烦执事      执事:执管事情的人 B . 又欲肆其西封。    封:疆界 C . 因人之力而敝之   敝:损害 D . 以乱易整,不武。  武:武德
  2. (2) 下列对文中词语相关内容的理解,不正确的一项是(      )
    A . “晋侯”“秦伯”中的“侯”“伯”都是爵位名。我国春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。 B . “寡人”,即寡德之人,意为“在道德方面做得不足的人”,是古代君主、诸侯王对自己的谦称。 C . “行李”,文中的意思是“出使的人”,今天通常指出门所带的包裹、箱子等。 D . 《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书。“传”是文体标志,即传记,与“志”“记”意思相同。
  3. (3) 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 (     )
    A . 秦、晋兵临城下,郑国危在旦夕,在这种形势下,烛之武不顾个人安危,不计个人恩怨,“夜缒而出”,求见秦伯,表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。 B . 烛之武具有高超的论辩艺术,他在秦伯面前不卑不亢,侃侃而谈,既不刺激对方,又不失本国尊严,抓住秦伯的心理,层层深入,逐步渗透,最终使秦伯心悦诚服。 C . 秦、晋曾是友好邻邦,秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠,晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌,并巧妙地加以利用,这是他得以智退秦师的关键。 D . 烛之武的劝说,使秦伯撤走了围郑的军队,还派部队帮助郑国防守,秦、晋联盟顷刻瓦解,晋国不得已而退兵。烛之武既退秦师,又退晋师,可谓一石二鸟。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?  (《烛之武退秦师》)

    ②樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!(《荆轲刺秦王》)

    ③愿大王少假借之,使毕使于前。(《荆轲刺秦王》)

补写出下列名句名篇中的空缺部分。
  1. (1) 既东封郑、又欲肆其西封,,将焉取之。(《烛之武退秦师》)
  2. (2) ,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。(《烛之武退秦师》)
  3. (3) 高渐离击筑,荆轲和而歌,。 (《荆轲刺秦王》)
  4. (4) 复为慷慨羽声,,发尽上指冠。 (《荆轲刺秦王》)
  5. (5) 她默默地远了,远了,(戴望舒《雨巷》)
  6. (6) 但我不能放歌,。 (徐志摩《再别康桥》)
补写出下列句中空缺部分。
  1. (1) 恰同学少年,。(《沁园春·长沙》)
  2. (2) 鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。?(《沁园春·长沙》)
  3. (3) ,君亦无所害。(《烛之武退秦师》)
  4. (4) 夫晋,何厌之有?(《烛之武退秦师》)
  5. (5) ,发尽上指冠。(《荆轲刺秦王》)
  6. (6) 日夜望将军至,岂敢反乎!。(《鸿门宴》)
  7. (7) ,将军战河北,臣战河南,,得复见将军于此。(《鸿门宴》)
下列句子加点词用法不同的一项是()
A . 群臣 B . 既东 C . 使使以大王 D . 烛之武退秦师
某学校语文组要举行经典文言文教学大赛,赛前有一个经典课文推介广告,请你从三篇经典古文中任选一篇,用对联的形式为赛课教师准备一个课文推介广告。所写对联要与经典古文内容吻合。

示例:郑庄公思前想后求贤士   烛之武能言善辩退秦师

供选篇目:①《烛之武退秦师》②《荆轲刺秦王》③《鸿门宴》

拟对联:

下面是有人根据《烛之武退秦师》的前两段编写的一幕短剧,其幕后台词空缺。幕后台词指演出时由幕后人说出的台词,它的作用是介绍故事发生的背景,交代故事的相关情节,推动故事情节的展开,等等。请你结合课文和剧情,将其补写完整。

《烛之武临危受命》

地点:郑国宫廷内

人物:佚之狐、烛之武、郑伯

事因:郑国被秦、晋两国围攻

幕启

幕后台词:

佚之狐:(对郑伯)郑国处于危险之中,如果能派烛之武去见秦伯,一定能说服秦伯撤军。

郑伯:我看,也只有这样了。唉……

[佚之狐退场,郑伯命人宣烛之武。烛之武上场]

郑伯:(急迫而恳求地)我们郑国正处于危险之中,我想派您去见秦伯,一定要说服他们撤军。

烛之武:(推辞)我年轻时,尚且不如别人;现在老了,做不成什么了。

郑伯:我早先没有重用您,到危急之时才求助于您这是我的过错。然而郑国灭亡了,对您也不利啊!

烛之武:(想了想)那……好吧。

幕落

下列有关文化常识的表述,不正确的一项是(   )
A . “侯”是封建制度五等爵位的第二等,比他高一等的是“公”,低一等的是“伯”。 B . “寡人”即“寡德之人”,是古代帝王的谦称,类似的谦称还有陛下、孤。 C . “秦晋之好”是一个成语,意为春秋时秦晋两国世为婚姻,亦作“秦晋之匹”“秦晋之偶”“秦晋之盟”“秦晋之约”,后泛指两家联姻。 D . 大夫,古代官名。西周以后先秦诸侯国中,在国君之下有卿、大夫、士三级。大夫世袭,有封地。后来大夫成为一般任官职者的称呼。
阅读下面的文言文,完成各题。

晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。

夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑、又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

(节选自《烛之武退秦师》)

天下之事以利而合者,亦必以利而离。秦、晋连兵而伐郑,郑将亡矣。烛之武出说秦穆公,立谈之间存郑于将亡,不惟退秦师,而又得秦置戍而去,何移之速也!烛之武一言使秦穆背晋亲郑,弃强援、附弱国;弃旧恩、召新怨;弃成功、犯危难。非利害深中秦穆之心,讵能若是乎?秦穆之于晋相与之久也相信之深也相结之厚也一怵于烛之武之利弃晋如涕唾亦何有于郑乎?他日,利有大于烛之武者,吾知秦穆必翻然从之矣!

(节选自吕祖谦《东莱〈左传〉》博议)

  1. (1) 对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()
    A . 以烦执事敢:自言冒昧的谦辞 B . 能若是乎讵:怎么 C . 夫晋,何之有厌:讨厌、厌恶 D . 吾知秦穆必翻然从之矣翻然:迅速转变的样子
  2. (2) 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(   )
    A . 天下之事利而合者     臣神遇而不以目视 B . 夜缒出          臣与将军戮力攻秦 C . 行李往来        夫子谓也 D . 讵能若是       三子者之撰
  3. (3) 与“若亡郑而有益于君”句式相同的一项是( )
    A . 歌呼呜呜快耳者,真秦之声也 B . 王无异于百姓之以王为爱也 C . 汝又何不幸而生今日之中国 D . 江南金锡不为用
  4. (4) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
    A . 秦穆之于晋/相与之久也/相信之深也/相结之厚/也一怵于烛之武之利/弃晋如涕唾/亦何有于郑乎? B . 秦穆之于晋/相与之久也/相信之深也/相结之厚也/一怵于烛之武之利/弃晋如/涕唾亦何有于郑乎? C . 秦穆之于晋/相与之久也/相信之深也/相结之厚也/一怵于烛之武之利/弃晋如涕唾/亦何有于郑乎? D . 秦穆之于晋/相与之久也/相信之深也/相结之厚/也一怵于烛之武之利/弃晋如/涕唾亦何有于郑乎?
  5. (5) 下列对文中涉及的古代文化常识的相关内容的解说,不正确的一项是()
    A . 执事,办事的官员,后来也用于表示对对方的敬称,文中指秦穆公。 B . 公、侯、伯、子、男五等爵位是中国古代社会的政治等级制度之一,其中以“公”级别最大。由此可见,齐桓公的位次高于晋侯。 C . 《左传》是我国第一部纪传体历史著作,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作,是优秀的历史散文著作,与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。 D . 寡人,寡德之人,意为“在道德方面做得不足的人”,用于古代诸侯或帝王的谦称,他们有时也自称“孤”,谓自己不能得众;称“不毂”,即不善。
  6. (6) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
    A . 烛之武顾全大局。面对郑国危亡的局面,他放下不被重用的个人恩怨,毅然担负起出使秦国的重任。 B . 烛之武富于谋略。他一面向秦穆公许诺,愿为秦国提供好处;一面利用秦、晋矛盾,施行离间之计。 C . 烛之武胆小怕事。他初见秦穆公,就承认面对秦晋包围的局势,郑国只能接受灭亡的命运了。 D . 烛之武不辱使命。他在国家危亡之时出使,不卑不亢,从容辞令,说服秦国退兵护郑,不失本国尊严。
  7. (7) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?

    ②不惟退秦师,而又得秦置戍而去,何移之速也!

  8. (8) 乙文中吕祖谦认为秦穆公退兵的原因是什么?请用自己的话概括,并作简要分析。
下面各组句子中,划线词的意义和用法相同的一组是(   )
A . 臣之壮也 是寡人之过也 B . 子亦有不利焉 焉用亡郑以陪邻 C . 国危矣 今老矣,无能为也已 D . 然郑亡,子亦有不利焉 然故忠臣尽忠于公
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