6 知识点题库

在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(        )

提倡民族精神教育,绝不是_______________,关门自大,遗世独立,而是为了求得将自己民族投入世界各民族之林,_______________,能够与世界各民族_______________,得一平等自由之地位。

A .   特立独行       激浊扬清       并行不悖 B . 特立独行       激浊扬清       并驾齐驱 C . 抱残守缺       革故鼎新       并驾齐驱 D . 抱残守缺       革故鼎新       并行不悖
阅读下面文本,完成下列各题。

文氏外孙 入村收麦

[北宋]苏辙

欲收新麦继陈谷,赖有诸孙替老人。

三夜阴霪败场圃,一竿晴日舞比邻。

急炊大饼偿饥乏,多博 村酤 劳苦辛。

闭廪归来真了事,赋诗怜汝足精神。

【注释】①文氏外孙:指文骥,苏辙表兄文同之孙。②博:求取。③酤:酒。

  1. (1) 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(        )
    A . 从诗歌体裁上看,这首诗属于近体诗。对仗工整,率真自然,饶有趣味。 B . 全诗不详细描绘劳动场面,而是从诸孙入村写起,一个“赖”字饱含深情。 C . 第三联所呈现的充满乡村气息的饮食,正面展现出了麦收劳动场面的热烈。 D . 结尾写了收麦结束后的轻松,“赋诗”表现了作者内心的喜悦。
  2. (2) 请简要概括本诗表达了哪些思想感情。
阅读下面这首诗,完成答题。

礼部贡院阅进士就试

        欧阳修

        紫案焚香暖吹轻,广庭清晓席群英。

        无哗战士衔枚勇,下笔春蚕食叶声。

        乡里献贤先德行,朝廷列爵待公卿。

        自惭衰病心神耗,赖有群公鉴裁精。

  1. (1) 下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
    A . 诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境,衬托出作者的喜悦心情。 B . 第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前,所以把他们比作战士。 C . 参加礼部考试的考生都由各地选送而来,道德品行是选送的首要依据。 D . 朝廷对考生寄予了殷切的期望,希望他们能够成长为国家的栋梁之才。
  2. (2) 本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道,请赏析这一句的精妙之处。
阅读下面文本,完成下列各题。

芣苢

采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之。

采采芣苢,薄言掇之。采采芣苢,薄言捋之。

采采芣苢,薄言袺之。采采芣苢,薄言襭之。

【注释】①选自《诗经·周南》,这是妇女们采集野菜时唱的民歌。芣苢(fú yǐ):车前(草名),可食。②薄、言:都是语助词,无实意。③有:得到。④掇(duō):摘取、拾取。⑤捋(luō):成把地握取。⑥袺(jié):手持衣角盛物。⑦襭(xié):把衣襟掖在腰带间装物。

  1. (1) 《诗经》使用赋、比、兴手法,本诗使用的手法是
  2. (2) 这首诗生动地表现了采集野菜的劳作过程。这种过程在诗中是怎样具体表现出来的?
  3. (3) 前人说此诗,“自然生其气象”。你读这首诗,眼前出现了什么样的景象?请概括描述。
阅读下面文本,完成下列各题。

癸卯岁始春怀古田舍二首(其二)

[东晋]陶渊明

先师有遗训,忧道不忧贫。

瞻望邈难逮,转欲志长勤。

秉耒欢时务,解颜劝农人。

平畴交远风,良苗亦怀新。

虽未量岁功,即事多所欣。

耕种有时息,行者无问

日入相与归,壶浆劳近邻。

长吟掩柴门,聊为陇亩民。

【注释】①问津:指孔子让子路向两位隐士长沮、桀溺问路的典故。

  1. (1) 下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是(        )
    A . 诗人尽管尊崇孔子,但他意识到“忧道不忧贫”难以践行,因此立志躬耕,这体现了他对孔子人生选择的否定。 B . 诗人亲自参与田间劳作,不仅快乐地拿起农具耕种,还面带笑容鼓励农人们积极从事劳动。 C . “虽未量岁功,即事多所欣”,意思是说不必斤斤计较收成如何,愉悦就在耕耘的过程中。 D . 这首诗融说理、叙事、写景、抒情于一体,意境清淡悠远,语言平白如话,富有表现力。
  2. (2) “平畴交远风,良苗亦怀新”描绘了一幅怎样的画面?
下列有关文学常识的叙述,错误的一项是(   )
A . 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,是“五经”之一。 B . 《诗经》中的诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。“风”又叫国风,共有15国风,160篇,大都是劳动人民创作的民间歌谣;“雅”分为大雅、小雅,共105篇,大多为周代宫廷乐曲歌辞;“颂”分为周颂、鲁颂、商颂,多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌,共40篇。 C . 《诗经》反映了从西周初期到春秋中叶的社会生活,共305篇,古时也称为“诗三百”。其创作方法基本上是现实主义的。 D . 《诗经》中都是四言诗,普遍采用赋、比、兴的表现手法。
阅读下面这首诗,然后回答问题。

无   衣

《诗经·秦风》

岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛,与子同仇。

岂曰无衣?与子同泽。王于兴师,修我矛戟,与子偕作。

岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵,与子偕行。

  1. (1) 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(   )
    A . 第一章是全诗的总领。为了“同仇”这个目标,所以才能“同袍”“同泽”“同裳”。 B . 这首诗表达了同心协力、共同对敌的决心。反问句的使用,语气强烈,增强了诗句的艺术感染力。 C . 或同穿一“袍”,或同穿一“泽”,或同穿一“裳”,这说明百姓们从军时贫穷“无衣”,表达了他们悲愤哀怨、无可奈何的感情。 D . 全诗叙写了出征前战友相互勉励的情形,抒发了团结友爱、共御外侮的壮志豪情。
  2. (2) 《诗经》主要运用赋、比、兴的表现手法,这首诗主要运用了其中的哪种手法?其作用是什么?
下列有关《芣苢》的叙述中,不正确的一项是()
A . 《诗经》常用赋、比、兴的手法,本诗使用的手法是赋。 B . 这首诗表现了妇女们在田野边采车前草边唱歌的欢快的劳动景象。 C . “薄言袺之”中的“言”是“说”的意思。 D . 这首诗在重章叠句中展现出车前草采摘的全过程,诗中的几个动词采、有、掇、捋、袺、襭不能调换位置。
阅读下面这首唐诗,完成下列小题。

插秧歌

杨万里

田夫抛秧田妇接,小儿拔秧大儿插。

笠是兜鍪蓑是甲,雨从头上湿到胛。

唤渠朝餐歇半霎,低头折腰只不答:

“秧根未牢莳①未匝,照管鹅儿与雏鸭。”

文氏外孙②入村收麦

苏辙

欲收新麦继陈谷,赖有诸孙替老人。

三夜阴霪败场圃,一竿晴日舞比邻。

急炊大饼偿饥乏,多博村酤劳苦辛。

闭廪归来真了事,赋诗怜汝足精神。

注释:①莳:种植。②文氏外孙:指文骥,苏辙的外孙。

  1. (1) 下列对诗句的理解,正确的一项是()
    A . 杨诗“田夫”两句,“抛”、“接”、“拔”、“插”,四个动词,具体准确,突出了一家四口插秧时秩序井然,一丝不苟。 B . 杨诗“秧根”两句,写田里秧苗还未完全插好,需要提防鹅鸭,不能让它们进田“捣乱”。 C . 苏诗“三夜”两句,写在连日阴雨毁坏了打麦的场圃后,终于迎来天晴,乡邻们手举竹竿跳起舞来,十分喜悦。 D . 苏诗“闭廪”两句,写诗人了却收麦大事、关闭粮仓之后,抖擞起精神,赋诗迎接外孙收麦归来。
  2. (2) 两首诗都写劳动,但描写角度不同。请结合诗句分析。
阅读下面的文字,完成下面小题。

二十四节气是我国古代劳动人民对气象、天文、农事进行观察和总结的产物,是中华民族悠久的民俗文化和历史_________________。尽管_________________,先人留下的二十四节气仍有其现实意义。它体现了中国古人超前的科学认知水平,具有相当的科学性,其中的“二分二至”客观地反映了一年四季的变化。古人正是因为能够正确地认识季节,才能提出农业发展具有重要意义的节气概念。

通过对天象的研究,古人在两千年前就已经明白地球绕太阳公转的原理,并凝练出对农业生产具有指导作用的二十四节气。其中,惊蛰、清明、小满、芒种这四个节气都与农业生产密切相关,这些表征物候的节气反映出我国早期相对成熟的农耕文明深厚的根基。二十四节气集中体现了中国古代气候学的发展高度。从《诗经》《吕氏春秋》直至汉代《淮南子·天文训》,古人对气候的记录和认识是一个逐步发展和提高的过程。汉代所确定的二十四节气的具体名称及内涵沿用至今,进一步说明了中国古人对气候学认识的高度和深度,其科学性_________________。除了指导农事外,二十四节气还影响着民俗活动、饮食养生理念等多个领域。它提倡遵循自然规律,_________________出古人朴实的生态观,对现代社会人们加强生态意识仍具有启示作用。

  1. (1) 下列填入文中横线上的词语最恰当的一项是(    )
    A . 积淀           时过境迁           不言而喻           折射 B . 沉淀           事过境迁           不可言喻           折射 C . 沉淀           事过境迁           不言而喻           映射 D . 积淀           时过境迁           不可言喻           映射
  2. (2) 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(    )
    A . 古人正是因为能够正确地认识季节,就能提出对农业发展具有重要意义的节气概念。 B . 古人正是因为能够正确地认识季节,才能提出具有对农业发展重要意义的节气概念。 C . 古人正是因为能够正确地认识季节,才能提出对农业发展具有重要意义的节气概念。 D . 古人正是因为能够正确地认识季节,就能提出农业发展具有重要意义的节气概念。
下列对文中有关文学常识的解说,错误的是(   )
A . 场圃:农家种菜蔬和收打作物的地方。 B . 廪:粮仓。 C . 五谷:诗中所说的“麦”和“谷”均属于五谷。 D . 苏辙,晚号颍滨遗老,眉山(今属四川)人。北宋文学家,“唐宋八大家”之一。
下列对《芣苢》《插秧歌》两首诗歌相关内容和艺术手法的理解和分析,不正确的一项是(   )
A . 《芣苢》的结构比较特别,全诗三章十二句,只有六个动词不断变化,其余的诗句重章复沓,在不断重叠中,产生了简单明快、回环往复的音乐节奏。 B . 《芣苢》是古代妇女在劳动中即兴口唱的民歌,明快而优美,是一首有着深厚生活气息的劳动之歌。 C . 《插秧歌》写热火朝天的劳动场面,其中第三句“笠是兜鍪蓑是甲”写与战争有关的“兜鍪”和“甲”,实属“游离诗外”。 D . 《插秧歌》句句平易自然,却又不乏新奇快语,作者运用口语化的语言,随意撷取田夫的肢体动作和对答语言,使读者有身临其境之感。
阅读《芣苢》,《诗经》常使用赋、比、兴的手法,本诗使用的手法是
阅读下面的文字,完成下题。

“凌晨闻布谷,先日见春耕。①”田垄在农人的阵阵吆喝声中苏醒了。越冬的稻种再也耐不住寂寞,在温水的日夜浸泡、_________________下,身子变得丰满而结实,露出尖头和嫩芽。此刻,父亲神情专注,______________地捧起这些可爱的小精灵——②那眼神就像过去看着儿时蹒跚学步的我——然后将它们一一挥洒在平整均匀的秧田里。

收成好不好,关键看秧苗。在农人眼里,长势喜人的秧苗象征着生机勃勃的希望,孕育着丰收的梦想。插秧,乡下人又称“栽田”③。大清早,人们三三两两聚集在田头,高高地卷起裤脚,_________________地下田拔育好的秧苗。稻草如绳,一拉一扯,秧苗就在农人的手中迅速成堆结把,不一会儿就铺满了整个秧田。

该插秧了。听!④那一声声欢快豪放的秧歌响彻山谷,荡漾出发自心底的喜悦。农人渴望用辛勤和执着感动上苍,祈祷______________,—起呵护秧苗茁壮成长。

犁耙水响,秧歌嘹亮,转眼又到了春耕时节。如今,热闹喜人的载田场面也曾经随着时间的流逝而渐行渐远,古老的耕牛早已被现代化的农机取代。只是当有一天尝试着追寻生命的记忆时,才蓦然发现,那一棵棵小小秧苗在盛满乡愁的田垄里,依旧岁岁常绿,青春不老。

  1. (1) 下列对画框处标点符号的相关内容的解说,不正确的一项是(   )
    A . ①处句号放到双引号的后引号前面表明引用内容的结束。 B . ②处破折号标示解释说明,改为冒号也是正确的。 C . ③处引号与“‘五四’运动”中“五四”引号用法相同。 D . ④处感叹号用在语气强烈的独词句后表示感情强烈。
  2. (2) 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(   )
    A . 催促    小心翼翼    争先恐后    风调雨顺 B . 促使    谨小慎微    争先恐后    五谷丰登 C . 催促    小心翼翼    奋起直追    五谷丰登 D . 促使    谨小慎微    奋起直追    风调雨顺
  3. (3) 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )
    A . 热闹喜人的栽田场面也曾经随着时间的流逝而渐行渐远,古老的耕牛早已被农机的现代化取代。 B . 古老的耕牛早已被现代化的农机取代,热闹喜人的栽田场面也曾经随着时间的流逝而渐行渐远。 C . 曾经热闹喜人的栽田场面也随着时间的流逝而渐行渐远,古老的耕牛早已被现代化的农机取代。 D . 古老的耕牛早已被现代化的农机取代,曾经热闹喜人的栽田场面也随着时间的流逝而渐行渐远。
下列诗句运用比喻修辞的一项是(   )
A . 采采芣莒,薄言采之 B . 笠是兜鍪蓑是甲 C . 雨从头上湿到胛 D . 照管鹅儿与雏鸭
阅读下面的诗歌,完成问题。

子 衿

《诗经·郑风》

青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?

青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来?

挑兮达兮 , 在城阙兮。一日不见,如三月兮。

【注释】①嗣音:传音讯。②挑兮达兮:独自来回走动的样子。

  1. (1) 下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
    A . 诗歌的前两章以“我”的口气自述怀人,“青青子衿”“青青子佩”,是以恋人的衣饰比喻恋人。 B . “纵我不往,子宁不嗣音”,刻画出女主人公急盼之中的矜持之态,表现了女主人公的娇嗔之情。 C . 诗中表现女主人公的动作行为时仅用“挑”和“达”二字,主要笔墨都用在刻画她的心理活动上。 D . “挑兮达兮,在城阙兮”,点明地点,写她在城楼上因久候恋人不至而心烦意乱,来来回回地走个不停。
  2. (2) “一日不见,如三月兮”运用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。

自然界的香味叫人开脾健胃,恶臭则令人掩鼻。为什么要“掩鼻”呢?①,掩住了鼻子,就等于关闭了嗅觉器官。那么,②?答案是有。植物不但有鼻子,而且不止一个,它们也会“闻”气味。科学家发现,③。有人做过测验,当空气中氟的浓度达到亿万分之四十时,人类的鼻子再灵也丝毫不觉,但剑兰的叶片却可以闻到,三小时内,它还会在叶片上用伤斑告诉你:空气中有氟。

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  )

《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,________________。________________,________________。________________,________________。________________。东汉以后,齐、鲁、韩三家先后亡失,仅存《毛诗外传》。毛诗盛行于东汉以后,并流传至今。

①到西汉时,被尊为儒家经典,才称为《诗经》

②是周代社会生活的一面镜子

③收集和保存了古代诗歌305首

④《诗经》最初只称为《诗》或《诗三百》

⑤《诗经》是按《风》《雅》《颂》三部分编辑的

⑥汉代传授《诗经》的有齐、鲁、韩、毛四家

A . ①⑥②⑤③④ B . ②④①⑥⑤③ C . ③④①⑤②⑥ D . ④①②③⑤⑥
下列对有关诗句的理解,不正确的一项是( )
A . 采采芣苢,薄言采之:茂盛的芣苢啊,采呀采。 B . 薄言袺之:用一只手提起衣襟,把采下的芣苢兜起来。 C . 低头折腰只不答:农夫低头弯腰,努力插秧,没有答应农妇“歇半霎”的请求。 D . 照管鹅儿与雏鸭:农夫嘱咐妻子回家照看好小鹅小鸭,不要让它们丢失或死亡。
下列对有关文学常识的表述,不正确的一项是( )
A . 《诗经》是中国文学史上第一部诗歌总集,对后代诗歌发展有深远的影响,成为中国古典文学浪漫主义传统的源头。 B . 《国风·周南·芣苢》是《诗经》中的一篇,为先秦时代华夏族民歌。它是当时人们采芣苢(即车前草)时所唱的歌谣。 C . 《周南》是国风中编次在最先的,其产生地、产生年代说法很多,今人多认为可能是平王东迁前后的诗,产生地范围包括洛阳(其北限在黄河)以南,直到江汉一带地区,具体地方包括今河南西南部及湖北西北部。 D . 杨万里的诗歌大多描写自然景物,且以此见长,创造了语言浅近明白、清新自然且富有幽默情趣的“诚斋体”。此外也有不少反映民间疾苦、抒发爱国感情的作品。
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