综合探究四 回顾近代中国的百年历程 知识点题库

五四运动后期斗争的地点和主力分别是(     )


A . 北京、工人 B . 北京、学生  C . 上海、学生 D . 上海、工人
阅读下列材料,回答问题

近代中国历史最长、影响最大的一份报纸。它从1872年4月30日创刊,至1949年5月27日停刊,前后历时77年,共出版25600号。 它记录了从清末到民国近八十年间政治、军事、经济、文化、社会各方面的情况,具有很高的文献史料价值,被称为“近现代史的百科全书”。它培养了一大批早期 新闻工作者,在他们的艰苦努力和不断探索下,开创了许多重大的新闻形式,成了在中国近代新闻史上产生深远影响的“中文第一报”。

(1)材料中的“近代中国历史最长、影响最大的一份报纸”指的是什么报?

(2)根据材料说说该报被誉为“近现代史的百科全书”的原因。

(3)请写出两条理由,说明该报为什么能成为“中文第一报”。

下列历史事件,按发生时间先后顺序排列的是

①中共七届二中全会    ②渡江战役    ③三大战役   重庆谈判

A . ①②④③ B . ②③①④ C . ③④②① D . ④③①②
某旅行社设计了“北京—上海—武昌—井冈山”这样一条旅游线路,重温中国革命历史。下列旅游项目与城市不相符的是(    )
A . 北京——弘扬五四运动的伟大精神 B . 上海——参观中共“一大”会址 C . 武昌——走访“八一”起义旧址 D . 井冈山——访问中国农村革命老区
现代史上,中国和中国国民党曾两度合作,都有力地推动了中国民主革命的历史进程。下列属于国共第二次合作的产物的是(    )

①西安事变的爆发

②八路军和新四军的诞生

③抗日民族统一战线的形成

④共同领导国民革命运动

A . ①③ B . ②③ C . ①②③ D . ②③④
我们经常使用的工具书《现代汉语词典》,它的出版社是中国近代出现最早、规模最大的文化出版机构,它的名称是(    )
A . 三联书店 B . 商务印书馆 C . 外文出版社 D . 教育出版社
口号能彰显时代的特征。下列口号与所处时代搭配合理的是(   )

①“打倒列强,除军阀”——北伐战争时期

②“反饥饿、反内战、反迫害”——土地革命时期

③“停止内战,一致抗日”——抗日战争时期

④“打豪绅,分田地”——国民革命时期

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
20世纪40年代,朱自清总结了人们的普遍心情:“胜利到来的当时,我们喘了一口气,情不自禁的在心头描绘着三五年后可能实现的一个小康时代……但是胜利的欢呼闪电似的过去了,接着是一阵阵闷雷响着。这个变化太快了,幻灭得太快了。”当时人们的普遍愿望是(    )
A . “驱除鞑虏,恢复中华” B . “要和平,争民主” C . “还我河山,守土抗战” D . “保和平,卫祖国
2019年是新中国成立70周年。回首历史,中国带领中国人民进行不懈的斗争,为了中国人民的革命事业前赴后继,执着求索,实现了人民解放,民族独立。

材料一:

材料二:放弃了攻打长沙,在他看来这无异于以卵击石,他的部队在云遮雾罩的井冈山扎了营。军阀相互争夺地盘时,便不可能同时控制中国边远地区的区域性农业经济。

材料三:

  1. (1) 结合所学知识,谈谈图1,图2所反映的历史信息,并分析图1与图2之间有什么内在联系?
  2. (2) 根据材料二概括选定井冈山作为革命根据地的理由。
  3. (3) 从图1到图2,党员数量和主体成分发生了什么变化?并简析其原因。
读图析史是学习历史的常用方法。请根据以下图片,运用所学知识分析。

  1. (1) 周恩来曾说过,新民主主义革命的历程就是从天安门到天安门。请结合图一和图二相关史实论述其观点。
  2. (2) 图五被称为中国领导革命的起点,请结合所学知识加以说明。
  3. (3) 请结合图三、图四及所学知识,从两个角度论述坚持中国的领导是取得新民主主义革命胜利的根本保证。(要求:史论结合,论证严密)
19世纪下半叶到20世纪初,面对西方列强的侵略,中华民族一面英勇反抗外国侵略,一面反复思考“中国向何处去”,从经济、政治到思想文化进行了一系列的探索,中国的近代化开始艰难起步。阅读下列材料,回答问题。

【材料一】李鸿章说:“中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器。”

【材料二】康有为认为,日本能够强大起来,因为它实行了君主立宪。中国想要摆脱悲惨的命运,不能只在军事、经济和教育方面学习西方,必须像日本那样,在政治上也学习西方,实施君主立宪。

  1. (1) 材料一的主张反映了哪一政治派别的观点?他们为“觅制器之器”开展了一场什么运动?
  2. (2) 为实现材料二的救国主张,维新派发起了一场什么运动?拉开这场运动序幕的是什么事件?这场运动的开展标志着中国哪一阶级开始登上政治舞台?
  3. (3) 两则材料都主张向西方学习,比较材料二的主张与材料一的主张有何显著不同?
阅读材料,回答问题。

材料一:在1919年的巴黎和会上,中国代表提出了废弃各国在华势力范围、取消“二十一条”、收回在大战中日本夺去的德国在山东的权益等多项正当要求。但是,这些要求都被操纵会议的列强拒绝。

材料二:德国人沮丧、日本人得意,中国人的反应会怎么样?为了弄清这个问题,九年级某同学搜集到如下材料:1919年5月4日,3 000多名学生在北京天安门前集会,随后举行游行示威,队伍中喊出“外争主权,内除国贼”“取消二十一条”“还我青岛”“拒绝在和约上签字”等口号。

材料三:五四时期,革命青年为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身,为反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径而奔走呼号;先进知识分子高举民主和科学的旗帜,积极探索指导中国人民根本改变受奴役、受压迫地位的科学真理和发展道路。

  1. (1) 材料一反映了五四运动爆发的直接原因是什么?
  2. (2) 根据材料二,说说哪个社会群体成为五四运动的先锋,这是一场什么性质的运动。
  3. (3) 根据材料,说说五四精神的主要内涵有哪些?你认为青年学生应该怎样继承和发扬这一精神?
  4. (4) 结合所学知识,说说五四运动有何重大的历史意义。
钱玄同,五四新文化运动的杰出战士,他提出“文学之文,用典(典故)己为下乘;若普通应用之文,尤须老老实实讲话,务期老妪能解”的主张与下列相一致的是(     )
A . 提倡民主,反对专制 B . 提倡新道德,反对旧道德 C . 提倡科学,反对愚昧 D . 提倡新文学,反对旧文学
某中学在国庆期间组织“重走长征路”的研学活动,下列最契合活动主题的路线是(      )
A . 井冈山—遵义—吴起镇—延安 B . 瑞金—遵义—贵阳—会宁 C . 井冈山—遵义—泸定桥—会宁 D . 瑞金—遵义—昆明—会宁
在19世纪末帝国主义瓜分中国的狂潮中,浙江被划为哪国的势力范围(    )
A . 法国 B . 英国 C . 德国 D . 日本
黑龙江黑河市的瑷珲历史纪念馆的西侧,建有一面风铃墙,上面悬挂1858个风铃,寓意不忘1858年签订《瑷珲条约》的割地之耻。这次“割地之耻”是指( )           
A . 割北方领土给俄国 B . 割香港岛给英国 C . 割九龙司给英国 D . 割台湾岛给日本
“人人封章(上书)得直达于上(到达皇帝那里),举国鼓舞欢蹈,争求上书,民间疾苦悉达天听”的现象,最早应该出现于( )           
A . 洋务运动时期 B . 戊戌变法时期 C . 辛亥革命时期 D . 新文化运动时期
2020年上半年,武汉的李文亮医生因为最早直面疫情,向外界发出防护预警,而被称为疫情“吹哨人”。在中国近代史上,有这样一位革命者,他早在1894年就开始认识到只有推翻清政府的专制统治,才能拯救中国,堪称是中国民主革命的“吹哨人”,他是( )           
A . 孙中山 B . 康有为 C . 陈独秀 D .
下列文献在我国历史上具有宪法性质的是(   )

①《中国土地法大纲》   ②《中华民国临时约法》

③《中国人民政治协商会议共同纲领》   ④《政府与中共代表会谈纪要》

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
下图所示的“进军”(   )

A . 结束了国民党在大陆的统治 B . 基本解放了长江以北的地区 C . 揭开了人民解放军战略反攻的序幕 D . 为经济建设赢得了稳定的和平环境
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