罗马帝国的兴衰 知识点题库

与“圣诞节”“上帝”“圣母玛利亚”这些词语有关的宗教是(      )


A . 佛教  B . 道教  C . 基督教 D . 犹太教
阅读材料,回答问题。

材料一:罗马共和国的最高行政长官,由百人团会议从奴隶主贵族中选举产生,由两人担任,任期一年,退职后进入元老院,主持国家行政。两个执政官权位相等,一切政令如果得不到两人的一致同意,就不能付诸实行。

材料二:罗马军队实行公民兵制,出于军事的需要,人们对孩子的教育注重意志品质的磨炼和身体的训练。罗马军队采用军团编制,每个军团分为30个中队。罗马军队作战勇敢,军纪森严,擅离职守或逃离战场的士兵要受处罚,并被视为可耻。对勇于杀敌和立功者给予荣誉和嘉奖。


  1. (1) 共和国时期的罗马社会,与希腊雅典城邦的民主制有何不同?

  2. (2) 想一想,罗马人和斯巴达人有什么共同之处?这一共同之处对罗马的发展有什么影响?

  3. (3) 公元前27年,罗马的政治制度产生了怎样的变化?为什么会发生这种变化?

  4. (4) 在你看来,罗马成为一个地跨三洲的大帝国,最重要的原因是什么?

如图是古代罗马发展演变的线索示意图,其中③处应填写的是(  )

A . 罗马共和国 B . 罗马帝国 C . 西罗马帝国 D . 拜占庭帝国
列宁指出:“最可靠、最必要、最重要的就是不要忘记基本的历史联系。”这个“历史联系”就是历史现象中的因果关系。下列选项中因果关系对应正确的是(       )       
A . 因:拜占庭人长期采取封闭保守的态度;果:拜占庭文明被历史大潮所淘汰 B . 因:日本进行大化改新;果:日本走上了发展资本主义的道路 C . 因:中古西欧城市兴起;果:加速了封建国家的分裂 D . 因:马可.波罗来华;果:开辟了从欧洲到亚洲的新航路
从公元前4世纪到2世纪,曾经地跨欧亚非三大洲的大帝国有(    )

①阿拉伯帝国  ②罗马帝国  ③古埃及  ④亚历山大帝国

A . ①② B . ③④ C . ②④ D . ①④
横亘于亚、欧、非三大洲之间的地中海是古代诸多文明演绎的舞台。阅读材料,回答问题。

材料一:两个帝国的疆域图

图1                                       图2

材料二:两大帝国的文明

   

图3:一部刻在铜板上的法律图         4:十个数字符号

  1. (1) 图1和图2分别是哪一帝国的疆域图?
  2. (2) 图3和图4分别是材料一中哪一帝国的文明代表?结合图3和图4说说它们分别对世界文明有何巨大影响?
  3. (3) 根据上述材料,归纳两大帝国有哪些共同特点?
屋大维成为实际上的皇帝是在(    )
A . 公元前2世纪 B . 公元前1世纪前半期 C . 公元前3世纪 D . 公元前1世纪后半期
封建社会是人类历史发展的重要阶段,关于亚欧封建社会的历史知识,西欧封建社会时期,在精神和文化领域凌驾一切的是(    )
A . 君权 B . 兵权 C . 财权 D . 神权
统治下的罗马帝国经济发展、政治相对稳定,国家进入“罗马和平”时期。
阅读材料,回答问题。

材料一:罗马共和国的最高行政长官,由百人团会议从奴隶主贵族中选举产生,由两人担任,任期一年,退职后进入元老院,主持国家行政。两个执政官权位相等,一切政令如果得不到两人的一致同意,就不能付诸实行。

材料二:许多历史学家认为:“古罗马曾有三次影响世界,第一次以武カ,第二次以宗教,第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失,宗教随人们思想的进步、科学的发展而缩小了影响,唯有法律给世界带来了最为平和、持久的影响。”

  1. (1) 学习《从共和国到帝国》,要抓住“古罗马的兴衰过程”这一核心,可以设计古罗马兴衰的线索如下,请填写完整。

    年,罗马共和国建立→公元前3世纪早期,罗马征服了意大利→成为地中海的霸主→建立(前27年)→2世纪,罗马成为一个的大帝国→年罗马分裂为东、西两部分→灭亡(476年)

  2. (2) 结合材料一分析罗马共和国政治制度的特点。
  3. (3) 材料二中提到“古罗马以法律影响世界”。请用相关史实加以说明。
下列不同国家和地区的古代文明成就,按建造的时间先后顺序排列正确的是(    )

①司母戊鼎    ②胡夫金字塔    ③古罗马竞技场    ④麦加大清真寺

A . ①②③④ B . ④③②① C . ③②①④ D . ②①③④
下图是某同学绘制的古代罗马发展演变的线索示意图,②阶段所处的时期是(    )

A . 罗马帝国 B . 罗马共和国 C . 西罗马帝国 D . 东罗马帝国
阅读材料回答问题。

  1. (1) 图1所指的是(国家名),图2所指的是(国家名)。仔细观察图1和图2,这两个国家在韁域范围上有什么相同点?
  2. (2) 图1所示的帝国虽县花一现,但影响深远请结合所学知识加以说明。
  3. (3) 图2所示的帝国在武力扩张的同时,也创造了辉煌的文明成就,请举两例印证。
电视台拍摄专题片《文明之路》.寻找西方文明的源头,见证地中海文明的辉煌。

【第一集】《光荣属于希腊》

材料一:如下图

【第二集】《伟大属于罗马》

材料二:历史学家耶林说过:“罗马帝国曾三次征服世界。第一次以武力;第二次以宗教;第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失,宗教随着人们思想进步、科学发展而缩小了影响,唯有法律的征服世界是最为持久的征服。”

【第三集】《中世纪的欧洲》

材料三:随着基督教传播的日益广泛和统治阶级的承认乃至推崇,基督教的影响越来越大,到了中世纪,它在欧洲社会中有着举足轻重的地位。这一时期,教会的权力可以说是无限的。

  1. (1) 请用事实说明材料一图中两位人物代表光荣属于希腊的原因。
  2. (2) 依据材料二请你分别谈谈对罗马第一次和第三次征服世界的认识。
  3. (3) 材料三中“它在欧洲社会中有着举足轻重的地位”谈谈你对这句话的理解。
“终于出现了这样的时代:世界上同时存在两个强有力的大国,他们不仅能够制服蛮族入侵,而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”,一个是汉朝时期的中国,另一个应是(    )
A . 亚历山大帝国 B . 罗马帝国 C . 西罗马帝国 D . 法兰克王国
光荣属于希腊,伟大属于罗马。阅读材料,回答以下问题。

材料一:古希腊不仅在政治领域建立了影响深远的民主制度,而且在哲学、科学、文学、戏剧和美术等领域成就斐然,产生出灿若群星的文化巨匠,显现出智慧的光芒和人性的辉煌,对西方文化做出了重要贡献。

材料二:罗马共和国设有公民大会和元老院。元老院是权力最大的国家机构,由三百多名贵族组成,在公元前5世纪中叶颁布了第一部成文法典。

材料三:德国法学家耶林格说过,罗马曾三次征服世界,第一次是以武力,第二次是以宗教,第三次是以法律。

  1. (1) 请列举出古希腊在文学、科学、艺术方面创造的辉煌成就各一例。
  2. (2) 写出雅典民主制度的实质;指出罗马共和国政治体制的特点。
  3. (3) 结合材料三及所学知识,列举史实说明罗马帝国对世界的三次征服。
从2世纪到8世纪中叶,曾经地跨欧亚非三洲的大帝国有(    )

①罗马帝国    ②阿拉伯帝国    ③亚历山大帝国    ④查理曼帝国

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④
东西方文明多元发展,交相辉映。阅读下列材料,回答问题。

材料一:

        图一                    图二                      图三

材料二:这三大帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆古道上的商队来往……对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。

——齐世荣《世界史—古代史编》

  1. (1) 阅读材料一,判断图一是指帝国,图二是指帝国,图三是帝国。上述三张图片体现出它们在疆域位置上有什么共同点?
  2. (2) 材料一中图二和图三两个帝国分别产生了哪一世界性宗教?除此以外,这两个帝国还创造了哪些灿烂的文化?试各举一例。
  3. (3) 在世界文化贡献方面有这样一种说法:“希腊人的脑,中国人的手,阿拉伯人的脚。”对“阿拉伯人的脚”,你是如何理解的?请结合史实予以说明。
  4. (4) 根据材料二和所学知识,请说说你对古代世界扩张的认识?
以下各帝国在历史上曾地跨欧、亚、非三大洲的是(   )

①亚历山大帝国  ②阿拉伯帝国  ③查理曼帝国  ④罗马帝国

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
从2世纪到8世纪中叶,曾经地跨欧亚非三洲的大帝国有(   )

①罗马     ②阿拉伯      ③亚历山大      ④奥斯曼土耳其

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④
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