第二节 绿色植物的呼吸作用 知识点题库

如图所示的四个装置中,设计不合理的是(  )

A . B . C . D .
请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳一氧平衡的知识回答问题:

  1. (1) a、b表示植物的生理活动:a是,b是

  2. (2) A、B表示两种物质:A是,B是

  3. (3) a作用的意义:不但为生物圈中所有的生物提供了,而且提供了呼吸作用需要的,同时减少了大气中的含量,维持了生物圈中的平衡.

  4. (4) b作用的意义是释放,为植物的生命活动提供动力.

植物体任何部位的生活细胞都能进行(  )

A . 吸收作用 B . 光合作用 C . 呼吸作用 D . 蒸腾作用
人们进行森林浴不是由于森林(    )

A . 能分泌杀死细菌的物质 B . 负氧离子含量比室内高很多 C . 能吸收二氧化碳 D . 空气清洁、湿润,空气充裕
人体吸收的氧的最终去向是(  )

A . 用来构成组织 B . 用来与血红蛋白结合 C . 用来在有机物分解过程中产生能量 D . 用来交换二氧化碳
践踏草坪会造成土壤板结,影响草的生长。其中蕴含的科学道理是(     )
A . 植物缺少无机盐,影响生长 B . 植物缺少水,影响光合作用 C . 土壤缺少氧气,影响根的呼吸 D . 土壤缺少二氧化碳,影响光合作用
气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”,下列生理过程与气孔无直接关系的是(  )
A . 蒸腾作用 B . 光合作用 C . 呼吸作用 D . 根的吸收作用
植物无土栽培的培育过程中,需要适时添加培养液、向培养液中通入空气并适时补水。
  1. (1) 培养液中含多种无机盐,其中含量最多的三类无机盐分别是含氮无机盐、含磷无机盐和
  2. (2) 向培养液中通入空气,这是因为植物的根进行作用,需要
将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理匹配起来

给农作物一次施肥过多     A生物体进行呼吸作用

潮湿的种子堆里发热      B合理密植

移栽花木时根带土坨      C烧苗

栽种农田作物要保持间距  D不能进行光合作用制造有机物

花草长期放在黑暗处死亡  E保护幼根,利于成活

下图为绿色植物的生理活动示意图,请据图回答问题:

  1. (1) 气体a、b是通过叶表皮的进出的。
  2. (2) 若a代表二氧化碳,b代表氧气,则此图可表示植物体的过程。
  3. (3) 若a代表氧气,b代表二氧化碳,则此图可表示植物体的过程。
下图表示某种树叶的外形图,图中①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题:

  1. (1) 若①是二氧化碳,此图为作用示意图,③是
  2. (2) 若①是氧气,此图为作用示意图,②是
  3. (3) 若此图为蒸腾作用示意图:则图中数字②所指的物质是
写关键词是对知识进行有效梳理的好办法,这种办法能让我们抓住知识的主干,便于理解记忆.下面已经写出了呼吸作用的关键词,请你将光合作用的关键词补充完整.

绿色植物通过影响生物圈的阳循环,这一过程中,植物吸收二氧化碳,放出氧气,使生物圈中的氧气和二氧化碳处于
农民把刚刚收获的粮食都要晒干以后才储存起来,这样做是为了(     )
A . 促进光合作用 B . 抑制光合作用 C . 促进呼吸作用 D . 抑制呼吸作用
下列叙述与图中的实验装置不相符合的是     (    )

 

A . 甲--收集光合作用产生的氧气 B . 乙--验证蒸腾作用散失水分 C . 丙--验证呼吸作用产生二氧化碳 D . 丁--验证呼吸作用释放能量
请同学们认真读图,据图判断下图所示装置可以用来验证(     )

图片_x0020_493218598

A . 光合作用需要二氧化碳作为原料 B . 光合作用能产生氧气 C . 呼吸作用能产生二氧化碳 D . 呼吸作用可以释放能量
下列说法,不正确的是(  )
A . 缺少含硼无机盐植物体可能会只开花不结果 B . 水分是种子萌发的必要条件,所以越多越好 C . 适当增加二氧化碳浓度可以加强农作物的光合作用 D . 中耕松土是为了农作物呼吸作用的正常进行
低碳生活,从我做起;植树造林,造福子孙。绿色植物对于低碳生活具有重大意义,因为(   )
A . 绿色植物能够维持碳氧平衡 B . 绿色植物能够制造有机物 C . 绿色植物能够增加大气湿度 D . 绿色植物能够产生二氧化碳
某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,设计了如下实验装置,请分析作答:

 

  1. (1) 若要探究光是光合作用的必要条件,应该选择的实验装置组合是,若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的,应该选择的实验装置组合是
  2. (2) 甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放出
  3. (3) 有同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如下表:

    光源与试管的距离(厘米)

    10

    20

    30

    40

    50

    每分钟产生的气泡数(个)

    65

    35

    15

    6

    1

    据实验结果分析,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是

  4. (4) 利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时,应对装置进行处理。一段时间后,玻璃管中的红墨水滴向(左或右)移动。
  5. (5) 请你写出呼吸作用反应式:
下图表示发生在天竺葵植株体内的某些生理过程,图中序号表示某些物质。据图回答:

  1. (1) 物质①通过茎中的(填“导管”或“筛管”)运输,其运输的动力来自作用。
  2. (2) 若③为氧气,是通过植物的作用产生的,该作用能维持生物圈中的平衡。植物体进行此项生理活动的主要器官
  3. (3) 植物进行各项生命活动所需要的能量来自于作用,在蔬菜贮藏和运输过程中,应(填“增强”或“减弱”)该作用。
最近更新