公民基本权利 知识点题库

两会前夕,中国政府网联合多家网站发起“2015 政府工作报告我来写”活动,成千上万中国网民积极响应,为“两会”建言献策。网民的这种行为是在行使( )

A . 立法权 B . 出版权 C . 建议权    D . 选举权
七年级学生卓然先后获得国家、省、市科技创新成果奖20多个,其中5项发明获得国家新型发明专利。这体现了国家依法保护未成年人的(   ) 

A . 财产继承权 B . 智力成果权  C . 名誉权   D . 隐私权
智力成果权是人们对自己的脑力劳动成果依法享有的一项民事权利。下列选项属于公民享有智力成果权的是 (  )

①赵某在公开刊物上发表文章,获得300元稿费

②钱某做商品的形象代言人获得收入

③吴某在商场购物获得100元优惠券

④周某获得发明便携式书包的专利权

A . ①④ B . ②③ C . ①②④ D . ②③④
所谓隐私是指不危害社会的个人私事,未经本人允许不得公开的秘密。(   )

生命健康权是未成年人人格尊严权中最重要、最起码的权利,离开了生命健康权,其他一切权利只能是一句空话。(   )

下列行为中,侵犯公民人身自由的是(    )

A . 动车站安检人员检查乘客背包 B . 公安机关依法拘留酒驾人员 C . 农民工将欠薪的包工头扣押 D . 医疗部门按规定将传染病患者隔离
王某将她获得青少年科技创新大奖的“智能插座”申请了国家专利。这有利于保护她的(    )

A . 姓名权 B . 名誉权 C . 知识产权 D . 知情权
王老汉的儿子王二横行乡里,到处欺男霸女,为非作歹,伤透了王老汉的心,终于有一天王老汉一时气恨交加,用铁锹将王二打死。王老汉这种行为(    )

A . 是大义灭亲的行为,受法律保护和道德褒奖 B . 家庭内部问题,别人无权过问 C . 是侵犯公民生命健康权的行为 D . 尽管违法,但情有可原
假如有人出卖生命水,要别人以人格做代价,聪明人决不肯买;因为耻辱地活着不如光荣地死去。萨迪的这句名言说明(  )

A . 人格尊严不可辱 B . 财产权利不可夺 C . 人身自由不可限 D . 智力成果要保护
阅读材料,回答问题。

材料一:校园应是最阳光、最安全的地方。近年来,校园欺凌事件频繁被曝光,校园暴力频发。有专家指出,校园欺凌事件中没有获胜者。中央有关部门印发的《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》指出,对实施欺凌和暴力的中小学生必须依法依规采取适当矫治措施予以教育惩戒,特别是对犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的,必须坚决依法惩处。

材料二:某校学生对当地校园暴力状况做了调查与分析,情况如下:

项目

内容

占比例

校园欺凌和暴力产生的原因

家庭教育方式不当或家庭暴力影响

68%

社会媒体对暴力文化、江湖文化的渲染

66%

学校教育缺失,德育管理松懈

45%

学生对暴力的认同,叛逆心理、缺乏自制力

82%

面对校园欺凌和暴力的方式

默默忍受,不敢声张

38%

以牙还牙,报复打击

67%

找家长与老师

24%

  1. (1) 如何理解“校园欺凌事件中没有获胜者”这一判断。
  2. (2) 为青少年的健康成长保驾护航,谈谈如何预防校园欺凌事件的发生。
在我国,公民的某些权利和义务是相互结合的。以下选项既是公民权利,又是公民应尽的义务的是(    )

①劳动    ②受教育    ③依法纳税    ④维护国家统一和民族团结

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
原创力是一切知识产权竞争中最核心的竞争力,提升我国国际竞争力从创新开始。
《广东省面向中小学生校园学习类APP管理暂行办法》规定,企业开发的学习类APP若存在涉黄内容、游戏泛滥、宣扬错误思潮、背离社会主义核心价值观、传播低俗文化等问题,将直接亮红黄牌直至纳入黑名单。加强中小学生校园学习类APP管理(    )

①可以杜绝外界不良因素对未成年人学习的影响

②是因为未成年人的辨别是非能力和自我控制能力不强

③有利于维护未成年人的受教育权并保护其身心健康

④旨在推动企业履行保护未成年人的社会责任和法律责任

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
陕西延安市黄陵县的刘女士与丈夫张某离婚时没有分制夫妻财产,离婚后,刘女士曾向宜川县人民法院提交诉状,要求张某返还其驾驶车辆,此为女方婚前财产。二人协商财产分割一事无果后,张某用透明胶带将刘女士的嘴和双手缠住,并强行拉到车上带走,对其实施非法拘禁。经黄陵县人民法院审理查明情况后,以非法拘禁罪判处张某有期徒刑一年。
  1. (1) 张某对刘女土实施非法拘禁,侵犯了刘女士的什么权利?刘女士是通过什么方式维护其婚前财产的?
  2. (2) 张某被法院判刑说明了什么?
阅读对话,回答问题。

  1. (1) 对话内容反映出强强的哪些权利受到了侵害?
  2. (2) 结合所学知识谈谈,公民在行使权利时应该注意些什么。
  3. (3) 强强应怎么维护自己的权益?
【苏州,无所畏惧的“硬核担当”】

材料一:2020年1月11日,苏州市十六届人大四次会议在苏州人民大会堂闭幕。会议听取了李亚平市长所作的政府工作报告。以无记名投票方式依法补选沈国芳、缪红梅为苏州市第十六届人民代表大会常务委员会副主任。随后,全场起立,共唱国歌,新当选的国家机关工作人员走到主席台前进行宪法宣誓。

材料二:目前我市各项疫情防控措施取得阶段性成效。疫情发生后,苏州市创新社区和乡村基层治理,加强疫情防控;苏州有关部门接到了上百起与疫情相关的投诉举报,从而能防范于未然;苏州出台了支持中小企业应时疫情、共渡难关的十条政策……有效控制了疫情发展的势头。

  1. (1) 以上材料是如何体现苏州市人民代大表会行使职权和坚持依宪治国的?
  2. (2) 请紧扣材料,运用所学知识分析苏州疫情防控成效初显的原因。
在国家宪法日这一天,九(2)班的同学用一出“校园欺凌”情景剧演绎如何让宪法融入青少年日常生活中。
【剧情简介】几名高年级同学没钱上网,预谋向同学“借”点钱。放学后他们把小明堵在卫生间,采取威胁、搜身等方式,逼迫小明交出了身上的财物。
  1. (1) 由小江扮演的“法官”对以上剧情进行了点评。请你把点评内容补充完整。
  2. (2) 小江“法官”这番点评蕴含哪些宪法知识?
在全国“两会”召开期间,小明每天看电视报道,并在网络上参与话题讨论。对小明的行为。理解正确的是(    )

①小明的行为保证了国家机关依法行使职权    ②小明依法行使政治权利

③小明有序参与国家政治生活    ④小明依法行使监督权

A . ②③④ B . ①②③ C . ①②④ D . ①③④
 下列事件中,属于侵犯公民人身自由权的是(    )

①公安机关依法逮捕犯罪嫌疑人

②将欠债不还的陈某照片公布在网上

③商场保安拘禁偷窃商品嫌疑人

④门卫在厂门口对工人进行搜身检查

A . ①② B . ③④ C . ①④ D . ②③
[知识用法 依法维权]

阅读下列材料,完成相关问题。

材料一:小杰同学喜欢玩 PS,这一天他和同桌小徽闹矛盾,便把小徽的照片恶搞成表情包,发到班级群中,引得大家哈哈大笑……

材料二:小亮与小豪发生了 冲突,放学后,小豪和几个同学堵住小亮,向他脸上吐口水。小亮告诉爸爸,小亮的爸爸说:“算了吧,又没打你!”小亮的妈妈坚决反对,找到小豪及其家长,责令其道歉。

材料三:小马的妈妈在超市购买了一箱方便面,回家打开才发现过期了,与超市沟通要求退换,结果遭到拒绝。爸爸听说后非常恼怒,找来朋友准备把超市砸了。在众人的劝解下,爸爸意识到错误,放弃了这种想法,最后在消费者协会帮助下,成功退款。

  1. (1) [阅读感知]小徽的哪些权利被侵犯?
  2. (2) 小豪侵犯了小亮的人身自由权利中的哪一条?人身自由对我们有什么重要性?
  3. (3) [探究分析]请你从正确行使权利角度分析,小马爸爸的想法为什么是错误的?
  4. (4) [拓展思考]围绕以上三则材料,你觉得我们应该树立什么样的“权利观”。
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