憧憬美好集体 知识点题库

彩虹的美丽在于他的七色光彩,班级的美丽在于 (    )

A . 我们有健全的班级管理制度 B . 我们每个人的独特性 C . 我们有着共同的爱好和特长 D . 我们共同的奋斗目标
俗话说“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝”,但图中的三个和尚却有了水喝。这启示我们(    )

①一个人做事容易成功,人多了反而不可能成功 ②如果一个集体缺乏团结和合作,将会影响到每个人的利益
③合作可以互惠互利,共享成果                      ④一个人也许能够单独完成任务,但如果合作,将会更好地完成任务

A . ①② B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③
西南政法大学政法学院法学专业07级3班获得2010年“全国先进班集体”称号, 行政法学院2007级2班是一个“团结拼搏,积极进取”的优秀班级,该班以“和谐班级”建设作为追求目标,党团组织发挥积极作用,全班同学热爱集体、积极上进、朝气蓬勃、文明健康,积极参加社会实践、文化科技和志愿服务活动,在思想建设、学风建设、文体活动、社会实践、志愿服务等方面取得十分突出的成绩。

  1. (1) 你认为行政法学院2007级3班这个优秀班集体有什么特点?

  2. (2) 该班以“和谐班级”建设作为追求目标,这启示我们一个良好的班集体要有一个共同的奋斗目标。谈谈你的看法。

“一个和尚有水喝,两个和尚挑水喝,三个和尚没水喝”,这个故事启示我们(  )


A .  个人利益高于集体利益          B . 集体可以离开个人而存在 C . 集体的发展离不开个人的努力       D . 个人利益等同于集体利益
小明想竞选班长,带领大家一同创建良好的班集体。以下是他的演讲提纲。其中恰当的是(   )
①我们要有共同的目标                             ②我们要各尽所能.发挥所长,奉献集体
③我们班的事务我都会一肩挑,负全责 ④我们要团结协作,互助前行 

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④
关于对合作的认识,正确的是(  )     

A . 社会需要合作,合作是社会生活正常进行的必要条件 B . 以公平为基础的合作才是良好的合作 C . 合作会产生不必要的内耗 D . 在公平合作中,人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥
实践探究题
在某中学校园网的论坛上,有一些帖子,内容如下:

阅读上面帖子,结合所学知识,简要回答下列问题:

  1. (1) 营造良好班风的情感基础是什么? “开心超人”怎样才能适应学校新生活?

  2. (2) 请你指出“大大怪”有哪些典型的缺点(答出2个),他应该怎么做?

  3. (3) 请你回复“小小怪”:面对倒地的老人,他到底该怎么办?并运用“授人玫瑰、手留余香”的知识说明这样做的理由。

班级﹣﹣我们成长的摇篮

    两个多月的初中生活,一个新的班集体正在我们自己的手中诞生。学校为培养七年级新生的集体荣誉感,开展了“争创优秀班集体”系列活动。同学们,让我们行动起来,与老师一起,用自己的双手创造出一个我们为之自豪的优秀集体。请你参与并完成下列任务:

  1. (1) 请你列举班级中与“创建优秀班集体”不相符合的现象。

  2. (2) 同学们都渴望在一个优秀的班集体中学习和生活。你心目中的优秀班集体是怎样的?

  3. (3) 请行动起来,与老师一起创建优秀的班集体,你打算做些什么?

面对日新月异的经济与社会变革,全球许多国家和地区都在思考如何培养未来的公民,以使其能够更好地适应未来的工作与生活。下列是小华同学围绕公民核心素养创设的相关情景,请你一起参与探究。

  1. (1) 【自主发展】某校采用网络投票的形式组织学生进行“三好学生”评选活动,小梅的得票很低,小梅的妈妈为了不让孩子因输了而难过,就在朋友圈持续数日发微信为小梅拉票。

    如果你是小梅,你如何劝告妈妈?

  2. (2) 【社会参与】2017年3月7日,阿里巴巴集团董事局主席马云在新浪发出微博,再次表明阿里将推动加重刑罚治理假货的决心。马云写到:“我建议参考酒驾醉驾治理,设想假如销售一件假货拘留七天,制造一件假货入刑,那么我想今天中国的食品药品安全现状…一定会发生天翻地覆的变化。”

    请你分析马云建议的合理性。

  3. (3) 【健康成长】寒假结束,校园周边的无证摊点立即“火了起来”,一些无照饮食摊贩“盘踞”在学校门前,把马路堵得水泄不通,经营者不断向过往学生兜售着一些零食。一群学生放学后直奔“食品摊”,面对这样的情景,小明有些犹豫…

    你认为小明应做出何种选择?并谈谈理由。

一棵树苗,孤植于荒郊,即便成活,不是枯萎就是变形;而在森林中,枝枝争抢雨露,棵棵争取阳光,根深叶茂,成为参天大树。这个管理学上的神灵效应揭示了(    )

①团队合作是事业成功的基础    ②要竞争就不会有真正的合作

③人们在竞争中要学会合作        ④各种竞争归根到底是人的竞争

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
在晓华升入初中的第一次班会上,班主任老师给同学们提出了明确的目标,这就是人人奋进,建设优秀班集体。对此理解不正确的是(  )
A . 美好的集体必须有一致的目标和追求 B . 建设优秀班集体是集体的愿景 C . 建设优秀班集体是推动班集体发展的内驱力 D . 有了共同的愿景班级目标一定会实现
“唯有具有强烈的合作意识的人,才能生存并创造文明。”这告诉我们(    )
A . 社会生活离不开人与人之间的合作 B . 任何事情都需要大家共同合作来完成 C . 人类文明的创造靠合作,个人无关紧要 D . 我们要培养团队精神,合作能力
进入初中阶段的第一个学年即将结束,有很多东西值得我们琢磨与深思。
  1. (1) 情境一:其中考试时,甲同学在考试时,因为一道题解不出来,一气之下把考卷撕碎,离开了考场,从此对学习失去了信心,自暴自弃。乙同学在考试时,把本属于自己强项的语文考砸了,他难过得流下了眼泪。试卷发下来后,他冷静地分析了自己出错的原因,认认真真地把试题重新作了一遍。为了加深理解,还在笔记本上记下做错的题目和产生错误的原因,使这次失败成为鞭策自己前进的动力。

    以上两名同学都在学习上遇到了挫折。两人对待挫折的态度有何不同?产生了什么样的不同后果?

  2. (2) 情境二:一次班会上,小强分享自己成长的经历时说,王老师家访时的那席话,让我明白家庭的变故是上天给了我磨练的机会。从此,不悲观不放弃。永驻我心。班会总结时,班主任王老师说,难忘同学们在课堂上、学校活动中所表现出的强烈的好胜心和团队精神;难忘同学间偶尔的不愉快后表现出的大度与大气;难忘同学们争创星级小组考试时的诚实表现……同学们,老师为你们的长达而高兴,相信我们每个人的明天都会更加美好!

    “家庭的变故是上天给了我磨练的机会”,“不悲观不放弃,永驻我心”。
    从这些话语中能看出小强对挫折的认识是怎样的?

  3. (3) 班主任王老师的三个“难忘”实际上是对同学们的哪些优良品质肯定?
情境一:小强和同桌都是班里成绩靠前的学生,最近要二模考试了,同桌不断向自己请教问题。小强担心同桌成绩超越自己,每次都找理由回绝。
  1. (1) 如果你是小强应该
  2. (2) 理由是:
  3. (3) 小强的正确做法是
  4. (4) 理由:
  5. (5) 小辉侵犯了小强的
  6. (6) 小强应该:
新冠肺炎疫情爆发后,浙江省火速组建援鄂医疗队。医疗队有后勤保障人员、医疗专家和技术骨干组成。他们日夜奋战在抗疫一线,彼此关爱、相互学习,共同提高,为抗疫作出了贡献,也实现了自身的价值。据此回答问题。
  1. (1) 材料中援鄂医疗队成员的行为说明了(   )

    ①集体有共同的目标,分工明确          ②千人同心,得千人之力

    ③不同的角色,承担不同的责任       ④集体是成员的简单相加

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  2. (2) 浙江省援鄂医疗队在抗击疫情的考验中,再次展示了美好的集体形象。上述材料显示美好集体的特点是(   )

    ①善于合作                          ②充满活力

    ③民主公正                            ④充满关怀与友爱 

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
[建设美好集体,共奏和谐乐章]

某中学的春季运动会上,七年级(1) 班的运动员有的在运动场上飞跑,为争夺第一努力,同学们为他加油;有的同学在跳高,中间休息时,同学送水给他,并向他提出建议或注意事项:文笔好的同学在为他们班的同学写加油稿。虽然大家都很辛苦,但是一想到班级的荣誉,他们都干动....在同学们的共同努力下,七年级(1) 班获得了团队总分第一名的好成绩。

  1. (1) 请你描述一下你心目中美好集体是什么样的?
  2. (2) 谈谈集体对个人健康成长的影响。
  3. (3) 向七年级(1 班学习,我们应怎样为建设美好集体贡献力量?
材料一:小刚跟随打工的父母来到城市,转学到了一个新环境。初来乍到, 他连普通话都说不好,更不敢回答问题。于是,他所在的七(3)班同学纷纷指 导他发音,帮他制定学习计划,邀请他参加集体活动……渐渐地,小刚开朗了, 随和了,与同学相处融洽。在学校元旦联欢晚会上他还和同学共同表演了节目, 得到了师生的好评,学习成绩有了大幅度提升。

材料二:“一花独放不是春,百花齐放春满园”,一个班级之所以成为优秀班集 体,源于同学们的共同努力,每一个人都深知团结就是力量的道理,竭尽全力为 集体做贡献。

  1. (1) 根据材料一结合小刚的经历,请谈谈集体对个人成长的作用。
  2. (2) 根据材料二回答:美好集体有什么特点?作为集体的一员,你准备怎样为 班集体增光添彩?
为了班级能参加“我和我的祖国”文艺演出,九年级(1)班的同学竭尽全力,参加演出的同学认真排练,其他同学做好后勤工作。这告诉我们,共建美好集体要(    )。

①目标一致,分工合作   ②和而不同,相互竞争   ③各尽所能,发挥所长   ④民主决策,协商管理

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
在中国建党百年之际,某校七年一班的同学共同制作庆祝建党百年为主题黑板报。擅长绘画的轩轩负责板报图画的绘制,写字漂亮的晓晓负责文字部分,统筹能力强的峰峰负责协调工作,大家各司其职、相互配合,很快就将一个高质量的黑板报完成了。
  1. (1) 材料体现美好集体的哪一特征?此外,美好集体还有哪些特征?
  2. (2) 美好集体需要我们的“自治精神”。自治精神的表现有哪些?
“民齐者强。”“高树靡阴,独木不林。”“众人拾柴火焰高。”从这些中国古代格言中,你能获得的感悟是(   )
A . 集体生活中需要合作而不需要竞争 B . 善于合作的集体才有凝聚力和战斗力 C . 个人利益与集体利益根本上是一致的 D . 放弃个人利益才能维护集体利益
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