憧憬美好集体 知识点题库

神舟九号背后的数字：直接承担载人航天工程研制建设实验任务的单位有110个，参加协作配套任务的有3000多个单位，涉及数十万人，直接参加“神舟九号”任务的默默无闻的科技人员就有数万人。神舟九号的成功告诉我们(     )
①我国航天事业在较短时间内取得历史性的突破显示了人口大国的优势
②善于合作，必须合理分工、科学计划
③善于合作，必须做到有效指挥、相互配合
④善于合作需要大家各司其职，做好自己份内的事情

创建一个令人羡慕、引以为豪的班集体，需要 (       )

“千人同心，则得千人之力，万人异心，则无一人之力”。从中我们感悟到合作的价值是（     ）

一位科学家曾经提出解决问题的“共生效应”：某一问题的解决如果只是靠个人“单打独斗”，在相互隔离的状态下，即使每个人竭尽全力，也未必能提出有价值的 见解。如果许多人聚合在一起，就某一问题各抒己见，相互交锋，就可能经过思维的碰撞，产生意想不到的效果。所以无论是竞争还是合作，都要处理好自己与他人 的关系。具体表现为(   )

①学会欣赏他人、善于发现别人的长处
②虚心向别人学习，学会接纳别人
③遇事权衡得失，再考虑怎样与别人相处
④要学会理解和谅解别人

在思想品德课上，王老师讲到竞争与合作的关系时，给出了这样一个公式让同学们去思考：1+1-?
王老师：“1+1=2”这在数学常规计算中是非常简单的，但在社会生活中的算法也是这样吗?小宇同学：在某种情况下，1+1>2；而在另一种情况下，1+1<2。
小宇同学的说法得到老师的赞赏。
请运用所学知识对小宇的观点加以简要说明

杨振宁把自己的科学构想无私地告诉了密尔斯，密尔斯则运用自己演算等方面的天赋加以补充完善，最后两人共同提出了杨-密尔斯规范场理论。杨-密尔斯规范场理论的提出说明（   ）

吴凯和赵立两人是同班同学，吴凯语文好，赵立数学好，两人于是口头协议：两人互相学习，取长补短．经过一段时间后，两人的成绩有了大幅度的提高．对此有下列认识，你认为正确的是（　）

①只有做了我们该做的，才可能获得自己该得的　　

②公平的合作，必然是互惠的合作

③我们不能只享受利益而不付出，否则对他人不公平

小李和小刘是好朋友。小李的数学很好，经常帮小刘学数学。一次期中考试，小刘的数学成绩获得了全班第一，而小李考得不太理想。当小刘在向小李请教问题时，小李说：“你都考第一了，还来问我，我不会。”小刘对小李说：“我的成绩是在你的帮助下才取得的。你一次没考好不算什么，以后我们一起努力。”在小刘的劝导下，小李想通了，他们相互帮助，共同努力，共同考起了本地的重点高中。这说明（   ）

①合作是件美好的事情，可以实现双方的共赢

②合作可以让我们养成团结互助，友善待人的良好品质

③合作可以避免竞争，解决一切难题

④合作可以赋予我们力量

案例：中学生小华利用手机上网登陆了一个陌生网站，新奇的画面吸引了他，在好奇心的驱动下，他打开了网页，从此，他经常利用手机登陆这些黄色网站，淫秽的内容影响了他的心智和学业，并使他最终走向了犯罪的深渊。

针对这个案例，七年级某班《道德与法治》课堂举行了一场“好奇心是天使还是魔鬼”的辩论赛。正方观点：好奇心是天使；反方观点：好奇心是魔鬼。

良好的班集体是我们成长的乐园。为争创“五星级”优秀班集体，班长向全班提出了如下倡议，其中可取的是（    ）

①树立主人翁意识，自觉维护集体的荣誉和利益   ②主动为集体建设贡献才智，努力为集体添光彩 
③禁止不遵守集体纪律的同学参加集体活动           ④在集体中正确对待竞争与合作，处理好与同学的关系

下列属于团结集体特征的是（  ）

①共同的目标    ②共同的行动    ③共同的精神   ④共同的能力

集体的愿景是指（    ）

①拥有共同的梦想

②向往美好的前景

③承担共同的使命

④认同正确的价值观，形成不一致的目标和追求

临近考试，七年级某班班主任老师号召全班同学结成学习对子，力争不让一个同学掉队可小宇同学不愿参与其中，也不愿分享自己的学习经验和学习方法。这表明小宇(   )

下面属于美好集体的特征有（    ）

①没有特权，每个人都有公平发展的机会

②集体成员之间友善相待，相互尊重

③私建小团体，发挥个人英雄主义，展示个人风采

④集体成员之间和而不同，相互激励和竞争

【在集体中成长】

以下是同学们在集体生活中的片段，请写出你的看法。

小乐生病请假在家，同学打来电话问候，并为他辅导当天落下的功课；原本性格内向的小菲在班级组织的活动中越来越活跃……从中可以看出（    ）

①个人在集体中能够感受关爱和温暖    ②在集体生活中能够发展自己的个性

③集体生活可以影响甚至改变一个人    ④美好集体是充满关怀与友爱的集体

美好的集体是有活力的。集体活力主要表现在(   )

关于遵守班规，下列情景你认为能够体现民主和公正的是(    )

①我的职责是监督大家做值日，我就不用做值日了

②作为班长，如果我提出意见，大家都应该听我的

③作为体育委员，我必须和同学们一起进行早锻炼

④成绩好的同学如果犯错误了，也应该一视同仁

“team” 译为团队，有一种解释是：每个字母都代表一个单词，即Together（一起）Everyone Achieves（达成） More。这启示我们（    ）

坦诚交流，彼此信任；懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足；明确任务分工，主动承担自己的责任……这些是集体生活的（    ）