单音与和声 知识点题库

阅读下列材料

材料:马江河,它流经浦北县县城,这是县城人们的“母亲河”。马江河曾有过这样的经历:人们淘米洗菜——人们洗衣灌溉——水质变坏——鱼虾绝代。县城下风向的人们,还经常可以免费闻到臭气。这些都是县造纸厂的排污作怪,这严重影响到了人们的生活。前几年,县委县政府关注民生,下令关停了县造纸厂,并清理整顿江河。现在,马江河逐渐恢复了生机,河水变清了,鱼虾重现了。人们爱在河边垂钓、漫步、健身。当问及人们对该河的变化时,不少人仍心有余悸,害怕噩梦重演。人们渴望山清水秀,人寿年丰。

阅读材料,回答以下问题:

  1. (1) 请结合上述材料说说当企业利益和公共利益发生冲突时会造成怎样的后果?

  2. (2) 你觉得政府关停造成严重污染的造纸厂有道理吗?为什么?

  3. (3) 你认为人们应为“山清水秀,人寿年丰”做些什么?

2016年春节期间,某市市场上菜价持续攀高,群众议论纷纷,让人想起了前几年政府叫得很响亮的“菜篮子工程”。蔬菜是老百姓生活的必需品,保障老百姓有菜吃、有好菜吃、吃得起菜,是各级、各地政府的重要职责。蔬菜供应量不足时,各地政府曾下大力气抓“菜篮子工程”。如今农民种菜多了,市场供应不用发愁了,说明“菜篮子工程”确实抓出了实效。但是,如果就此以为“菜篮子工程”完成了,把菜价完全交给市场去自发调节,而不管农民种的菜能不能顺利装进城市消费者的“菜篮子”,政府的工作就是虎头蛇尾、半途而废。

  1. (1) 指出上述“菜篮子工程”材料中,哪些属于个人利益?哪些属于公共利益?

  2. (2) 请分析公共利益和个人利益之间的相互关系是什么?

哈佛大学有这样一句名言:“学校的荣誉,不在于她的校舍和人数,而在于她的一代又一代人的质量。”这要求我们(     )

A . 选择学校要注重校舍环境和学生人数 B . 树立校荣我荣、校衰我耻的精神,与母校荣辱与共 C . 明白学校的荣誉来自于学生的荣誉 D . 知晓学校的荣誉是所有人的事,自己的表现对学校的荣辱影响不大

你想对漫画《公私一家》中的主人公说的是(    )

①个人利益和集体利益是一致的

②我们要以集体利益为重,自觉服从集体利益

③个人利益的实现会促进集体利益的发展

④为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的

A . ①③ B . ②③ C . ③④ D . ②④
以下是菁菁生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。

  1. (1) 情境一:面对即将到来的中考,菁菁最近心理压力特别大,整天寝食难安,学习效率严重降低。

    ①菁菁的心理是典型的心理。

    ②菁菁应该:

  2. (2) 情境二:学校团委组织同学们星期天在人民广场进行法制宣传活动,菁菁认为:学习任务重,没时间参加,反正少我一人也没关系。”

    ①菁菁应该:

    ②理由:

  3. (3) 情境三:菁菁看到《道德与法治》课本上有关于“未成年人打架斗殴,辱骂他人”的描述。

    ①未成年人的这种行为属于:

    ②这种行为的危害是:

2017年5月5日,我国首款民用大飞机C919成功实现首飞。国内有20多个省市、200多家企业、30多所高校参与了C919研制。研制团队勠力同心,实现了一百多项关键技术攻关。为了完成研发任务,有的人员长期离开年幼的孩子,有放弃休假时间坚守工作岗位。这告诉我们(    )
A . 创新是发展科技和培养人才的基础 B . 团结的集体才有凝聚力和战斗力 C . 维护集体利益有时要牺牲个人利益 D . 任何事业的成功都需要良好的合作
刚进中学,某校七(8)班同学就集体制定了他们的班级格言:“进班一刻,七(8)班是我的;出班一步,我是七(8)班的。”这句格言要求该班同学(  )

①努力为班级和老师学习

②牢固树立主人翁意识

③自觉维护班集体的荣誉和利益

④正确认识和处理个人与集体的关系

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
集体规则与我们的某些个性化需要之间发生矛盾、冲突时,我们应该(    )

①理解集体要求的合理性

②反思个人意愿的合理性和实现的可能性

③立即修改集体规则

④让个人意愿服从集体的共同要求

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
小金同学是校篮球队队员,每周都要进行训练。临近期末,各个学科的作业都比较多,小金感到篮球训练也占了一些学习时间,就萌生了退队的想法。而他是篮球队的主力,一旦退队就会影响整个队的成绩。对此,小金应该(    )

①调整自己的节奏,保持集体旋律的和谐

②自觉地让局部利益服从整体利益

③自觉地让个人利益服从集体利益

④以自己的学习为重,集体利益放在其次

A . ①③④ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③
阅读材料,运用相关知识,回答下列问题。

集体像缤纷的霓虹,给我们编织美丽的憧憬;集体像温馨的港湾,为我们遮风挡雨;集体像一艘乘风破浪的大船,栽着机智勇敢的水手征服海洋……在七年级学习生活中,我们与集体共成长,既享受着集体生活,也难免会遇到一些烦恼与困惑。

  1. (1) 七年级的集体生活对你产生了哪些积极影响,请结合生活实际加以说明。
  2. (2) 以下是两位同学在集体中遇到的烦恼,他们应如何做?请你支招,并简要说明理由。

    同学A:作为校排球队队长要为即将到来的全市排球比赛而紧张集训备战,无法参加班级合唱训练,不知如何处理。

    同学B:为避免影响九年级学生备战中招体育测试,学校规定七八年级学生禁止在足球场内活动,我很不服气。

材料一:周末,小明在和爸爸一起打篮球时,接到了这样一条手机短信(如下),小明爸爸认为疫苗的主要作用是建立免疫屏障,有一定的人数接种就可以了,别人都接种,自己不接种就安全了……

[福田区政务短信]亲爱的居民朋友:防疫道路千万条,接种疫苗第一条。新一批北京生物新冠疫苗来了!本周末开启!找点空闲,找点时间,领着家人,打疫苗针针。

材料二:截止6月2日,31个省区市和新疆生产建设兵团累计报告接种新冠病毒疫苗70482.6万剂次。(数据来源:国家卫健委)

  1. (1) 请你运用《在集体中成长》的相关知识,对小明爸爸的观点进行评析。
  2. (2) 你所在社区正鼓励居民接种新冠疫苗,请结合教材知识,拟定两条宣传标语,鼓励大家积极接种。
阅读材料,回答问题。

七(2)班将参加学校“八字穿花跳”跳绳比赛,班主任李老师在班内动员说“这是初中阶段第一次跳绳比赛,我们要多抽时间,认真训练,展现我们班的风采”。于是同学们积极着手准备。对此,小东和小敏有着自己的想法。

小东:太好了,跳绳比赛正好可以让我大显身手,哈哈哈!

小敏:期末考快到了,压力这么大,时间这么紧,还要我抽出时间排练,我可没有那么空,真烦!

  1. (1) 此时小东的状态属于哪一类基本情绪?该情绪在小东身上将发挥怎样的神奇作用?
  2. (2) 请运用“个人利益与集体利益关系”的相关知识,帮助小敏改变认识、化解烦恼。
  3. (3) 集体生活需要每个人的智慧和力量,此外,我们还可以如何参与集体建设?
“嫦娥五号”总设计师杨孟飞,副总设计师查学雷,轨道器总体主任设计师赵晨,轨道器技术总负责人李天义,轨道器副总师胡震宇,设计师刘洲、刘仲……在这些团队成员的努力下,“嫦娥五号”一飞冲天。这告诉我们(      )

①个人的力量在集体中。一定可以产生强大的合力

②集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作

③集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响一个人

④在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的

A . ①② B . ②④ C . ②③ D . ③④
在集体中,每个人都有不同的角色,承担不同的职责;我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。这表明(   )
A . 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 B . 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 C . 集体生活可以展示自己的个性,发展和完善自我 D . 集体生活可以包容他人的不同,学习他人的优点
自习课上,当同学们都在认真学习的时候,晓君抬起头来,想跟别人说与学习无关的话。从个人与集体的关系角度,你应该告诉他(   )
A . 凡事要以自己为中心,想怎么干就怎么干 B . 集体规则和个人意愿是-致的,从个人角度出发,对集体不会造成危害 C . 在集体生活中,当个人的利益和要求与集体规则发:生矛盾时,应自觉服从集体规则 D . 在集体生活中,当个人的意愿与集体规则发生矛盾时,应优先照顾个人意愿
集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映。坚持集体主义(   )

①需要关注个人利益

②不需要考虑个人利益

③不需要承认个人利益的合理性

④反对只顾自己,不顾他人的极端个人主义

A . ②④ B . ②③ C . ③④ D . ①④
学校歌咏比赛前,七年级某班的小林尽管练习非常刻苦,但总影响整体效果,许多同学建议老师把他换掉。小林虽然感觉难过,但还是主动找到老师,表示为了班级在歌咏比赛中有更好的表现,同意自己被换掉。对此,下列评论正确的有(    )

①同学不顾小林的感受,使得小林很没面子

②小林的选择是一种识大体、顾大局的表现

③小林遇困难就退缩、没有自信心和责任感

④小林坚持个人利益服从集体利益,做得对

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
1952年10月,志愿军某团在391高地反击战执行潜伏任务时,战士邱少云身上的伪装被敌人发射的燃烧弹引燃,为了不暴露部队的行动意图,确保反击战的胜利,邱少云放弃自救,任凭烈火烧焦身躯而壮烈牺牲。邱少云的事迹启示我们(   )
A . 个人利益无关紧要,无需关注 B . 美好集体要求发扬个人英雄主义 C . 集体利益和个人利益是根本对立的 D . 要敢于牺牲个人利益维护集体利益
张某、李某未经有关部门许可,鼓动、组织某小区业主二百余人到县政府南进行示威活动。示威人群从县政府出发,对过往车辆进行拦截、拍打,造成交通堵塞长达五十分钟,且拒绝民警劝阻和遣散。最后法院以非法集会、游行、示威罪追究张某、李某等人的刑事责任。案件判决以后,很多人不明白,我国公民有集会、游行、示威的自由,李某、张某等人却受到了法律的制裁。

请你从自由与规则的关系角度加以解释。

某班的黑板报上写着“班兴我荣,班衰我耻”的标语。这段标语里蕴含的道理是(    )
A . 集体要保护个人的一切利益 B . 集体利益与个人利益没有矛盾 C . 任何集体都离不开个体而存在 D . 集体利益与个人利益相互依存
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