第六课 “我”和“我们” 知识点题库

有人发现一个令人惊叹的奇迹：面对熊熊烈火，一大窝似乎没办法逃生的蚂蚁抱成一个圆球，然后滚出了火的包围。尽管圆球外层蚂蚁被烧成灰烬，可内层的多数蚂蚁获救了。这个现象告诉我们        （    ）

奥斯特洛夫斯基说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。”对此，下列理解正确的是（   ）

“不关爱集体的人不用”，这是一家世界500强企业招聘员工时的首要要求。对此，看法不正确的是 （    ）

刚进中学，某校七（2）班同学进行讨论制定了他们的班级格言：“进班一刻，七（2）班是我的；出班一步，我是七（2）班的。”这句格言要求该班同学（  　）

①努力为班级和老师学习                       ②牢固树立主人翁意识

③自觉维护班集体的荣誉和利益             ④正确认识和处理个人与集体的关系

“即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。”马卡连柯的名言告诉我们（    ）

“大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力。”主席在“一带一路”国际合作高峰论坛中这一充满哲理的话语启示我们（   ）

①只有生活在团结的集体之中才能获得成功  ②团结的集体能催人奋进，助人成长

③社会的存在和发展是人们共同努力的结果  ④合作能让人们相互依存、相互促进

阿里巴巴公司用了不到十年的时间，从注册资金50万元发展到市值超过100亿美金。它的创始人马云坦言，这应归功于团队合作。以下对合作理解正确的是（　　）

①合作是一种力量，也是一笔财富             ②合作是时代发展的要求

③合作有助于提升解决问题的能力             ④合作有助于事业的成功，合作比竞争更重要。

现实生活中，我们既能遇到“三个和尚没水喝”的尴尬，也会产生“三个臭皮匠，抵一个诸葛亮”的奇迹。这从正反方面启示我们（  ）

俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”这句话说明（  ）

欧洲朋友讲“一棵树挡不住寒风”，东南亚朋友讲“水涨荷花高”，非洲朋友讲“独行快，众行远”，中国人讲“大河有水小河满，小河有水大河满”。这些共同体现的一个道理是（    ）

漫画“两驴吃草”告诉了我们，生活中应该（  ）

①学会选择，善于合作          ②学会思考，相互帮助

③培养团队精神，克服困难  ④努力好做自己，就能战胜一切

升入初中后，小聪被同学们选为劳动委员。他严于律已，培养自己良好的卫生习惯，处处以身作则，尽心尽力地为班级服务，得到老师和同学们的一致赞扬。这说明（ ）

童谣：一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不动，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。这首童谣告诉我们（    ）

三国时期的孙权曾说：“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这启示我们（    ）

钟南山院士说：“劲头上来了，很多东西都能解决，大家全国帮忙，武汉是能够过关的，武汉本来就是一个很英雄的城市。”钟南山院士的话(    )

①体现了团结就是力量

②坚定了人们战胜疫情的信心

③说明武汉可以独挡一面

④说明了集体的力量是强大的

古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无人之用。”对这句话理解正确的是（    ）

下列能够正确体现在集体中发展个性的是（   ）

①陈钢同学加入了学校的书法兴趣小组，字写得越来越漂亮  

②周弘同学参加学校的合唱团，陶冶了情操  

③薛杰同学喜欢吸烟，他邀请其他同学与他一同吸烟  

④张宇同学性格拖拉，经常不交作业，在同学们的帮助下，改掉了毛病，成绩也上来了

请运用道德与法治课有关知识，对下面情景进行判断与简要点评。

集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响个人。

判断：

理由：

为了患者的生命健康，某医院神经科医护人员团结协作，不计个人得失，用精湛的技术和优质的服务赢得了患者的赞誉和信任。这表明（   ）

①成员数量越多，集体的力量越大   ②集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作

③团结的集体才有凝聚力和战斗力   ④在集体中，个人利益与集体利益本质上是不一致的

“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。”这告诉我们（    ）

①个人的力量是有限的，集体的合力是强大的

②集体力量取决于集体成员数量的多少

③团结的集体才有凝聚力

④应该培养团队意识，自觉发扬团队精神