感受生命的意义 知识点题库

新华报业网2010年6月18日讯 南京市鼓楼区某中学九年级女生魏某因觉得自己的鼻梁太扁，而且鼻子和嘴巴都有点歪，除去上课以外，一直戴着厚厚的口罩，平时不愿出门见人，更不愿与他人说话。女孩说，她觉得痛苦死了，她经常都忍不住去照镜子仔细观察自己的鼻子和嘴，但越看越失望、越担忧，她到现在为止几乎没有什么朋友。

作为同龄人，你想对这位女孩说些什么呢？

“生命的真谛”
材料一：美国女作家和教育家海伦·凯勒在一岁半的时候，一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她竟然学会了读书和说话，并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。
材料二：近来，中小学生因课业负担过重而自杀的消息时时见诸报端，暴露出当代中小学生对生命轻视和珍爱生命意识的淡薄等弱点。例如，据报道，山西临汾某小学五年级学生恬恬因无法承受“作业过多”的压力而上吊自杀了。

青春时节是生命潜能发掘的重要时期，为了不让我们的将来留下遗憾，我们应该（    ）    

①全面提高自身素质，不断充实自己      ②珍惜今天的美好时光  

③纵情玩乐，享受生活                              ④努力做有益他人、有益社会的事

“你跋涉了许多路，总是围绕大山。吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。”这是2016年感动中国人物支月英的颁奖词。36年来支月英坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。她的事迹给我们的启示中，不正确的是（    ）

阅读材料，回答问题

人与动物的根本区别是什么呢？亚里士多德说：“人是城邦的动物”；柏拉图说：“人是没有羽毛的两脚直立的动物”；荀子说：“人之所以为人者，非特以二足而无毛也，以其有辩也（能思维）”。你的回答是（  ）

他舍下温暖家庭，主动申请到西藏支教；远超预想的高原反应没有让他放弃，像高原牦牛一样坚忍不拔：一封孩子和家长恳请留下的特殊信函，让他继续留在了雪域，竟已多轮援藏；一周 30 节课，用教育智慧让孩子们在享受学习快乐的同时，在中考中也取得了好成绩；慷慨解囊资助贫困学生，用爱的教育让藏族孩子像格桑花

一样美丽绽放。他是学生心中圣洁的太阳，他就是优秀援藏教师钱维胜。

阅读材料后，请你回答：钱老师有着怎样的雪域情怀？

生命是一首诗，清新自然；生命是一杯茶，苦尽甘来；生命是一本书，知识无穷。生命是如此精彩，人生是如此辉煌。作为新时期的中学生，我们要积极扩展生活阅历，让生命充满色彩与活力，活出生命的精彩。

某校七年级（1）班学生围绕“活出生命的精彩”举行了一次主题交流活动，请你参与并探讨下列问题：

在抗击新冠肺炎疫情的关键时刻,中共中央总书记3月10日专门赴湖北省武汉市考察疫情防控工作。

在考察过程中，总书记指出,我们党在内忧外患中诞生,在磨难挫折中成长,在攻坚克难中壮大。敢于斗争、敢于胜利,是中国人鲜明的政治品格,也是我们的政治优势。各级党组织和广大党员、干部要不忘初心、牢记使命,扛起责任、经受考验,在这场大考中磨砺责任担当之勇、科学防控之智、统筹兼顾之谋、组织实施之能,做到守土有责、守土有方。要坚决反对形式主义、官僚主义,让基层干部把更多精力投入到疫情防控第一线。要激励广大党员、干部在危难时刻挺身而出、英勇奋斗,在大战中践行初心使命,在大考中交出合格答卷。

道德与法治课上，初三（1）班的同学们围绕“战疫里的最美青春”展开讨论，下面是他们收集的一些材料。

材料一：她是一名高一女生。受疫情影响，她每天早晨6点多出门，爬一个小时陡峭的山路，来到距家4公里外的悬崖边上网课，因为只有这里有信号。书包里装着馒头、包子当作干粮，一待就是10个小时。她说，“我想好好学习考个好大学，虽然学习不是唯一的出路，但在当下来说是最好的出路。说实话，在这儿学习我也不觉得辛苦和冷。”

材料二：她是一名 90后医生。本已返乡过年的她，想到医院人手紧张，毅然决定返回武汉的医院。因为疫情期间交通管制，1月31日她只身带着饼干、方便面等食品从老家出发，通过骑自行车、搭车、步行，历经3天4夜300公里返回工作岗位。

材料三：他是一名大三学生。 寒假返乡路上他严格防护，回家后自觉隔离，被确诊新冠肺炎后积极治疗，出院后又坚持在自家车库隔离28天。因他一系列硬核隔离举措，所有接触者无一人感染。在得知一名新冠肺炎患者急需血浆，而血型和自己匹配时，他又捐献了200毫升血浆。他说，“生命是第一位的，有能力就要去帮助别人。'

结合材料，运用所学知识，说明如何使我们的青春更美？

材料1：武汉蔡甸火神山医院将用于集中收治新型肺炎患者，预计于2020年2月3日前建成。1月24日除夕夜，火神山医院施工现场灯火通明，各种机械开足马力，建设者争分夺秒，力争早日完工。本是阖家团圆的节日，疫情当前，一线将士们却只能躲在临时板房里，甚至站在路边，端着盒饭当年夜饭，匆匆吃完又投身施工。

材料2：河南退伍老兵王国辉，大年三十自驾300多公里，从河南沈丘到武汉火神山医院建设现场，将自己种的8000斤蔬菜捐献给项目部，到达时已经是晚上9点。他说：“看到武汉人民众志成城、攻坚克难，我也想尽一份绵薄之力。”

材料3：在抗击"新型冠状病毒疫情"中涌现的“最美逆行者，他们有：钟南山院----84岁 的他却义无反顾去武汉前线抗击”新型冠状病毒疫情”。②武汉市金银潭医院院长张定宇--身患渐冻症仍固守阵地，坚守在抗击疫情最前沿,用渐冻的生命,托起信心与希望。③武汉90后护士单霞---将一头长发剃成光头,尽力量去救更多人。

阅读材料，回答问题：

创造生命的价值，需要我们乐于奉献，奉献就在我们身边。下列是我们可以做出奉献的有(    )

①在家中为爸妈做力所能及的家务劳动 ②牺牲学习时间陪朋友玩电子游戏

③主动打扫公共场所的卫生    ④利用节假日去敬老院看望老人

2019年8月29日《中国青年报》以《用“心里的双手”找到人生坐标》为题报道了青海省西宁市湟中县汉东乡下麻尔村的小学教师马复兴的事迹。现摘录部分内容如下：

摘录一：马复兴老师37年如一日，含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作，耐得住寂寞，不计较个人利益得失。三尺讲台上，他用一双断臂为学生打开了广阔的知识世界；37载辛勤耕耘，他用一双断臂放飞了800多个孩子的梦想。

摘录二：经过他培养的学生，没有人会忘记他。他用为人师表的言传身教，让学生在知识的海洋里遨游，真正懂得了应当如何做人做事；学生们从马复兴老师的励志人生榜样中得到了激励和启发。是他用爱心和责任心，让学生生活无忧、情感无烦恼，在师生之间架起了一座连心桥；是他用爱心和责任心，用“心里的双手”为一届又一届学生描绘出了前程似锦的出彩人生。

摘录三：“我是一个没有手的残疾人，但我觉得自己有手，这双手就在我心里。”37年来，靠着心里的这双手，马复兴在紧张充实的生活中，找到了人生价值的坚实坐标。他始终坚信：“只要努力拼搏，善待生命，每个人的生活都应该是精彩的！”

    生命因为独特而美。世界上所有的生命都是值得称颂的。无论多么渺小的生命都是宇宙的宠儿，每一个生命都是绚丽的风景，是独一无二的，不可复制的奇迹！

王蕴,是上海市盲童学校的应届高考生。4岁失明的他,靠着一股韧劲，不考虑排名、不问分数，只想着每天比昨天进步一点,尽最大的能力获得升学机会，最终取得了623分的优异成绩，与本地最高分仅差3分。从小就爱学习的他，竹笛达到10级，钢琴也达到8级,还曾挑战“半马”和“全马”。从王蕴的事迹中，我们可以学到(  )

①悦纳自己,只要努力就能成功②主动锻炼心理品质，磨砺坚强意志，笑对生活③培养高雅情趣，作出正确选择，创造生命的价值④日常学习中,学习和运动并重能成就最好的自己

2021年2月16日，90岁的员、抗美援朝老兵周世良与世长辞，在生命走向终结之时，他以无偿、自愿捐献眼角膜的方式成就了人生最后一次善举。周世良老人的行为（    ）

①体现了对生命的呵护      ②延伸了其生命的价值

③提升了其生命的意义      ④表现了其生命的平凡

2021年1月10日，山东栖霞笏山金矿发生爆炸事故，并下22人被困。当地政府立刻展开救授，经过昼夜不停救援，11人平安生还，10人遇难，1人处于失联状态。在救援过程中传递出的一个纸条中写道“救援不停，希望就在。”积极采取救援行动体现了（    ）

（回忆美好时光 感受健康成长）

即将初中毕业了，某校毕业班同学开始在朋友圈里回忆这三年的校园生活。我们摘录一下乐乐的生活片段，让大家一起分享感受。

微信一 学校举行运动会，同学们摩拳擦掌。喜爱跑步的我报名参加了男子4X100接力赛，代表班级“出战”。我所在的小组制定了训练计划，大家严格按计划训练，在比赛中，我们配合完美，取得了出人意料的好成绩。

微信二  今天的班会课上，班主任老师带领同学们学习了解了“杂交水稻之父”袁隆平先生的光辉生平事迹，追思他为全国、全世界人民作出的巨大贡献。师生还对着袁隆平遗像，庄严地默哀三分钟，深情表达对国士陨落的无比悲痛和怀念之情。

某校七年级一班正在举行“生命的思考”主题班会。班主任展示了几则材料，请你仔细阅读，一起思考下列问题。 

 材料一：生命是一个严肃的课题。生命从哪里来？到哪里去？有什么意义呢？这些问题你都思考过吗？ 

 材料二：“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变……成长的路上必然经历很多风雨，相信自己终有属于你的盛举，别因为磨难停住你的脚步，坚持住，就会拥有属于你的蓝图。”这是歌曲《少年》里的一段歌词，歌曲表达了对少年的期待和祝福。 

 材料三：追忆千里稻香，致敬不朽丰碑。2021年11月15日，袁隆平追思会暨灵骨安放仪式再湖南长沙举行。这位一生研究水稻、根植于泥土的老人，长眠在他深爱的土地上。 

 袁隆平院士会跳舞、会拉小提琴、能说一口流利的英语，工作之余爱好打排球；他曾多次捐助奖学金和助学金，鼓励学生“扎根农田”；他创建了超级杂交稻技术体系，使我国以7%的耕地养育了占世界22%的人口，他为我国粮食安全、世界粮食供给作出杰出贡献。 

总书记为“七一勋章”获得者颁授勋章并发表重要讲话时指出，“七一勋章”获得者都来自人民、植根人民，是立足本职、默默奉献的平凡英雄。对此认识正确的是（   ）

①生命虽然平凡，但也能时时创造伟大

②要在奉献中创造人生价值

③每个人都应该爱岗敬业，积极承担责任

④付出一定会有回报，不然付出是没有意义的