感受生命的意义 知识点题库

实现人生价值的重要基础是(   )
A . 干一番轰轰烈烈的大事 B . 做一个有地位的人 C . 干好本职工作 D . 做自己认为最重要的事
“生命的质量在于追求,而不在于仅仅活着”,“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着”。从这些语句中,你能体会到(   )

A . 人的生命因为智慧而闪烁光彩 B . 生命很珍贵,好死不如赖活着 C . 生命的意义不在于长短,要不断延伸生命的价值 D . 应当善待他人的生命
有调查显示,“不愿降低身价”是近年来高校毕业生就业难的一个重要因素。但在扬州许多大学生村官在新农村建设中升华了理想,实现了人生价值。这启示我们(   )
①要立足实际,恰当定位           ②结合社会需要,实现成才目标
③在实践中实现自身价值           ④迫于就业压力,不得不当村官 

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
实现人生的意义,追求生命的价值,就要(    ) 

A . 从一点一滴的小事做起 B . 从惊天动地的大事开始 C . 做出轰轰烈烈大事 D . 时刻设想,等待机会
“雷锋传人”郭明义说:“能够以己之力帮助别人分担忧愁、减轻痛苦,能够使更多的病人及时输入救命的鲜血,能够使更多的贫困儿童露出幸福的微笑。这,就是我最大的快乐!” 由此可见(    )
①我们的社会是互帮互助的社会      ②强烈的责任感具有心理保健作用
③我为人人,人人为我                      ④人生价值在奉献中提升 

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
怎样的一生是值得过的?不同的人有不同的回答。伟大的共产主义战士雷锋说,人生在世,只有勤劳、发愤图强,用自己的双手创造财富,为人类的解放事业贡献自己的一切,这才是最幸福的。由此可知,雷锋的人生观是(     )  

A . 能够活出自己的人生,实现自我价值 B . 在看到别人的需要时付出自己的爱心,无论事情大小,都能承担起自己的责任 C . 将个人追求建立在人类共同需要的基础上 D . 享受生活本身的丰富多彩,探索生命无穷的奥秘
2015年8月12日,海军某部战士梅雄在回部队途中,发现一辆载有20余名乘客的汽车发生侧翻,当即下车施救,在他救起第8名乘客时,被另一辆失控的车撞倒,经抢救无效牺牲。梅雄的这一举动体现了 (        )

A . 生命最宝贵,要珍爱自己的生命 B . 生命的价值在于创造和奉献 C . 要做轰轰烈烈的大事,不做平凡的人 D . 尊重他人生命,漠视自己生命
感动中国2015年度人物徐立平,中国航天科技集团公司高级技师。面对导弹固体燃烧发动机的火药整形这一世界难题,经过多年苦练,他雕刻出的火药药面误差不超过0.2毫米(固体发动机药面精度允许的最大误差是0.5毫米)。你从中得到的启发有(    )

①只有高级技师才受社会尊重                               ②倡导爱国、敬业,践行社会主义核心价值观

③个人兴趣自由发展就能成为社会所需人才       ④人生的价值在于创造和奉献

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
伟大的科学家爱因斯坦说:“人只有献身社会,才能找到那短暂而有奉献的生命的意义。”这句话说明的道理有(   )
A . 人生的价值在于索取、享受 B . 人生只有奉献,没有索取 C . 只有对社会做出巨大贡献的人,生命才有价值 D . 人生的价值离不开创造和奉献
2017年2月10日,中央电视台2016年度“感动中国人物”揭晓,帮助困难病人的好医生梁益建名列其中。梁益建是国内首屈一指的极重度脊柱畸形矫正专家。他不仅为病人治病,还处处为病人省费用,更常为贫困患者捐钱、四处募捐。2014年他的团队开始与公益基金合作,目前已帮助近200名患者。他用两根支架矫正患者的脊柱,一根是妙手,一根是仁心!我们欣慰,祖国大地上,还有着许许多多的“梁益建”,他们在无私奉献爱心,燃烧着自己、温暖着别人。比如,捐出器官的“最美女孩”何月,“折翅亦做凌云雁”的身残志坚教师阮文凭……这些模范人物的闪光事迹,带给我们的是沉甸甸的感动。
  1. (1) 材料中的人物事迹如何见证了生命的平凡与伟大?
  2. (2) 我们应该如何向这些人物学习,活出生命的精彩?
生命是什么,生命是风的轻盈岁月,生命是雨的淋漓尽致,生命是有着许多和音的交响乐,生命是有着一颗感恩而快乐的心,生命是能够每日快乐洋溢的幸福,生命给予了我们无限多的东西,我们唯一能回报生命的只有珍爱生命。

为了让同学们能更好地珍爱生命,某校七年级(2)班开展了“珍爱生命”主题班会活动。假如你是该班的一员,请你参与进来。

  1. (1) 你对生命是如何认识的?
  2. (2) 通过学习和活动,你认为怎样的一生是值得的?
  3. (3) 生命之于我们只有一次,我们应如何珍爱生命?
“作别康河的水草,归来做祖国的栋梁,天妒英才,你就在这七年中争分夺秒,透支自己,也要让人生发光,地质宫五楼的灯源自前辈的薪传,永不熄灭。”这是感动中国2017年度人物黄大年的颁奖辞。材料体现了黄大年(    )

①履行了公民的法定义务

②在奉献中提升了生命价值

③富而思源、富而思进的高尚境界

④践行了社会主义核心价值观

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
2018感动中国人物张玉滚,大学毕业后,主动放弃城市工作的机会,回到自己地处偏僻的家乡小学任教。从那以后,张玉滚与山村教育结下了不解之缘:山区不通车。学生每学期的课本都是他靠着肩上的一根窄窄的扁担挑进大山的:学生家庭困难,他慷慨解囊;学生生病,他第一时间送到医院并垫付医药费。17年里。他身上的“扁担精神”照亮了无数孩子前行的路。张玉滚的身上有哪些“扁担精神”值得我们学习?
阅读李芳老师的事迹,回答问题。

【事迹一】130多年来,李芳老师始终保持着对教育事业的忠诚,始终不变教书育人的初心,始终坚守在河南信阳一所偏僻的农村小学。她非常注重对学生的养成教育,细心培养学生良好的行为习惯,经常给家庭困难的学生买学习用品和衣服。她用自己的言行感染着学生。

【事迹二】2018年6月11日,李芳老师像平常一样细心地护送学生放学,途中面对突如其来的车祸,她奋力推开4名学生,把生的希望留给了孩子,年仅49岁的她却永远离开了挚爱的讲台。李芳老师用生命完成了最后一课。

  1. (1) 事迹一中李芳老师平凡的人生值得吗?请运用生命意义的有关知识作出解释。
  2. (2) 有网友评论“那一瞬间,身处平凡岗位的她作出的决定和行为却是如此伟大”。李芳老师的事迹二对我们“在平凡中创造伟大”有何启发?
生命都是宝贵的,生命的价值高于一切。
2021年5月22日,袁隆平逝世。袁隆平是“杂交水稻之父”、“共和国勋章”获得者,他的杂交水稻研究成果应用后为中国和世界粮食安全作出了杰出贡献;他用不畏艰辛、大胆创新、平易近人、淡泊名利、无私奉献的高尚品格和崇高精神书写了人生的精彩,为全社会树立了榜样。下列诗句能体现袁隆平的事迹和精神的是(     )
A .   长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 B . 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 C . 毕竟西湖六月中,风光不与四时同 D . 不要人夸颜色好,只留清气满乾坤
【珍爱生命 出彩人生】

材料一   疫情来袭,不管是108岁的老人,还是出生仅30个小时的婴儿,医务工作者绝不放弃每一个生命。为了抢救生命,84岁的钟南山院士带领着无数医务人员冒死逆行,抗“疫”战场不仅白衣和军绿是“战袍”,环卫装、快递服、安 全帽下,都是战士……没有生而英勇,只因选择无畏。

材料二   新冠肺炎疫情发生以来,党和政府高度重视,面对严峻的防疫形势,习总书记要求,“把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位,把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。”生命至上,生命是崇高的、神圣的。中国人民并肩抗疫,只为托起每个生命的希望。

  1. (1) 结合材料谈谈你对生命至上的理解。
  2. (2) 面对突如其来的疫情挑战,我们应如何爱护身体?
  3. (3) 抗疫“战士”的英雁事迹告诉我们,怎样的一生是值得的?
“谁说污泥满身的不算英雄”“谁说对弈平凡的不算英雄”“谁说站在光里的才算英雄” …… 一曲《孤勇者》,字字皆动人,句句是人生。它告诉我们(    )

①即使身处逆境,依然笑对生活   

②坚守平凡岗位,亦能闪耀伟大

③勇于奋斗拼搏,绽放生命光芒   

④生命不可预知,敬畏善待生命

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
举办冬残奥会,就是给残疾运动员提供了一个展示自己的舞台,让他们对生命的价值和意义有更深刻的认识。以下行为能够体现生命价值的是(   )

①医生时刻关切病人的生命健康    

②我们积极善待身边的每一个人

③为家庭创造美好的生活环境    

④不断向社会索取物质财富

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
主席2021年新年贺词:“在共克时艰的日子里……无数人以生命赴使命,用挚爱护苍生,将涓滴之力汇聚成磅礡伟力,构筑起守护生命的铜墙铁壁。”这句话给我们的启示是(    )
A . 将个体生命与人类命运联系在一起,生命会从平凡中闪耀出伟大 B . 担责任都是自愿选择的,自觉履责一定会获得物质回报 C . 要用自己的热情和行动传递美好的情感,传递情感正能量 D . 在危难面前,弘扬民族精神能够凝聚力量共同守护生命家园
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