增强生命的韧性 知识点题库

孙中山曾经说过:“人生不如意之事十有八九。”民间谚语讲:“自然界没有不凋谢的花,人世间没有不曲折的路。”这两句话的意思是(  )

A . 人生遇到不如意的事占多数 B . 造成挫折的原因是自然因素 C . 挫折是由人为因素造成的 D . 人生不可避免要遇到挫折
小慧因为家长工作调动,升入初一时,来到一所新学校。周围的一切对她都是陌生的。不但如此,她的一口浓浓的乡音经常引起大家的取笑,内心感到从未有过的焦虑和孤独,致使学习成绩明显下降,她多想早一点摆脱这一境况啊!
  1. (1) 假如是小慧,你会采用什么方法改变这一境况?
  2. (2) 你认为生活中应对挫折还应注意哪些问题?
2003年春天,我国部分省市遭遇了“非典”疫情,给国家和人民造成了巨大的损失,同时又给了我们许许多多的启示。这说明(  )
A . 挫折只是坏事 B . 挫折只是好事 C . 挫折是坏事又是好事 D . 挫折是可以避免的
中国作家莫言获得诺贝尔文学奖,成为第一位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。可莫言的经历十分坎坷,童年时他在家乡小学读书,后因文革辍学,在农村劳动多年;2005年,成名的莫言还落选于茅盾文学奖。莫言的经历告诉我们(  )
A . 自强要从少年始 B . 理想是自强的航标 C . 人生难免有挫折 D . 挫折面前应从容
关于挫折的作用,说法正确的是(   )

A . 挫折给人以身体和心理上的打击 B . 挫折只给人以消极作用,不会有任何积极作用 C . 挫折可以催人振奋精神,焕发出前所未有的勇气和力量  D . 挫折的积极作用大于消极作用
面对困难和挫折不同的人会有哪些不同态度?由此会产生哪些不同的结果?

阅读材料,回答问题

材料一:朱光潜先生是我国现代著名美学家。他以“恒、恬、诚、勇”这四个字作为自己的座右铭,确立做人求学之志,把研究美学作为自己终身奋斗的事业。

材料二:一个马拉松冠军在谈冠军经验时说,他会把马拉松全程分成几个段,一个建筑就是一个目标,一个路途的完成就是一个希望的实现。这样,漫长的马拉松全程就变成了实现他一个又一个希望的愉快之旅。

材料三:曹雪芹用10年写成《红楼梦》,司马迁用18年写成《史记》,达尔文用18年写成《物种起源》,马克思用40年写成《资本论》。

  1. (1) 上述材料告诉我们该如何磨砺坚强意志?

  2. (2) 在学习中,我们要有坚强的意志,这样才能有助于我们取得成功。请说明理由。

  3. (3) 邹韬奋曾说过:“我认为挫折磨难是锻炼意志、增强能力的好机会”。请你说说青少年该怎样积极面对挫折?

  4. (4) 我们为什么要积极面对挫折呢?

所谓挫折就是人们所遇到的失败、失利和阻碍等。所以遇到挫折真是一件倒霉的麻烦事。

坚强的意志能促使人的潜能得到充分的开发,使人不断地超越自我。(   )

阅读材料,回答下列问题:

材料:曹雪芹用了10年写成《红楼梦》,司马迁用了18年写成《史记》,达尔文用了18年写成《物种起源》,哥白尼用了30年写成《天体运行论》,马克思用了40年写成《资本论》……。

  1. (1) 上述材料说明了磨砺坚强意志的哪一要求?磨砺坚强意志还有哪些要求?

  2. (2) 有人认为:中学生只要有了坚强意志,就能成为阳光少年。请你运用“优化心理品质”的相关知识对此观点加以评析。

“平静的水面,练不出精悍的水手;安逸的环境,造不出时代的伟人。”门捷列夫这段话启示我们,磨砺坚强意志必须(    )

A . 有明确的计划和目标 B . 做自己不感兴趣的事 C . 主动迎接挑战 D . 失败是成功之母
“功崇惟志,业广惟勤”,如果努力不落实到每一天的具体行动中,梦想就会成为空想。这句话是强调(    )

A . 努力,是梦想与现实之间的桥梁 B . 努力需要坚持 C . 努力是一种生活态度 D . 努力,就一定能实现梦想
2017年4月,合肥市某中学一名花季女孩因为学习压力过大,选择结束自己的生命。学习压力是我们一定会遇到的问题,和女孩相比,也有很多同学可以化压力为动力,采用各种方法缓解学习压力,取得了良好的效果,这说明(    )

A . 只要我们努力,就一定可以战胜挫折 B . 面对挫折,态度不同,结果也会不同 C . 挫折一定会给我们带来积极的影响 D . 我们要与学会回避挫折
学校是未成年人受教育的基地,是他们成长的摇篮。学校要促进学生素质的全面发展,并对他们的身心健康和合法权益实施保护。

  1. (1) 【学会生活】体育中考一结束,小明马上取消了原来每晚半小时的跑步时间。前20分钟用来进行文化科目的试题纠错,后10分钟用来观看央视《朗读者》的节目视频,他感觉既领略了优秀文化,也缓解了学习压力,一举两得。

    你怎么看待小明的这一安排?

  2. (2) 【学会自护】2016年10月14日晚上,哈尔滨市松雷中学初三学生孙轶潇放学回家途中,被困电梯近5个小时。被困后,他先是按照学校安全教育平台上学到的安全常识迅速按键防止电梯突然下坠,然后试着自救,后从门缝里递纸条求救,在消防官兵破梯救助前,他在电梯里写完了作业。

    孙轶潇的做法给我们提高自我保护能力有哪些有益启示?

“如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是其中骤然泛起的浪花。”对此,我们从中可以领悟到(    )

A . 人在认识挫折中成长 B . 挫折是人生的宝贵财富 C . 挫折是人生的一部分 D . 战胜挫折才能享受真正的人生
期中考试试卷发下来了,由于过度紧张,小强的成绩不理想,远低于正常水平。这时,下列想法中小强可取的是(  )
A . 悲观失望,灰心丧气 B . 唉!我不是学习的料儿 C . 我怎么会这么倒霉呢 D . 分析原因,勇敢面对
2018年国家最高科技奖得主刘永坦:

面对荣誉,老人始终很谦逊,他说“我只是一名普通的教师和科技工作者,在党和国家的支持下做成了点事。这份荣誉不仅仅属于我个人,更属于我的团队,属于这个伟大时代所有爱国奉献的知识分子。”

他的团队成员说,刘永坦敢于迎难而上、挑战自我的气魄,在困境中勇往直前、毫不退缩的决心早已润物细无声般深深植根于团队每一个成员的心中。

阅读上述材料,结合所学知识,谈谈刘水坦院士的事迹给我们的人生启迪?

“如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩,只有幸福而没有悲哀,只有欢乐而没有痛苦,那么,这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活”。对这句话理解正确的是(    )
A . 幸福的生活就是万事如意,没有挫折 B . 挫折和失败也是人生的一部分 C . 美好的生活是不存在的,人生就是一段痛苦不堪的经历
感动中国2020年度人物——改变山区女孩命运的公益校长张桂梅的颁奖词:烂漫的山花中我们发现你。自然击你以风雪,你报之以歌唱。命运置你于危崖,你馈人间以芬芳。不惧碾作尘,无意苦争春,以怒放的生命,向世界表达倔强。你是崖畔的桂,雪中的梅。材料启迪我们(  )

①奉献社会,活出生命的精彩

②融进集体,合作快乐为功名

③克服挫折,发掘生命的力量

④接纳自己,扬长避短改缺点

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
近年来,校园欺凌事件频发,作为青少年的我们面对校园欺凌时,正确的做法是(    )
A . 有勇有谋,及时求助老师家长 B . 忍气吞声,逆来顺受 C . 等待时机,约上朋友讨回公道 D . 以暴制暴,绝不屈服
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