增强生命的韧性 知识点题库

对于有志者来说,挫折的发生(  ) 

①会激起他再努力的勇气 

②会让他产生悲观的情绪 

③会促使他吸取教训,变挫折为动力,变失败为成功 

④能唤起他的自信心,激发他的进取心 

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
中国首位太空教师王亚平说:“追逐梦想的路上并非一帆风顺,擦干眼泪不轻言放弃,就会离梦想近一点再近一点。”这启迪我们 (  )

A . 普及科学知识,弘扬科学精神 B . 要取得成功必须以挫折和困难为基础 C . 培养创新能力,增强民族自豪感 D . 正确对待挫折,实现人生理想
“如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是其中骤然翻起的浪花。”我们可以从中领悟到(  )

A . 经历挫折就能成功 B . 挫折是人生的一部分 C . 挫折就是生活中的灾难和障碍 D . 导致挫折的因素是难以控制的
人的一生中,难免会遭遇困难,经历挫折。下列克服挫折的方法中正确的是(  )
①积极的心理暗示,调整好心态
②只靠自己解决,不求助别人
③换个角度思考,寻找解决办法
④努力开拓进取,勇于创新

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
挫折对人具有双重影响。挫折对人产生什么影响,关键在于我们耐挫力的强弱。(   )

挫折是把双刃剑,从某种意义上说,挫折是走向成功的必经之路。(   )

“人生不如意十之八九”。每个人在成长的过程中都会遇到许多挫折。面对挫折,我们要有正确的应对方法,以下应对挫折的做法不正确的一项是(        )  

A . 客观归因,积极解决问题 B . 向信任的人倾诉 C . 通过体育锻炼、听音乐等进行适当发泄 D . 事情不顺时,一刻都不能停歇,要第一时间找到解决的办法
在成长的道路上由于自身的经验和阅历的局限,当身处困境时,我们要学会(    )

①告诉父母                                 ②向老师、同学寻求帮助

③获得他人的支持和鼓励         ④自顾自怜,独自承受

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
尼克•胡哲出生就没有四肢,但是经过艰苦的努力,他战胜了重重困难,过上了和正常人一样的生活。他的经历告诉我们(    )

①挫折会给人带来痛苦,人生应避免挫折                                       ②挫折能折磨人,也能考验人、锻炼人

③挫折是人生的宝贵财富,不经历挫折的人往往难以获得成功   ④意志坚强的人能战胜挫折,走向成功

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
临近期末,某校七年级开展了“阳光少年”评比活动,发现微感动,传递正能量。

  1. (1) 【榜样力量】

                                                                                                                  阳光少年自荐书

                                                                                   世上最美丽的是阳光,我将阳光少年的精神总结为八个字:“持之以恒,上善若水”。为了增强体质,我每天坚持跑1000米;我是班级劳动委员,每天都会一丝不苟地完成我的工作,正是每天的持之以恒,让我收获了身体和心灵的锻炼。

    ──七7班刘星

    刘星身上具备了哪一优秀品质?具备这一优秀品质有什么重要意义?

  2. (2) 【畅谈心声】接受校园小记者采访时,刘星说:其实我也有不少缺点,比如我的体育就不够好,同桌说我的性格也不够开朗,不过我相信未来我将更加优秀。

    有同学认为“正确认识自己就是要看到自己的发展”,请你结合材料,运用所学知识,对这一观点做出评析。

  3. (3) 【见贤思齐】一石激起千层浪,同学们纷纷反思自己身上的不足,以下是小雨同学的反思:

    刘星的许多优秀品质值得我学习,想想我自己,每天就是来学校听课、回家做作业,感觉学习太苦了,却又不知道为什么而学习,我对英语学习缺乏兴趣,每天都机械、被动的背英语,但一到英语考试我就特别紧张,成绩也不理想。我该怎么办?

    请你运用《学海无涯乐作舟》的相关知识,为小雨同学提出针对性的建议。

每次考试都会有一部分学生因发挥失常而未取得好成绩,在这些学生中,有的人不气馁,继续认真学习,有的人唉声叹气,从此一蹶不振,之所以会出现两种截然不同的情况,关键在于(    )

A . 不同的人面对挫折的态度不同 B . 每个人的家庭背景不同 C . 人们遭受挫折时受到的打击程度不同 D . 人的人生目标不同
“不磕不碰,骨头不硬。”“江河不曲水不流。”这两句话给我们的启示是(  )

A . 挫折能磨练人们的意志,增长才干和智慧 B . 挫折只会阻碍人们千金的步伐 C . 人生与挫折同行,经历挫折就必然能成功 D . 要树立正确的人生目标
生命是不可逆的。罗曼罗兰说:人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返;生命也是短暂的。“人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已”;我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律,死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得;“天行健,君子以自强不息”面对挫折,发掘自身的生命力量,增强生命的韧性;让我们细思生命的意义,活出生命的精彩,绽放生命之花!
  1. (1) 生命不易,我们应如何守护生命?
  2. (2) 你打算如何增强自己生命的韧性?
一位心理学家说过:“一个人如果没有任何阻碍,不经受任何挫折,将会永远保持其满足和平庸状态,将会变得愚蠢又糊涂。”对这句话理解正确的是(   )
A . 在人的一生中,可以采取措施避免各种挫折 B . 积累受挫折的经验是帮助我们不断进步,走向成功的财富 C . 挫折是件好事,越多越好 D . 人生难免有挫折,在挫折面前任何人都是无能为力的
下面同学的言行能体现从容面对挫折的有(   )
A . “这次失败算不了什么.我会继续努力。” B . “为什么这么简单我都不会.真笨。” C . “考这么差,我还有什么脸见人” D . “哈哈,他们不如我,这次冠军非我莫属!”
2018年3月14日,英国物理学家史蒂芬·霍金逝世。尽管疾病导致了身体的瘫痪,但他没有因此一蹶不振,通过努力最终成为现代科学领域的一盏明灯。这启迪我们面对挫折(    )

①要选择知难而退,预防负面影响    ②要有坚强的意志,勇敢克服困难

③要及时调整自己,正确对待挫折    ④要发掘生命力量,增强生命韧性

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
桃李芬芳,扬帆远航。临别寄语,言短情长。下面是某校老师为九年级学子送上的“爱的寄语”。请你阅读并运用道德与心理相关知识回答问题。

请结合材料,从“生命”与“责任”的角度,谈谈你对寄语的理解。

一位妈妈在写给14岁儿子的信中说:一个人的未来,由知识、能力、态度决定。知识可以通过学习获得,能力也可以在实践中增长,而态度却由习惯养成。你在好习惯培养上,有时缺乏持之以恒的精神。妈妈希望儿子(    )
A . 忽略知识的获得和能力的增长,专心养成好习惯 B . 有意识地逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志 C . 从容面对未来的不可预知,热爱生活、热爱生命 D . 为自己的生命找到一个位置,担当一份使命
我国植物病毒学家彭加木,立志为祖国的植物病毒事业作出贡献。为实现他的理想与追求,他与病魔斗争了20多年,多次带病去新疆从事植物病毒方面的科学研究,最后在大戈壁以身殉职。对他的行为,下面说法正确的是(   )
A . 搞点科学研究还可以,以身殉职就太傻了 B . 要战胜挫折就要志存高远,持之以恒 C . 他不懂得劳逸结合,体会不到真正的人生 D . 人生在世应及时行乐,没有必要和自己过不去
面对挫折,假如期中考试有一门没有考好,下列想法中属于积极乐观心态的是(   )
A . 想办法应对父母和老师的严厉批评和指责 B . 胜败乃兵家常事,并不是所有人都是学习的料 C . 主动放弃这门的学习,将精力用在其他上 D . 没考好正好暴露了学习中存在的问题,通过努力下次一定会进步
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