敬畏生命 知识点题库

2009年10月24日,在长江边秋游的长江大学一年级学生,发现两名在江中浅水区戏水少年被江流卷离浅滩后,不会游泳的10多名男女学生手挽手涉水组成“人链”协助。两名落水少年得救了,而陈及时、方招、何东旭3名年仅19岁的大学生却献出了宝贵的生命,留给我们的是伤心的回忆和无比的惋惜。对此事件理解正确的有(   )

A . 生命是顽强的,也是脆弱的 B . 生命属于我们只有一次,我们一定要善待自己 C . 我们每个人都要去关爱与呵护周围的生命 D . 世界上有十全十美的生命
2011年3月2 8日是第16个全国中小学安全教育日,全国各地以“强化安全意识,提高避险能力”为主题开展了各种形式的安全教育演练。开展这些活动(    )
A . 体现了对未成年人的学校保护 B . 能完全避免未成年人意外伤害的发生 C . 能增强未成年人的遵纪守法观念 D . 能提高未成年人的自我保护能力
如果我们遇到挫折(   )

①不能轻易放弃生的希望   ②只要充满信心不放弃,就一定不会丧失生命③自强不息,不放弃努力,才会赢得生存的机会  ④要珍爱生命,坚强勇敢

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ①③④
2015年3月26日,也门安全形势严重恶化,根据中国政府统一部署,自3月29日以来,我海军护航编队共执行了4次撤离任务,成功从也门撤离了中国公民613人,以及来自15个国家的外国公民279人。材料体现了(   )

①党和国家以人为本,重视公民的生命健康权 ②中国政府是负责任的政府,发扬国际主义、人道主义精神,用行动提升了国影响力 ③祖国的存在和发展是个人生存发展的前提 ④中国坚持执政为民,践行“三个代表”重要思想

A . ①②③   B . ①②④  C . ①②③④ D . ②③④
著名作家巴金在一篇文章中写道:“生命的意义在于奉献而不在于享受,人活着正是为了给我们生活的社会增添一点光彩,只有这样,我们的生命才会开花结果,否则,我们将憔悴地死去。我仍在思考,仍在探索,仍在追求,我不断地自问,我的生命什么时候开花?”

阅读后,请回答:

  1. (1) 生命诚可贵,每个人都应珍惜生命,但是这仅有一次的生命却还有许多人把它白白浪费。请你列举出现实生活中不珍爱生命的行为。 

  2. (2) 每个人对国家、社会、他人都有价值。请你思考:如何才能使我们的生命更有价值、更有意义?

  3. (3) 巴金说:生命的意义在于奉献而不在于享受……只有这样,我们的生命才会开花结果。 我说:                       

中国传统称60岁为花甲,70岁为古稀。即使以现代的医疗条件和生活条件,能活80——90岁的人也不是太多。如果折算为天,人生也就大约3万余天。这说明了(  )
①生命是一个过程
②一个人的生命是不可重复的
③生命属于我们只有一次
④人的生命是非常短暂的

A . ②③④ B . ①②③④ C . ①②③ D . ①③④
江西省道德模范胡启初,13岁因疾病缠身再也站不起来,只得与轮椅相伴.之后的岁月,他与命运抗争,并用还能活动的左手写出了长篇小说《又见杜十娘》《情剑归鞘》等作品,他还组建了“守望之家”,用温情助力留守儿童健康成长。我们从中感悟到(  )

A . 挫折是人生道路上的绊脚石 B . 生命是可贵的,要珍爱生命 C . 生命的价值在于创造和奉献 D . 自强是进取的动力,是通向成功的阶梯
生命不会因为你是英雄豪杰而对你特别的宽容,生命也不会因为你是平民百姓而对你特别的苛刻,生命对于每一个人都一视同仁,那就是每个人都只有一次生命的权利。下列有关生命的说法不正确的是(    )

A . 生命来之不易,生命是宝贵的,生命是不可逆的 B . 生命是短暂的,我们应珍爱生命,寻找生命的意义 C . 每个人的生命都是独立的个体生命,与他人、社会无关 D . 我们每个人不仅在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果
近年来,人们的绿色环保意识的增强,环保健康的共享单车越来越受到大家的喜爱,不仅极大程度满足大家短距离出行的便利,还可以能锻炼身体。以下属于健康的生活方式的是(    )

①有规律的作息  ②合理的饮食  ③适度的运动  ④良好的生活习惯

A . ①②④ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③④
一个森林探险者,在探险途中被毒蛇咬伤,几分钟过后,身体渐渐失去了知觉,他只有两个选择:要不看掉自己中毒的手,然后赶快去找医生求助;要不等在原地,渐渐地失去自己的生命。最后,他砍掉了自己的手,走了十几里山路,找到了医生,保住了自己的生命。对于这位探险者的行为,下面理解正确的是(    )

A . 这是珍爱自己生命的表现,在危难的时候牺牲了手保全了生命 B . 没必要这样痛苦,万一没有医生就白白遭受痛苦了 C . 生命倒是保住了,但是只有一只手生活还不如死掉算了 D . 生命对于一个人来说最为重要,这位探险者做到了珍爱自己的生命
复旦大学原学生林某毒死同学黄某被判死刑,有人说:“林某毁了黄某本该盛放的生命,也毁了自己的一生。这值得我们三思。”这对中学生的警示是(    )

①侵犯他人的生命健康权会受到法律的制裁  ②要尊重生命健康权,不论是自己的还是他人的

③不尊重他人生命,也是对自己生命健康权的践踏 ④我们中学生要培养尊重生命、关爱生命的意识

A . ①②③ B . ①②③④ C . ①③④ D . ②③④
拥有生命才能拥有一切。若将生命与其他利益相比,生命是“1”,名誉、金钱、爱情、地位、房子等用数字“0”来表示,有了生命“1”,后面的“0”才有价值,并且这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大;若没有生命“1”,后面的名誉、金钱等再多也是“0”。这告诉我们(    )
A . 生命是我们享有各种权利的基础,是创造有意义人生的前提 B . 生命是不可重复的,生命只有一次 C . 生命无比珍贵,不容他人侵犯 D . 生命是短暂的
观察下图,请你对攀爬树木的青年说(    )

A . 要锻炼身体,成就梦想 B . 应善待生命,保护自然 C . 要珍爱自己,关爱他人 D . 生活方式好,值得提倡
我们要坚持锻炼身体,不吸烟,不喝酒,不吃生冷食物。(   )
一则公益广告的内容如下:“有人闯红灯被交警拦了下来。交警:同志,你没有看到红灯吗?闯红灯者:看到啦!交警:那你怎么还闯红灯?闯红灯者:但我没有看到你呀!交警:交通规则不是交警规则,交通安全,人人安全!”这则公益广告告诉我们(    )

①社会生活不能没有规则

②社会规则需要人们自觉遵守

③遵守交通规则就是尊重生命

④过红绿灯时要注意看有没有交警

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  2020年4月,刚刚复课的张家界市某中学开展了“敬畏生命,守护生命”主题团队活动,特别邀请了张家界市奔赴武汉抗疫的医护人员来校讲座。凯旋英雄分享了他们的抗疫故事--不放弃每一个生命:一位80多岁的老人,住院一周后突然呼吸衰竭,已经进入昏迷状态。医护人员三天三夜没有合眼,三天三夜没有脱下防护服,争分夺秒,与时间赛跑,为老人完成了三次血清净化。经过医护人员和老人对生命的顽强坚守,最终老人转危为安。

听完讲座后,同学们展开了热烈的讨论:

甲同学:虽然应该珍视生命,但是为救治一位老人付出这么大的代价,不值得。

乙同学;人的生命是短暂的,如果我是这位老人,与其忍受巨大痛苦,不如放弃生命,寻求解脱。

你赞成这两位同学的观点吗?请从“敬畏和珍视生命”的角度说明理由。

截至2020年4月6日,新冠疫情全球累计死亡病例已超过7万例,累计确诊病例已超过128万例,全球防疫局势十分严峻。这给我们的启示是,生命是(     )
A . 坚强的 B . 脆弱的 C . 崇高的 D . 神圣的
物质快速发展的同时,往往容易带来精神层面的矮化与贫瘠。4月23日是世界读书日,阅读可以(  )

①让人们体验真善美

②促进人们身体健康

③满足人们精神需求

④满足人们物质需求

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
新冠肺炎疫情发生后,以同志为核心的党中央将疫情防控作为头等大事来抓,坚持把人民生命安全和身体健康放在第一位。这是因为(   )

①生命是不可逆的,是崇高的、神圣的 ②每个人的生命都蕴含着一定的承受力

③尊重和保障人权是我国的宪法原则   ④全心全意为人民服务是党的根本宗旨

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
生命是什么,生命是风的轻盈岁月,生命是雨的淋漓尽致,生命是有着许多和音的交响乐,生命是有着一颗感恩而快乐的心,生命是能够每日快乐洋溢的幸福。生命给予了我们无限多的东西,我们唯一能回报生命的只有珍爱生命。下面说法有误的是(     )
A . 尊重自然,关爱生命,共生共存 B . 生命来之不易,我们要学会感恩 C . 养成良好习惯,过积极健康文明的生活 D . 学会自我保护, 遗弃自家的宠物
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