做更好的自己 知识点题库

走进情境:进入青春期之后,不少同学发现自己有了很多烦恼而又不知向谁倾诉,只好把自己的苦恼闷在心里。某校为此专门成立了网上“心灵驿站”。最近网站收到不少同学的来信。如果你是栏目主持人,请你运用所学知识,帮助他们排忧解难。

  1. (1) 你觉得应该怎样劝说这位同学正确认识和悦纳自己?

  2. (2) 这位同学出现了什么样的心理问题?这一心理问题如果处理不当,会产生什么影响?

  3. (3) 这位同学表现出来的是一种什么情绪?这会产生什么结果?

  4. (4) 为了顺利参加比赛,你觉得他应该换个怎样的想法呢?

临近考试,爸爸禁止东东上网玩游戏,为此东东大发脾气。对此认识错误的是(    )

A . 东东应该正确对待爸爸的教育 B . 东东懂得了自我认识的方法 C . 爸爸的行为是关爱东东的表现 D . 东东应该学会克服逆反心理
美国波士顿22岁年轻女子将一辆重达2.5吨的越野车抬起,救出了被压在下面的父亲,她爆发出的超人力量让人惊叹。这说明( )

A . 人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿 B . 不是每个人都具有潜能 C . 只有遇到危险才能释放自己的潜能 D . 发现潜能是获得人生成功的重要条件
可以观察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等;可以分析自己过去的生活经历、自己成功的经验或失败的教训等。例如,可以有意识地通过日记等方式记录自己的内心活动,描绘自己的情绪、情感体验,评价自己的个性特征和行为表现。

  1. (1) 这是哪种认识自己的方法?

  2. (2) 这种方法对认识自己有什么重要作用?

诺贝尔文学奖获得者莫言说:我生来相貌丑陋,村子里很多人嘲笑我,学校里几个性格霸蛮的同学甚至为此打我,我回家痛哭,母亲对我说,儿子,你不丑,你不缺鼻子也不缺眼,四肢健全,丑在哪里?而且只要你心存善良,多做好事,即便是丑也能变美。后来我进入城市,有一些很有文化的人依然在背后甚至当面嘲笑我的相貌,我想到了母亲的话,便心平气和地向他们道歉。

阅读上述材料,回答下列问题。

  1. (1) 莫言的母亲说:“儿子,你不丑,你不缺鼻子也不缺眼,四肢健全,丑在哪里?”这是莫言通过什么途径认识自己?
  2. (2) 我们应如何接纳自己?
  3. (3) 我们怎样做更好的自己?
“骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟;舍长以求短,智者难为谋。”这启示我们要(    )

①改进不足,完善自我

②以人为镜,认识自己

③正视缺点,看到优点

④自我反省,扬长避短

A . ①③④ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③
欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。欣赏自己的人,既能展现自己的风采,也能看到他人的美丽;既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩。下列同学的说法能体现这观点的是(   )
A . 别人的意见都不对,只有我才是正确的 B . 别人的意见也许有道理,可是我做不到 C . 我认真分析了别人的意见后认为自己是正确的,必须坚持自己的看法 D . 别人的意见都有道理,但都不如我的意见好
“人无完人”,每个人都有自己不完美的地方,接受自己的不完美,每天给自己一个美丽的笑脸,这是(    )
A . 接纳他人的表现 B . 完善自我的表现 C . 自恃清高的表现 D . 接纳自己的表现
“种子虽小,却有让大力士瞠目的力量;玫瑰虽香,却浑身长满了扎人的刺。”这给我们的启示是(    )
A . 只有少数人才是完美的 B . 每个人都有不足,对自己的缺点不必在意 C . 做人就要做到十全十美 D . 既要看到自己的长处,又要看到自己的短处
哪怕只是吃饭比别人快,起床比别人早,甚至是体操做得比别人好,都可以作为自信的源泉。这告诉我们(   )
A . 要学会欣赏自己,发现自己的优点 B . 每个人都有自己的长处和短处 C . 欣赏自己的人都不在乎自己的缺点和不足 D . 欣赏自己是成功的主要条件
某次中考的命题作文是“我不一般”,这个作文的主要立意点是让学生(    )
A . 学会发现他人的优点 B . 学会欣赏自己 C . 学会赞美他人 D . 学会获得快乐的方法
初中阶段的学习生活,让我们逐渐学会了正确认识自己、悦纳自己。下列同学的想法与之相符的是(    )
A . 小明:只要每天进步一点,就是最棒的自己 B . 小芳:我只拿自己的优点与别人的缺点比 C . 小军:家庭条件最重要,学习无所谓 D . 小丽:我学习基础差,再努力也没用
每一年度的“感动中国”人物,有的是从事国家高科技研究工作的院士、工程师,有的是负责一方工作的人民公仆,更多的则是“小人物”。他们中有些人为国家、民族贡献出了全部青春甚至生命,更多的则是在看似波澜不惊的平凡生活中赢得了尊重。他们的感人事迹启示我们(    )

①要志当存高远,让自己的青春闪光

②要从生活中的小事做起,实现人生价值

③要自觉将个人的前途和祖国的发展进步结合起来

④在努力学习的同时,要情系祖国、胸怀天下

A . ①②④ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③④
学会认知

跨进中学大门,我们进入了新的人生阶段。我们走在认识自己、发现自己的路上。七(2)班全体同学在道德与法治课老师的带领下,开展了以“认识自己、发现自己”的主题班会。请你参与活动,并完成相关探究.

[我思考]

王乐的老师、同学这样评价他:热心帮帮同学,主动关心班集体建设。但学习不够认真,书写不工整,成绩出现较大幅度的下滑。

王乐对自己的评价:性格比较外向,人员很好。但有时候太在意同学的评价,所以有些累。

[我分析]

讨论会上,同学们围绕别人的意见争论不休。

芳芳:别人的意见也许对我们有用,我会认真对待别人意见的。

壮壮:别人的意见都不对,只有我才是正确的。

[我贱行]

最后,同学们向全体七年级同学发出倡议书,倡议大家做更好的自己,学会拥抱美好木来

  1. (1) 王乐是通过哪些途径来正确认识自己的?
  2. (2) 请你就两位同学的观点,任取一个阐述的你的见解。
  3. (3) 请你结合“做更好的自己”相关知识,完成下面的倡议书。

    倡议书

    亲爱的同学们:

    面对刚刚开启的中学生活,我们对未杂无限撞憬,渴望飞得更高、更远,让我们一起享受成长,享受中学生活。为此,我们向全校同学发出如下倡议:

    ……

下图《互相嘲笑》启示我们要(    )

①勇于揭露他人缺点

②学会欣赏他人优点

③敢于挑战他人权威

④全面客观认识自我

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
“仅凭十分模糊的监控图象,却画出了相似度较高的犯罪嫌疑人画像。”“神笔警探” 林宇辉和“刻骨画人”的模拟画像技术令人惊叹,而在这背后,却是林宇辉十几年专注 自己兴趣,钻研模拟画像,7 万多张手绘人物画像便是最好的证明。这主要说明(   )
A . 人的特长往往是人在某方面潜能的具体表现 B . 专注自己喜欢的领域,就能激发自己潜能 C . 人的潜能本身就是存在的,不用刻意去开发 D . 珍视自己的兴趣爱好并努力实践才能激发潜能
据悉,《最强大脑》冠军王峰先天的记忆力并不好,在考入大学后,他加入了学校的记忆协会,通过持续的训练使记忆速度明显提高。后来,王峰连续参加了三届世界脑力锦标赛,每一次都成功问鼎。这告诉我们(    )

①冠军的先天条件都不好  

②人的潜能会自然出现

③要在实践中锻炼和激发自己的潜能  

④激发自己的潜能需要付出艰苦的努力

A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ③④
有个渔夫从海里找到一颗大珍珠。正当他为此欣喜若狂时,他发现珍珠上有一个很小的黑点。渔夫想:“如果将黑点去掉,珍珠就变得完美无瑕了。”于是,他开始去除黑点,可是剥掉一层黑点还在,再剥一层黑点仍在,剥到最后黑点没有了,珍珠也不复存在了。这个寓言故事告诉我们的道理是(   )
A . 要欣赏自己的长处,忽略自己的不足 B . 既要接纳自己的优点,也要接纳自己的不完美 C . 要不断激发潜能,完善自己 D . 如果只有一个缺点,就不用改正
"役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣"。这句话告诉我们做更好的自己需要( )
A . 激发自己的潜能 B . 扬长避短 C . 珍视自己的兴趣 D . 与人合作
生活中总有人这样想:他当了科学家,他成了文学家,他获得了奥运金牌,那么我呢?其实你不是最美丽的,但你可以最可爱;你不是最聪明的,但你可以最勤奋;你不是最强壮的,但你可以最乐观。这告诉我们(    )

①要认识到自我形象是最好的   

②要学会接纳和欣赏自己

③要重视他人的态度与评价   

④每个人都有优点和缺点

A . ①② B . ①③ C . ③④ D . ②④
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